诏放云南子弟还国

· 郑洪业

德被陪臣子,仁垂圣主恩。
雕题辞凤阙,丹服出金门。
有泽沾殊俗,无征及犷犭军。
铜梁分汉土,玉垒驾鸾轩。
瘴岭蚕丛盛,巴江越巂垠。
万方同感化,岂独自南蕃。

简要说明

这是一首唐代五言排律,围绕朝廷下诏放还云南入朝陪侍子弟的事件展开,以铺陈笔法歌颂皇恩浩荡,彰显华夷一体的仁德政治,表达对朝廷安抚边疆政策的赞许,体现了唐代大一统王朝的边疆治理理念。

逐句注释

德被陪臣子,仁垂圣主恩。
注释:德被指恩德覆盖;陪臣子指随云南部族入朝陪侍的子弟;仁垂指仁德施予;圣主指唐朝皇帝。此句意为圣明君主的恩德广布于入朝陪侍的云南子弟。

雕题辞凤阙,丹服出金门。
注释:雕题为古代南方少数民族额部刻纹涂漆的习俗,此处代指云南少数民族子弟;凤阙为皇宫楼台代称,借指唐都长安;丹服指朝廷赐予的红色官服或少数民族传统盛装;金门为汉代金马门,此处代指皇宫宫门。此句意为纹面的云南子弟辞别长安皇宫,身着丹服走出宫门。

有泽沾殊俗,无征及犷犭军。
注释:指朝廷恩泽;殊俗指不同风俗的边地部族;无征指未曾用兵征伐;犷犭军为异体写法,通“犷军”,代指强悍的边疆少数民族。此句意为朝廷恩泽施及边地异俗部族,从未对其动武。

铜梁分汉土,玉垒驾鸾轩。
注释:铜梁指西南铜梁山(或汉代所立铜柱),代指汉家西南疆土;玉垒即玉垒山,位于今四川都江堰西北,此处代指蜀地边关;鸾轩指装饰鸾鸟纹饰的朝廷赐给的返乡车驾。此句意为铜梁本为汉家疆土,子弟们在玉垒关前乘上返乡鸾车。

瘴岭蚕丛盛,巴江越巂垠。
注释:瘴岭指西南瘴气弥漫的边地山岭;蚕丛为古蜀国开国君主,此处代指西南古部族聚居地;巴江即巴水(今嘉陵江支流),代指巴地;越巂为汉代郡名,辖今川西南及滇北一带;指边界。此句意为瘴气笼罩的蚕丛故地部族兴盛,巴江延伸至越巂边境。

万方同感化,岂独自南蕃。
注释:万方指天下各处;感化指蒙受仁德教化;南蕃指南方藩属部族,此处代指云南边疆少数民族。此句意为天下皆受仁德教化,何止仅南方边地。

现代译文

圣主恩德广被入朝陪侍的云南子弟,
仁德恩宠自巍巍帝阙缓缓垂落。
雕题纹面的子弟辞别长安宫阙,
身着丹色盛装走出皇宫的金门。
朝廷恩泽遍施边地异俗的部族,
从未对强悍的蛮夷动过干戈。
铜梁本是汉家疆土的分界,
玉垒关前子弟们乘上返乡的鸾车。
瘴气弥漫的蚕丛故地部族兴盛,
巴江滔滔一直延伸到越巂的边境。
天下各处都一同蒙受仁德教化,
何止只是南方的藩属邦国。

创作背景

郑洪业为唐代诗人,生平事迹史籍所载甚少。此诗为颂德应制之作,当创作于唐代与西南边疆少数民族关系缓和时期:唐代中期以来,唐与南诏等西南部族时有战事,至中后期双方关系渐趋稳定,朝廷多接纳南诏及云南部族子弟入朝为质、陪侍,此诗即作于皇帝下诏放还这批云南入朝子弟之时,旨在歌颂朝廷仁德抚边的政策,宣扬华夷一体的政治理想,巩固与西南边疆的臣属关系。

艺术赏析

  1. 体裁格律:此诗为标准五言排律,共十二句,符合排律对仗要求,首联、颔联、颈联、腹联均为工对,平仄协调合律,体现了唐代宫廷颂诗的规范体例。
  2. 表现手法:多用借代修辞,以“雕题”代指云南少数民族子弟,“凤阙”“金门”代指朝廷皇宫,“蚕丛”代指西南边地,“南蕃”代指云南边疆,语言凝练典雅,避免了直白叙述的呆板。同时采用铺陈手法,从皇恩落笔,依次写子弟辞京、边地恩泽、地理形胜,最后收束于华夷同化,层次清晰,结构完整。
  3. 思想意蕴:全诗紧扣“仁德抚边”的核心,既彰显了朝廷“有泽无征”的怀柔政策,又升华至“万方同感化”的大一统政治理想,体现了唐代开放包容的文化心态与边疆治理智慧。
  4. 语言风格:整体风格庄重典雅,用词精准考究,既有宫廷应制诗的雍容气度,又融入西南边地的地理意象,兼具庙堂气象与边塞开阔意境。

常见问题

《诏放云南子弟还国》的作者和朝代是什么?

《诏放云南子弟还国》的作者是郑洪业,页面按唐作品展示。

《诏放云南子弟还国》主要写了什么?

这是一首唐代五言排律,围绕朝廷下诏放还云南入朝陪侍子弟的事件展开,以铺陈笔法歌颂皇恩浩荡,彰显华夷一体的仁德政治,表达对朝廷安抚边疆政策的赞许,体现了唐代大一统王朝的边疆治理理念。

《诏放云南子弟还国》的创作背景是什么?

郑洪业为唐代诗人,生平事迹史籍所载甚少。此诗为颂德应制之作,当创作于唐代与西南边疆少数民族关系缓和时期:唐代中期以来,唐与南诏等西南部族时有战事,至中后期双方关系渐趋稳定,朝廷多接纳南诏及云南部族子弟入朝为质、陪侍,此诗即作于皇帝下诏放还这批云南入朝子弟之时,旨在歌颂朝廷仁德抚边的政策,宣扬华夷一体的政治理想,巩固与西南边疆的臣属关系。

《诏放云南子弟还国》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁格律 :此诗为标准五言排律,共十二句,符合排律对仗要求,首联、颔联、颈联、腹联均为工对,平仄协调合律,体现了唐代宫廷颂诗的规范体例。 2. 表现手法 :多用借代修辞,以“雕题”代指云南少数民族子弟,“凤阙”“金门”代指朝廷皇宫,“蚕丛”代指西南边地,“南蕃”代指云南边疆,语言凝练典雅,避免了直白叙述的呆板。同时采用铺陈手法,从皇恩落笔,依次写子弟辞...