贺王起（一作贺王侍郎典贡放榜）

本诗为庆贺友人王起再次主持科举考试并放榜之作，赞扬其选拔人才公正无私，同时预祝其仕途高升，抒发了同僚间的庆贺之意与携手辅政的期许。

1. 从辞凤阁掌丝纶：凤阁是唐代对中书省的别称，丝纶语出《礼记·缁衣》“王言如丝，其出如纶”，后代指皇帝的诏诰。此句写王起此前在中书省执掌诏诰之职，刚离任此任。
2. 便向青云领贡宾：青云喻指高位，贡宾指各州府举荐参加科举的士人。此句写王起赴任高位，统领科举考生，主持贡举事务。
3. 再辟文场无枉路：文场即科举考场，“再辟”指第二次主持科举考试，“无枉路”谓考场公正，无徇私枉法的漏洞。
4. 两开金榜绝冤人：金榜指科举录取名单，“两开”对应前文“再辟”，谓两次放榜均杜绝了蒙冤落选的情况，赞扬王起选拔公允。
5. 眼看龙化门前水：龙化化用“鲤鱼跃龙门”典故，传说黄河龙门处鲤鱼跃过即可化龙，此处喻指考生科举得中；“门前水”代指龙门之水，借指科举考场。
6. 手放莺飞谷口春：莺飞喻指考生得中后如黄莺展翅高飞、前程远大；“谷口春”既点明放榜时正值春日，也以春日谷口的生机喻指王起选拔人才的恩泽。“手放”谓亲手选拔贤才。
7. 明日定归台席去：台席指三公之位，代指宰辅重臣。此句预祝王起不久即可升任宰辅高位。
8. 鶺鴒原上共陶钧：鶺鴒原语出《诗经·小雅·常棣》“鶺鴒在原，兄弟急难”，后以“鶺鴒在原”喻指同僚、兄弟间的情谊；陶钧本指制作陶器的转轮，此处代指执掌国政、培育人才。此句谓愿与王起一同辅佐朝廷，共展宏图。

刚辞别中书省执掌诏诰，
便赴高位统领科举的考生。
两次主持考场绝无枉法之路，
两次开榜杜绝了蒙冤的士人。
眼见龙门之水化龙而去，
亲手放得黄莺在谷口春日高飞。
明日你定将升任台辅之位，
愿同你在鶺鸰原上共展宏图。

广宣是唐代著名诗僧，与朝中权贵多有唱和，曾居长安安国寺，深受皇室礼遇。王起为中唐名臣，曾多次主持科举考试，史载其“掌贡举凡三十年，所拔皆天下名士”，以选拔公允、不徇私情著称。此诗当作于王起再次担任礼部侍郎（王起曾任此职主持贡举）并放榜之时，既是对其主持贡举功绩的赞扬，也暗含对其仕途晋升的美好期许。

1. 格律严谨工整：本诗为标准七言律诗，采用平起首句入韵式，平仄合律。颔联“再辟文场无枉路，两开金榜绝冤人”与颈联“眼看龙化门前水，手放莺飞谷口春”对仗工整，词性、结构一一对应，尽显七律的格律之美。
2. 用典贴切自然：多处化用经典典故，如“丝纶”代指诏诰、“龙化”喻科举得中、“鶺鴒原”喻同僚情谊、“陶钧”代指治国育才，既贴合贺诗的庄重场合，又丰富了诗歌的文化内涵。
3. 比喻生动形象：以“龙化”“莺飞”喻考生得中，将科举放榜的喜悦与人才得展的生机具象化；以“青云”“台席”喻仕途高位，既符合官场语境，又直白表达了对友人的美好祝愿。
4. 情感庄重得体：全诗以庆贺为核心，先叙王起的仕途经历，再赞其选拔公允，最后祝其高升，层层递进，情感庄重得体，符合贺诗的场合要求，暗含对友人的赏识与期许。