这首诗是孙偓赠给南岳僧全玭的,高度赞扬了全玭和尚传承佛法的正统地位,描绘了在祝融峰下见到全玭和尚身着草衣的形象,表达了对他的敬重与认可。
赠南岳僧全玭
窠居过后更何人,传得如来法印真。
昨日祝融峰下见,草衣便是雪山□。
昨日祝融峰下见,草衣便是雪山□。
简要说明
逐句注释
- “窠居过后更何人,传得如来法印真”:
- 字词:“窠居”,指禅僧坐禅的小屋,这里可能代指传承佛法的前辈高僧;“法印”,佛教术语,用以印证佛法的标准。
- 句意:前辈高僧之后还有谁能像你这样,真正传承了如来的佛法真谛呢。
- “昨日祝融峰下见,草衣便是雪山□”:
- 字词:“祝融峰”,南岳衡山的最高峰;“草衣”,以草为衣,体现僧人生活的简朴;“雪山”,在佛教中常与修行苦行之地相关,如释迦牟尼曾在雪山修行。
- 句意:昨天在祝融峰下见到你,身着草衣的你就如同在雪山上修行的高僧。诗中最后一字缺失,推测可能是“人”之类能表达高僧形象的字。
现代译文
前辈高僧之后还有谁呀,
能真正传承如来的佛法。
昨天在祝融峰下见到你,
身着草衣就像雪山高僧。
创作背景
孙偓生活于晚唐时期,当时佛教在社会中仍有一定影响力。他赠诗给南岳僧全玭,可能是在游历南岳衡山时与全玭相遇,被全玭和尚的佛法修养和简朴的修行生活所打动,于是创作此诗来表达对全玭和尚的赞赏与敬意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问:首句“窠居过后更何人”以设问的方式引起读者兴趣,强调全玭和尚传承佛法的独特性和正统性。
- 比喻:将身着草衣的全玭和尚比作在雪山上修行的高僧,形象地突出了全玭和尚修行的刻苦和境界的高深。
- 语言特色:语言简洁直白,用质朴的文字表达了对全玭和尚的高度赞扬,没有过多华丽的辞藻修饰,却显得真挚动人。
- 意境营造:通过描绘在祝融峰下见到全玭和尚的场景,营造出一种庄严、圣洁的佛教修行氛围,让读者能感受到全玭和尚身上所散发的超凡脱俗的气质。
常见问题
《赠南岳僧全玭》的作者和朝代是什么?
《赠南岳僧全玭》的作者是孙偓,页面按唐作品展示。
《赠南岳僧全玭》主要写了什么?
这首诗是孙偓赠给南岳僧全玭的,高度赞扬了全玭和尚传承佛法的正统地位,描绘了在祝融峰下见到全玭和尚身着草衣的形象,表达了对他的敬重与认可。
《赠南岳僧全玭》的创作背景是什么?
孙偓生活于晚唐时期,当时佛教在社会中仍有一定影响力。他赠诗给南岳僧全玭,可能是在游历南岳衡山时与全玭相遇,被全玭和尚的佛法修养和简朴的修行生活所打动,于是创作此诗来表达对全玭和尚的赞赏与敬意。
《赠南岳僧全玭》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问 :首句“窠居过后更何人”以设问的方式引起读者兴趣,强调全玭和尚传承佛法的独特性和正统性。 比喻 :将身着草衣的全玭和尚比作在雪山上修行的高僧,形象地突出了全玭和尚修行的刻苦和境界的高深。 语言特色 :语言简洁直白,用质朴的文字表达了对全玭和尚的高度赞扬,没有过多华丽的辞藻修饰,却显得真挚动人。 意境营造 :通过描绘在祝融峰下见到全玭和尚的...