寄宜阳兄弟

这首诗是唐代诗人易重科举及第后寄赠宜阳兄弟的抒怀之作。开篇以“雁序”喻指兄弟，先叙六年分离的怅惘憾恨，随后铺叙自己登科受赏的欣喜过程，末句以“攀得两重枝”双关报喜，既抒发了仕途得志的得意之情，也饱含与兄弟分享喜讯的真挚牵挂。

1. 六年雁序恨分离：雁序本指大雁飞行的行列，常用来比喻兄弟排行；六年指与兄弟分离的时长；恨分离即因长久分离而心怀憾恨。
2. 诏下今朝遇已知：诏下指朝廷发布科举及第的正式诏书；遇已知指遇到赏识自己的主考官或朝廷，自身才学得到认可。
3. 上国皇风初喜日：上国指代京城长安；皇风指朝廷的恩泽与教化；初喜日即科举及第的喜悦之日。
4. 御阶恩渥属身时：御阶指宫殿前的台阶，代指朝廷；恩渥指深厚的皇恩恩泽；属身时指恩泽降临到自身的时刻。
5. 内庭再考称文异：内庭指宫廷内的科举考试场所；再考指经过两次考核（或复试）；称文异即称赞文章卓异出众。
6. 圣主宣名奖艺奇：圣主代指当朝皇帝；宣名指公布及第者的姓名榜单；奖艺奇即嘉奖诗文才华卓异不凡。
7. 故里仙才若相问：故里指兄弟居住的宜阳故乡；仙才是对兄弟才华的美称；若相问即如果兄弟们询问我的近况。
8. 一春攀得两重枝：一春指科举放榜的春季；攀得两重枝化用“折桂登科”的典故（古代以折桂比喻科举及第），此处双关，既指自身科举登科，也暗含仕途顺遂的双重喜事。

一别兄弟已过六载，常为分离心怀怅憾。
今朝诏书颁下，我总算得遇知音。
京城之内皇恩浩荡，今日正是欢喜之日。
宫殿阶前厚泽降临，这份恩宠落在我身。
宫中复试我的文章卓异，备受考官称赞。
圣上亲宣及第名次，嘉奖我诗文奇绝。
故乡的兄弟若是将我相问，
这个春日里，我已攀折了两枝丹桂。

据史料记载，易重为唐代宜春人，会昌四年（844年）状元及第。这首诗是其金榜题名后，寄给居住在宜阳的亲兄弟所作。此前他与兄弟分离长达六年，长期心怀思念与分离之憾，此次科举成功，遂作此诗向兄弟分享登科的喜悦，既抒发了仕途得志的得意，也传递了对兄弟的牵挂之情。学界对此诗的创作时间与背景并无较大争议。

1. 格律工整严谨：全诗为标准七言律诗，颔联“上国皇风初喜日，御阶恩渥属身时”与颈联“内庭再考称文异，圣主宣名奖艺奇”严格对仗，平仄、用词均符合唐代律诗规范，读来朗朗上口，兼具典雅与韵律美。
2. 用典含蓄巧妙：以“雁序”代指兄弟，精准契合寄赠亲友的主题；“攀得两重枝”化用“折桂登科”的经典典故，将抽象的科举喜事具象化，双关手法自然不露痕迹，既点明自身登科的成就，也暗含对仕途顺遂的期许。
3. 情感脉络清晰：开篇以“恨分离”奠定怅惘基调，随后铺叙登科受赏的全过程，将个人仕途得意的欣喜层层推进，末句以寄语收束，将对兄弟的思念与喜讯分享融为一体，情感转折流畅自然，从怅恨到喜悦的过渡不着痕迹。
4. 语言质朴明快：全诗用词平实晓畅，无晦涩典故，既保留了律诗的典雅质感，又兼具通俗性，将个人情感与仕途经历自然融合，意境明快开阔，洋溢着积极向上的情绪。