这首宫词描绘了一位宫女在深宫中的寂寞生活,她每日在宫中无所事事,只能教鹦鹉说话,希望鹦鹉能在君王面前传达自己的断肠之情,表达了宫女被冷落的哀怨与痛苦。
宫词
三十六宫春漏长,隔帘时送御楼香。
倚笼尽日教鹦鹉,为我君前说断肠。
倚笼尽日教鹦鹉,为我君前说断肠。
简要说明
逐句注释
- “三十六宫春漏长”:
- 字词:“三十六宫”,极言宫殿之多;“春漏”,春夜的更漏,古代以漏壶计时。
- 句意:众多的宫殿里,春夜的更漏显得格外漫长。
- “隔帘时送御楼香”:
- 字词:“御楼”,帝王居住的楼阁;“香”,可能指宫中焚烧的香料气味。
- 句意:隔着帘子不时飘来御楼传来的香气。
- “倚笼尽日教鹦鹉”:
- 字词:“倚笼”,靠着鸟笼;“尽日”,整日。
- 句意:整日靠着鸟笼教鹦鹉说话。
- “为我君前说断肠”:
- 字词:“君”,指君王。
- 句意:希望它能在君王面前替我诉说我的断肠之苦。
现代译文
众多宫殿里春夜的更漏格外漫长,
隔着帘子不时飘来御楼的芳香。
整日靠着鸟笼耐心教着鹦鹉,
希望它能在君王面前诉说我断肠的哀伤。
创作背景
陈允平生活在宋末元初,宫词是古代诗歌中常见的题材,多描写宫廷生活。这首宫词可能是陈允平以宫女的视角创作,反映封建宫廷中宫女们被禁锢、被冷落的悲惨命运。在封建宫廷制度下,宫女们进入宫廷后,往往失去自由,一生难以得到君王的宠幸,只能在寂寞与哀怨中度过一生。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物寄情:诗人通过宫女教鹦鹉在君王前说断肠的情节,将宫女无法直接向君王倾诉的哀怨之情寄托在鹦鹉身上,委婉地表达出宫女内心的痛苦与渴望。
- 以乐景衬哀情:诗中“隔帘时送御楼香”描绘了宫中飘来的香气这一美好的场景,但在这看似美好的表象下,却是宫女漫长而寂寞的生活,更衬托出宫女的哀怨。
- 语言特色:语言简洁自然,通俗易懂,却能生动地刻画宫女的形象和心理。如“倚笼尽日教鹦鹉”,一个“尽日”便凸显出宫女生活的无聊和空虚。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、哀怨的意境。“三十六宫春漏长”展现出宫殿的幽深和春夜的漫长,暗示了宫女内心的孤寂;“为我君前说断肠”则将这种哀怨之情推向高潮,使读者能够深刻感受到宫女的悲惨遭遇。
常见问题
《宫词》的作者和朝代是什么?
《宫词》的作者是陈允平,页面按宋作品展示。
《宫词》主要写了什么?
这首宫词描绘了一位宫女在深宫中的寂寞生活,她每日在宫中无所事事,只能教鹦鹉说话,希望鹦鹉能在君王面前传达自己的断肠之情,表达了宫女被冷落的哀怨与痛苦。
《宫词》的创作背景是什么?
陈允平生活在宋末元初,宫词是古代诗歌中常见的题材,多描写宫廷生活。这首宫词可能是陈允平以宫女的视角创作,反映封建宫廷中宫女们被禁锢、被冷落的悲惨命运。在封建宫廷制度下,宫女们进入宫廷后,往往失去自由,一生难以得到君王的宠幸,只能在寂寞与哀怨中度过一生。
《宫词》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物寄情 :诗人通过宫女教鹦鹉在君王前说断肠的情节,将宫女无法直接向君王倾诉的哀怨之情寄托在鹦鹉身上,委婉地表达出宫女内心的痛苦与渴望。 以乐景衬哀情 :诗中“隔帘时送御楼香”描绘了宫中飘来的香气这一美好的场景,但在这看似美好的表象下,却是宫女漫长而寂寞的生活,更衬托出宫女的哀怨。 语言特色 :语言简洁自然,通俗易懂,却能生动地刻画宫女的形象和...