这首诗是诗人收到友人胡舜元寄来的赋作后所作的回信,核心是赞赏友人才华卓异、文思新巧,同时抒发自己无力举荐贤才的自谦与愧疚之情,兼具赏才之诚与待人之谦。
回胡舜元赋稿
一把长篇读,惊嗟即过旬。
谁知后来者,还似老成人。
古训但时習,英辞当日新。
惭无称薦力,空此见天麟。
谁知后来者,还似老成人。
古训但时習,英辞当日新。
惭无称薦力,空此见天麟。
简要说明
逐句注释
- 一把长篇读,惊嗟即过旬
- 一把:古代书籍以卷为单位,此处指一卷、一册。
- 长篇:指胡舜元寄来的赋稿。
- 惊嗟:惊叹赞叹。
- 过旬:十天为一旬,此处极言读赋时沉浸忘我,不觉间已过十日。
句意:展卷品读友人寄来的长篇赋作,惊叹之余,十日光阴悄然逝去。
- 谁知后来者,还似老成人
- 后来者:指后辈晚生,此处代指胡舜元。
- 老成人:指有德望、有深厚才学的前辈大儒,用以赞誉友人才学沉稳厚重。
句意:谁能想到后辈晚生的才笔,竟有前辈大儒一般的气度与功底。
- 古训但时習,英辞当日新
- 古训:古代圣贤的典籍、道义与训诫。
- 但:只要。
- 習:通“习”,研习、践行。
- 英辞:华美的文辞、精妙的篇章。
句意:只要时常研习古代圣贤的典章训诫,精妙的文辞自然能日日出新,不落俗套。
- 惭无称薦力,空此见天麟
- 称薦:举荐、推荐贤才。
- 天麟:古代以麒麟为瑞兽,此处比喻杰出的贤才,代指胡舜元的赋稿与他本人的才具。
句意:惭愧我没有举荐贤才的能力,只能空自赏鉴你这如同天降麒麟般的杰出才学。
现代译文
展卷细读君的长篇赋章,
惊叹之下不觉十日已过。
谁料后辈晚生的才笔,
竟有前辈大儒的沉稳气象。
常研古圣典训便有根基,
华辞妙语自能日日新创。
只恨我无力举荐贤才,
空自赏鉴你这天降麟祥。
创作背景
李觏为北宋中期著名经学家、诗人,一生多数时间居家讲学著述,晚年才获举荐入仕。此诗为其收到友人胡舜元寄来的赋作后所作回信,彼时李觏尚未身居高位,无力为友人举荐仕途,故在赞赏友人才华的同时,抒发了自谦与愧疚的心境,尽显二人知己相交的坦诚情谊。
艺术赏析
- 格律严谨规整:全诗为标准五言律诗,符合近体诗平仄粘对规则,颔联“后来者”对“老成人”、颈联“古训”对“英辞”、“但时習”对“当日新”,对仗工稳,音韵和谐,体现了宋诗的格律规范。
- 情感流转自然:全诗以读赋感受开篇,层层递进:先写赏读时的沉浸赞叹,再赞誉友人才学,继而阐发“以古训为基、求文辞日新”的文学主张,最后抒发自谦愧疚,情感真挚无刻意雕琢之痕。
- 用典含蓄妥帖:以“老成人”赞誉友人才学老成,以“天麟”喻指友人的杰出才具,既贴合典故原意,又不堆砌辞藻,精准传递出对友人的高度认可。
- 兼具义理与文情:颈联“古训但时習,英辞当日新”不仅是对友人文风的赞许,也暗含了李觏一贯的经世文学主张:文学当以研习古圣之道为根基,同时需追求新意,体现了北宋学者兼诗人的思想深度。
常见问题
《回胡舜元赋稿》的作者和朝代是什么?
《回胡舜元赋稿》的作者是李觏,页面按宋作品展示。
《回胡舜元赋稿》主要写了什么?
这首诗是诗人收到友人胡舜元寄来的赋作后所作的回信,核心是 赞赏友人才华卓异、文思新巧 ,同时抒发自己无力举荐贤才的自谦与愧疚之情,兼具赏才之诚与待人之谦。
《回胡舜元赋稿》的创作背景是什么?
李觏为北宋中期著名经学家、诗人,一生多数时间居家讲学著述,晚年才获举荐入仕。此诗为其收到友人胡舜元寄来的赋作后所作回信,彼时李觏尚未身居高位,无力为友人举荐仕途,故在赞赏友人才华的同时,抒发了自谦与愧疚的心境,尽显二人知己相交的坦诚情谊。
《回胡舜元赋稿》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨规整 :全诗为标准五言律诗,符合近体诗平仄粘对规则,颔联“后来者”对“老成人”、颈联“古训”对“英辞”、“但时習”对“当日新”,对仗工稳,音韵和谐,体现了宋诗的格律规范。 2. 情感流转自然 :全诗以读赋感受开篇,层层递进:先写赏读时的沉浸赞叹,再赞誉友人才学,继而阐发“以古训为基、求文辞日新”的文学主张,最后抒发自谦愧疚,情感真挚无刻意雕琢之...