送黄秀才姑熟辟命

这首诗为送别友人黄秀才接受姑熟地方官府征召赴任而作，既抒发了乱世之中离别相思的凄苦、家贫难尽孝的无奈，又肯定了友人的才学，勉励其抓住入幕契机施展抱负，最终寄寓了对天下太平、友人鹏程万里的美好期许。

1. 世乱离情苦，家贫色养难
   • 世乱：时局动荡纷乱。
   • 离情：与友人离别时的愁苦之情。
   • 色养：语出《论语·为政》，指以和悦的神色侍奉父母，尽心奉养双亲。此处指贫寒家境中难以周全尽孝。
   • 句意：世道纷乱之际，与友人相别本就倍感凄苦；家中贫寒，连和颜悦色奉养父母都觉艰难。
2. 水云孤棹去，风雨暮春寒
   • 水云：水乡朦胧的云雾景致，烘托送别之地的空旷凄清。
   • 孤棹：一叶孤舟。棹原指船桨，此处代指船只。
   • 暮春：春季末段，点明送别时节。
   • 句意：你乘一叶孤舟，在水云苍茫间独自远去；暮春时节风雨交加，天地间满是清寒萧瑟。
3. 幕府才方急，骚人泪未乾
   • 幕府：古代地方军政长官的衙署，此处指姑熟地方的军政公署。
   • 才方急：正急切地招揽贤才。
   • 骚人：原指屈原，后泛指文人墨客，此处代指黄秀才及历经离乱的江南文士。
   • 句意：幕府如今正急需有才学的人，你这样的文士却还带着未干的离乱泪痕。
4. 何时王道泰，万里看鹏抟
   • 王道泰：指王道昌盛，天下太平。
   • 鹏抟：语出《庄子·逍遥游》，大鹏鸟盘旋飞升，借指施展抱负、大展宏图。
   • 句意：何时才能等到天下太平、王道昌盛？到那时定能看到你如大鹏般展翅扶摇，翱翔万里。

世道纷乱，与君相别倍觉凄苦；家道贫寒，难能和颜悦色奉养父母。
君乘孤舟，穿行在水云苍茫之间；暮春风雨，吹得天地满是清寒。
幕府如今正急切招揽贤才，你这样的文士却还带着未干的离乱泪痕。
何时能等到王道昌盛、天下太平？定当看你如大鹏展翅，扶摇万里大展宏图。

徐铉为南唐至北宋初年文学家，曾仕南唐，后随李煜归宋。此诗当作于南唐末年，当时北宋大兵压境，南唐局势动荡、民生凋敝。黄秀才为江南文士，获姑熟（今安徽当涂，南唐沿江重镇）地方官府征召入幕，徐铉作此诗送别，既抒发乱世离别的感伤，也因友人得入幕府施展才学而稍感慰藉，同时寄寓了对天下太平的深切期盼。

1. 格律结构严谨：此诗为标准五言律诗，平仄粘对合规，颔联、颈联均严格对仗。颔联以景衬情，“水云”对“风雨”、“孤棹去”对“暮春寒”，将送别凄清氛围具象化；颈联由事及情，“幕府才方急”对“骚人泪未乾”，点明赴任背景与乱世文士的悲慨，对仗工整自然。
2. 用典含蓄深沉：两处用典皆贴合诗意。“色养”化用《论语》，将贫寒之家的尽孝之难写得含蓄典雅；“鹏抟”出自《庄子》，既契合友人入幕施展抱负的主题，又将期许升华为宏大的人生愿景，提升了诗歌的文学意蕴。
3. 情景交融层次分明：全诗以“离别”为核心线索，先写乱世离情与家贫之苦，奠定感伤基调；再以实景烘托送别氛围；继而点出幕府求贤的契机，转折出对友人的期许；最后以“王道泰”“鹏抟”收束，将个人离别之悲升华为对天下太平的期盼，情感层层递进，收放自如。
4. 情感真挚饱满：诗歌既有对友人前路的关切，也有对乱世文士处境的共鸣，既有送别时的凄楚，又有对友人施展才华的鼓励，情感真挚不做作，体现了送别诗“悲中带壮”的典型风格。