贾谊

这首诗围绕贾谊展开，主要讲述了贾谊凭借一篇奏疏留名史册，正值年少就在汉朝廷崭露头角。然而，世人虽认为他恃才而轻视绛侯周勃和灌婴等大臣，但最终他还是怀着惆怅之情前往湘川凭吊屈原。表达了诗人对贾谊怀才不遇命运的感慨。

• “扶持一疏满遗编，汉陛前头正少年”：
  • 字词：“扶持一疏”，指贾谊向汉文帝呈递奏疏以辅佐朝政；“遗编”，遗留下来的著作、史册；“汉陛”，汉朝的宫殿台阶，代指朝廷。
  • 句意：贾谊凭借一篇奏疏而在史册中留下了浓墨重彩的一笔，他在汉朝朝廷崭露头角的时候正是年少之时。
• “谁道恃才轻绛灌，却将惆怅吊湘川”：
  • 字词：“恃才”，依仗自己的才能；“绛灌”，指绛侯周勃和颍阴侯灌婴，他们是汉朝开国功臣；“惆怅”，伤感、失意；“吊湘川”，贾谊被贬长沙，路过湘水时，写下《吊屈原赋》凭吊屈原。
  • 句意：谁说贾谊是依仗自己的才能而轻视绛侯周勃和灌婴呢，他最终还是带着惆怅的心情去湘川凭吊屈原。

贾谊凭借一篇奏疏名留史册，
在汉朝宫廷崭露头角时正值青春年少。
谁说他仗着才华轻视周勃和灌婴，
最后却满怀惆怅去湘川凭吊屈原。

吴仁璧生活在唐末五代时期，当时政治动荡，社会矛盾尖锐。贾谊是西汉著名的政论家、文学家，年少有才却仕途坎坷。吴仁璧可能借写贾谊来感慨当时像贾谊一样有才华的人得不到重用的社会现象，也可能是抒发自己怀才不遇的心境。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了贾谊的典故，“吊湘川”直接引用贾谊被贬长沙路过湘水凭吊屈原的故事，通过这个典故，含蓄地表达了贾谊以及和他有相似遭遇之人的失意与惆怅，使诗歌更具历史厚重感和文化内涵。
  • 设问：“谁道恃才轻绛灌”以设问的形式，引发读者思考，同时也为贾谊进行了一定程度的辩解，增添了诗歌的波澜。
• 语言特色：语言简洁明快，直抒胸臆。诗人用直白的语言叙述贾谊的事迹和遭遇，没有过多的修饰，但却能准确地传达出对贾谊的同情和感慨。
• 情感表达：诗人通过对贾谊事迹的描述，将自己对贾谊怀才不遇的惋惜和同情之情融入其中，借古讽今，暗示当时社会对人才的埋没，使诗歌具有了更深刻的现实意义。