游宜春北岩

这首诗描绘了诗人游览宜春北岩的所见所闻所感。先写自己宦身疲惫，来到北岩放松，详细描绘北岩清幽绝美的自然景色，接着写自己饮酒赏景、沉醉其中，最后借景抒情，由景联想到古人，表达对淡泊高洁品质的向往，以及对读书与从政关系的思考。

• “宦躯真沐漆，放怀北岩去”：
  • 字词：“宦躯”，为官之身；“沐漆”，比喻身不由己、受束缚。
  • 句意：为官之身真像被漆沾染，难以摆脱，于是放开胸怀前往北岩。
• “行行如蔍境，渐入幽绝处”：
  • 字词：“蔍境”，可能是一种清幽神秘之境；“幽绝”，极其幽静。
  • 句意：一路前行仿佛进入了神秘清幽之地，渐渐走进了极为幽静的地方。
• “湿翠欲沾衣，晴云乱生屦”：
  • 字词：“湿翠”，指湿润的草木之色；“屦”，鞋子。
  • 句意：湿润的草木之色好像要沾湿衣裳，晴朗天空中的云朵在脚下乱舞。
• “滩声时抑扬，岚气互吞吐”：
  • 字词：“滩声”，河滩水流的声音；“岚气”，山间雾气。
  • 句意：河滩的流水声时高时低，山间的雾气时进时出。
• “松寒韵笙竽，碣石状钟虡”：
  • 字词：“韵”，这里作动词，有韵律之意；“笙竽”，两种乐器；“碣石”，圆顶的石碑；“钟虡”，古代悬挂钟磬的架子。
  • 句意：寒冷的松枝发出如笙竽般的韵律声，圆顶的石碑形状如同钟虡。
• “朱实袅碧藤，白羽明翠坞”：
  • 字词：“朱实”，红色的果实；“袅”，摇曳；“白羽”，白色的羽毛；“翠坞”，翠绿的山坳。
  • 句意：红色的果实挂在碧绿的藤蔓上摇曳，白色的羽毛在翠绿的山坳中显得格外明亮。
• “提壶忌人醒，市醑邀我沽”：
  • 字词：“提壶”，鸟名，其声似“提壶”；“市醑”，市上的美酒。
  • 句意：提壶鸟仿佛怕人清醒，市上的美酒邀请我去买来喝。
• “野果枝头寻，水乐空中度”：
  • 字词：“水乐”，指水流声如音乐。
  • 句意：在枝头寻找野果，水流声如音乐在空中飘荡。
• “饮少辄颓玉，山灵劳拱护”：
  • 字词：“颓玉”，形容人醉酒后倾倒的样子；“山灵”，山神。
  • 句意：喝了一点酒就像美玉倾倒般醉了，有劳山神拱手守护。
• “起来一凭栏，件件是佳句”：
  • 字词：“凭栏”，靠着栏杆。
  • 句意：起身靠着栏杆，眼前的每一处都是绝妙的诗句素材。
• “此景几百年，却待予全付”：
  • 字词：“付”，这里有欣赏、领略之意。
  • 句意：这样的景色存在几百年了，却等待我来完全领略。
• “吟成石点头，喜极石应语”：
  • 字词：化用“生公说法，顽石点头”的典故。
  • 句意：吟成诗句连石头都点头，高兴到极点石头仿佛会说话。
• “何处一鸣鹤，而作赏音和”：
  • 字词：“和”，应和。
  • 句意：不知何处传来一声鹤鸣，像是在应和我的赏景之音。
• “仰峰人所仰，隔江不受呼”：
  • 字词：“仰峰”，令人仰望的山峰。
  • 句意：那令人仰望的山峰，隔着江水也不受呼唤。
• “正如山中人，九诏不一顾”：
  • 字词：“九诏”，多次下诏征召。
  • 句意：就像山中的隐士，多次下诏征召也不回头看一眼。
• “传闻唐卫公，挟册曾此寓”：
  • 字词：“唐卫公”，指唐代的李德裕，封卫国公；“挟册”，带着书籍。
  • 句意：传闻唐代的卫公李德裕，曾带着书籍在此居住。
• “皋夔读何书，瑰誉响千古”：
  • 字词：“皋夔”，传说中舜的两位贤臣；“瑰誉”，美好的声誉。
  • 句意：皋夔读的是什么书，能让美好的声誉千古流传。
• “一生拗介甫，政坐读书误”：
  • 字词：“拗介甫”，指王安石，字介甫，性格执拗；“坐”，因为。
  • 句意：王安石一生执拗，正是因为读书所误。
• “公乎傥可作，同草遂初赋”：
  • 字词：“傥”，倘若；“遂初赋”，西晋潘岳所作，表达归隐之志。
  • 句意：卫公倘若能复活，我愿和他一同撰写表达归隐之志的《遂初赋》。

