拨櫂歌 六

· 德诚

愚人未识主人公,终日孜孜恨不同。
到彼岸,出樊笼,元来祇是旧时翁。
(以上三首,《嘉禾志》题作《题松泽西亭三首》)。

简要说明

这首诗以禅理入诗,主要围绕世人对自我本质的认知展开。指出愚人不能认识到真正的自我,整日忙碌却充满遗憾,而一旦悟道到达彼岸、摆脱束缚,就会发现真正的自我从未改变。表达了一种对禅悟境界的宣扬和对世人迷失自我的感慨。

逐句注释

  • “愚人未识主人公,终日孜孜恨不同”:
    • 字词:“主人公”,指代人的真性、本性,即自我的本质;“孜孜”,勤勉、不懈怠的样子。
    • 句意:愚笨的人不能认识到自己的真性,整日忙忙碌碌,总是为自己与他人不同、不能达到某种状态而遗憾。
  • “到彼岸,出樊笼,元来祇是旧时翁”:
    • 字词:“彼岸”,在佛教语境中,指超脱生死烦恼的解脱境界;“樊笼”,本义是鸟笼,这里比喻束缚人的世俗烦恼和执着;“元来”,即原来;“旧时翁”,指原来的自己。
    • 句意:一旦到达解脱的境界,摆脱了世俗的束缚,才发现原来真正的自己一直都没有变,还是那个最初的自己。

现代译文

愚笨的人不认识自己的本性,
整日忙忙碌碌,总为差异遗憾。
一旦到达解脱的彼岸,
走出世俗的牢笼羁绊,
才发现原来自己还是从前的模样。

创作背景

德诚是唐代的一位禅僧,生活在佛教禅宗兴盛的时期。当时禅宗强调个体内心的觉悟和解脱,主张通过顿悟来认识自我的真性。德诚以诗歌的形式宣扬禅理,这首诗可能是他在日常修行或与他人交流过程中,为了开导世人对自我的迷失而创作的。具体创作时间难以确切知晓,但应是他在传播禅法、引导众人悟道的过程中产生的作品。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将“愚人”的迷茫、忙碌和“到彼岸”后的觉悟形成鲜明对比。愚人不认识自己的本性,终日孜孜以求却充满遗憾;而一旦悟道,就豁然开朗,认识到自我的本真。通过这种对比,突出了禅悟前后的巨大差异,强调了认识自我真性的重要性。
    • 象征:“彼岸”象征着解脱的境界,“樊笼”象征着世俗的烦恼和束缚。运用象征手法,将抽象的禅理具象化,使读者更容易理解禅悟的内涵和意义。
  • 语言特色:语言通俗易懂,直白简洁。没有使用华丽的辞藻和复杂的句式,以质朴的语言表达深刻的禅理,符合禅宗“不立文字,直指人心”的风格,便于大众理解和接受。
  • 意境营造:整首诗营造出一种豁然开朗、返璞归真的意境。诗的前两句描绘了愚人的迷茫状态,给人一种混沌、困惑的感觉;而后三句则展现出悟道后的清晰与解脱,让人仿佛看到一个人从迷茫中走出,回归到本真的自我,营造出一种简洁而深邃的禅意境界。

常见问题

《拨櫂歌 六》的作者和朝代是什么?

《拨櫂歌 六》的作者是德诚,页面按唐作品展示。

《拨櫂歌 六》主要写了什么?

这首诗以禅理入诗,主要围绕世人对自我本质的认知展开。指出愚人不能认识到真正的自我,整日忙碌却充满遗憾,而一旦悟道到达彼岸、摆脱束缚,就会发现真正的自我从未改变。表达了一种对禅悟境界的宣扬和对世人迷失自我的感慨。

《拨櫂歌 六》的创作背景是什么?

德诚是唐代的一位禅僧,生活在佛教禅宗兴盛的时期。当时禅宗强调个体内心的觉悟和解脱,主张通过顿悟来认识自我的真性。德诚以诗歌的形式宣扬禅理,这首诗可能是他在日常修行或与他人交流过程中,为了开导世人对自我的迷失而创作的。具体创作时间难以确切知晓,但应是他在传播禅法、引导众人悟道的过程中产生的作品。

《拨櫂歌 六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将“愚人”的迷茫、忙碌和“到彼岸”后的觉悟形成鲜明对比。愚人不认识自己的本性,终日孜孜以求却充满遗憾;而一旦悟道,就豁然开朗,认识到自我的本真。通过这种对比,突出了禅悟前后的巨大差异,强调了认识自我真性的重要性。 象征 :“彼岸”象征着解脱的境界,“樊笼”象征着世俗的烦恼和束缚。运用象征手法,将抽象的禅理具象化,使读者更容易理解禅悟...