情诗

· 张华

游目四野外,逍遥独延伫。
兰蕙缘清渠,繁华荫绿渚。
佳人不在兹,取此欲谁与?
巢居知风寒,穴处识阴雨。
不曾远离别,安知慕俦侣?

简要说明

这首五言情诗以男子郊野伫望的所见所感为脉络,先绘清幽雅致的春日郊景,再由眼前香草触发对佳人的思念,最后以鸟兽的生活习性类比,点明唯有经历离别之苦,方能深谙眷侣相思之深情,情感质朴真挚,兼具写景的清新与说理的自然。

逐句注释

游目四野外,逍遥独延伫。
- 游目:放眼眺望;四野:四周郊野之地
- 逍遥:悠然舒缓的样子;独延伫:独自久久伫立凝望
- 句意:我放眼眺望四周郊野,独自悠然地伫立良久。

兰蕙缘清渠,繁华荫绿渚。
- 兰蕙:兰草与蕙草,皆为香草,古代常以之象征美好品性或所思慕的佳人
- 缘:沿着、顺着;清渠:清澈的水渠
- 繁华:指兰蕙盛开的繁花;荫:遮蔽、掩映;绿渚:长满绿草的水中小洲
- 句意:兰草蕙草顺着清澈的水渠生长,繁盛的花朵掩映着碧绿的水中小洲。

佳人不在兹,取此欲谁与?
- 佳人:指主人公所思慕的女子;兹:此,这里
- 取此:采摘眼前的兰蕙香草;谁与:即“与谁”,要赠送给谁(“与”通“予”,意为赠送)
- 句意:可是所思慕的佳人并不在此地,采下这些香草,又能赠送给谁呢?

巢居知风寒,穴处识阴雨。
- 巢居:指在树上筑巢栖息的鸟类;穴处:指在洞穴居住的兽类
- 识:知晓、体察
- 句意:筑巢而居的鸟儿能感知风寒的料峭,穴居的野兽能辨出阴雨的将至。

不曾远离别,安知慕俦侣?
- 远离别:经历离别之苦;安知:怎么会懂得
- 慕俦侣:思念伴侣(“俦侣”指同伴、伴侣,此处特指夫妻或恋人)
- 句意:如果不曾经历过别离的苦楚,又怎能懂得思念伴侣的深情呢?

现代译文

我放眼眺望郊野四方,独自悠然伫立久久凝望。
兰草蕙草沿着清渠舒展生长,繁花掩映着碧绿的水洲。
可我所思慕的佳人不在此地,采下这满袖花香,又要赠给谁呢?
筑巢的鸟儿知晓风寒的料峭,穴居的野兽能辨出阴雨的将至。
从来不曾经历过别离的苦楚,又怎能懂得思念伴侣的深情?

创作背景

张华是西晋太康文学的代表作家之一,这首诗属于其《情诗》组诗(共五首),为代言体抒情之作。西晋太康年间,文学创作注重抒情与写景结合,语言趋于典雅流畅。张华出身寒门,以才学名世,其情诗多借男女相思抒发情志,此诗未明确记载具体创作时间,学界一般认为是其早年或闲居时的作品,以男子口吻模拟相思之态。

艺术赏析

  1. 起兴铺垫,情景交融:开篇以“游目四野”的动作切入,先铺陈兰蕙沿渠、繁花映渚的清幽郊景,静谧雅致的画面烘托出主人公独处的怅惘,为后文的相思之情自然铺垫,景与情融为一体。
  2. 类比设喻,化抽象为具象:后四句跳出单纯的景情描写,以“巢居知风寒,穴处识阴雨”的日常自然现象为喻,将“唯有亲身经历离别之苦,方能深谙相思深情”的抽象情感转化为可感知的生活常识,浅显直白却意蕴悠长。末句以反问收束,点明全诗主旨,强化了情感的深度与共鸣感。
  3. 意象与语言特色:诗中以“兰蕙”这一传统香草意象代指佳人或美好情愫,既贴合春日郊野的实景,又暗合主人公对佳人的赞美与思念。全诗语言质朴洗练,无过度藻饰,句式整齐匀称,“巢居知风寒,穴处识阴雨”一联对仗工整,增强了诗歌的节奏感与音乐美感。
  4. 主旨争议:关于此诗的深层意蕴,学界另有一说,认为是借男女相思寄托士人对君臣遇合的期盼,但以直白的相思抒情为学界普遍接受的解读。

常见问题

《情诗》的作者和朝代是什么?

《情诗》的作者是张华,页面按晋作品展示。

《情诗》主要写了什么?

这首五言情诗以男子郊野伫望的所见所感为脉络,先绘清幽雅致的春日郊景,再由眼前香草触发对佳人的思念,最后以鸟兽的生活习性类比,点明唯有经历离别之苦,方能深谙眷侣相思之深情,情感质朴真挚,兼具写景的清新与说理的自然。

《情诗》的创作背景是什么?

张华是 西晋太康文学 的代表作家之一,这首诗属于其《情诗》组诗(共五首),为 代言体 抒情之作。西晋太康年间,文学创作注重抒情与写景结合,语言趋于典雅流畅。张华出身寒门,以才学名世,其情诗多借男女相思抒发情志,此诗未明确记载具体创作时间,学界一般认为是其早年或闲居时的作品,以男子口吻模拟相思之态。

《情诗》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 起兴铺垫,情景交融 :开篇以“游目四野”的动作切入,先铺陈兰蕙沿渠、繁花映渚的清幽郊景,静谧雅致的画面烘托出主人公独处的怅惘,为后文的相思之情自然铺垫,景与情融为一体。 2. 类比设喻,化抽象为具象 :后四句跳出单纯的景情描写,以“巢居知风寒,穴处识阴雨”的日常自然现象为喻,将“唯有亲身经历离别之苦,方能深谙相思深情”的抽象情感转化为可感知的生活常识,...