为官之身真像被漆沾染难以自由，
放开胸怀前往北岩去把身心放松。
一路前行仿佛进入神秘清幽之境，
渐渐走进了那极为幽静的地方。
湿润的草木之色似要沾湿我衣裳，
晴朗天空云朵在我脚下乱舞飞扬。
河滩流水声时高时低韵律很悠扬，
山间雾气时进时出好似在吞吐忙。
寒冷松枝发出如笙竽般美妙声响，
圆顶石碑形状如同钟虡立在山岗。
红色果实挂在碧绿藤蔓上在摇晃，
白色羽毛在翠绿山坳中格外明亮。
提壶鸟好像怕人清醒把美酒劝尝，
市上美酒邀我买来尽情地去品尝。
在枝头寻找野果享受自然的赐赏，
水流声如音乐在空中悠悠地飘荡。
喝了一点酒就像美玉倾倒般醉倒，
有劳山神拱手守护让我安心酣畅。
起身靠着栏杆眼前皆是诗的模样，
这样的景色几百年等我来全欣赏。
吟成诗句石头点头似也在赞赏，
高兴至极石头仿佛都要把话讲。
不知何处传来一声鹤鸣在应和，
那令人仰望的山峰隔江不响应。
就像山中隐士多次征召不回头，
传闻唐代卫公曾带书在此居留。
皋夔读何书能让美誉千古传流，
王安石执拗一生是因读书所留。
卫公倘若能复活同写归隐之赋。

曾由基生活在南宋时期，官场可能存在着诸多的复杂与不如意。此诗创作背景可能是他在仕途上感到疲惫和束缚，想要寻求精神上的解脱，于是来到宜春北岩游览。在游览过程中，他被北岩的自然美景所打动，同时也联想到历史上的人物，借景抒情，表达自己的心境和思考。

• 表现手法：
  • 移步换景：诗人按照自己游览的行踪，依次描绘了从进入北岩到深入其中所见到的各种景色，如“行行如蔍境，渐入幽绝处”“湿翠欲沾衣，晴云乱生屦”等，使读者仿佛跟随诗人的脚步一同游览。
  • 动静结合：诗中既有“滩声时抑扬，岚气互吞吐”这样动态的描写，展现出自然的生机与活力；又有“松寒韵笙竽，碣石状钟虡”这样静态的刻画，描绘出景物的形态。动静结合，使诗歌画面丰富生动。
  • 用典：运用了“生公说法，顽石点头”以及“遂初赋”等典故，增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感，委婉地表达了诗人的情感和志向。
• 语言特色：语言优美生动，运用了大量的形容词和动词来描绘景色，如“湿翠”“晴云”“朱实”“白羽”等，色彩鲜明；“抑扬”“吞吐”“袅”等动词使景物具有动态美。同时，诗句富有节奏感和韵律感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对北岩景色的细腻描绘，营造出一种清幽、宁静、超脱尘世的意境。诗中所描绘的山水、野果、鹤鸣等元素，构成了一幅远离喧嚣的自然画卷，表达了诗人对这种宁静生活的向往。最后由景及人，联想到历史人物，进一步深化了诗歌的意境，使诗歌具有了更深刻的思想内涵。