闽中岁春

· 李觏

休道南人暖过冬,苦寒今与北方同。
霜严欲裂地到底,日短不行天正中。
谁使智愚相伴老,便将荣辱断还空。
乡愁莫更欺闲客,薄酒从来亦有功。

简要说明

这首七言律诗是北宋诗人李觏旅居闽中新春时节的羁旅之作。诗人以反诘打破“南方冬暖”的固有印象,极写闽中冬日苦寒之状,继而由羁旅之景生发对人生智愚、世俗荣辱的超脱思考,最终落脚于以薄酒消解乡愁,兼具写景、抒情与说理,抒发了漂泊异乡的羁旅愁思,同时展现出通达的人生态度。

逐句注释

  1. 休道南人暖过冬
    休道:不要说、不必说。南人:此处代指南方民众。暖过冬:指南方冬季气候温和,过冬无需承受北方的酷寒。

  2. 苦寒今与北方同
    苦寒:极其寒冷。今:如今、现在。与北方同:和北方地区一样寒冷。

  3. 霜严欲裂地到底
    霜严:霜气浓重严酷。欲裂地:仿佛要将大地冻裂。到底:犹言彻头彻尾,形容严寒达到极致。

  4. 日短不行天正中
    日短:冬季白昼时间缩短。不行天正中:指太阳极少升至天空正中,即正午太阳高度偏低,日照时长极短。

  5. 谁使智愚相伴老
    谁使:是谁让、是什么使。智愚:智慧与愚钝,泛指世间各色人等。相伴老:一同度过一生直至老去。

  6. 便将荣辱断还空
    便将:就把、姑且将。荣辱:荣耀与屈辱,代指世俗的功名得失。断还空:判定为归于空无,即看破世俗荣辱,视之为虚幻不实。

  7. 乡愁莫更欺闲客
    乡愁:思乡的愁绪。莫更欺:不要再侵扰、加重愁绪。闲客:诗人自称,指漂泊闲散、无官无职的羁旅之人。

  8. 薄酒从来亦有功
    薄酒:淡酒、普通的酒。从来:向来、一向。亦有功:也能起到消解愁绪、慰藉心神的功效。

现代译文

莫要说南方人过冬能享温和暖意,
如今这里的苦寒竟与北方一般无异。
浓霜严酷仿佛要将大地冻得开裂,
白昼短得太阳难升至天空正中。
是谁让智与愚的世人相伴终老?
索性将世俗荣辱都视作归于虚空。
乡愁啊不要再来侵扰我这闲客,
淡酒向来也能消解心头的愁闷。

创作背景

李觏为北宋庆历年间著名学者、诗人,一生多数时间居家讲学,也曾漫游各地以谋生计。这首诗应为其旅居福建闽中地区的岁末新春时节所作。当时诗人漂泊异乡,本以为南方冬日温暖,却遭遇与北方无异的酷寒,触景生情,既因羁旅苦寒生出思乡之愁,又结合自身半生漂泊、仕途不顺的经历,生发了对人生智愚、世俗荣辱的超脱思考,将个人羁旅愁绪升华为对人生的观照。

艺术赏析

  1. 结构章法: 全诗采用“写景—抒情—说理—收束”的严谨结构。首联以反诘起笔,打破普遍认知,以“苦寒与北方同”强化闽中冬日的反常严寒,开篇即抓住读者注意力。颔联承接首联,用“霜严欲裂”“日短不行”的夸张手法,具象化渲染苦寒氛围,为后续抒情铺垫情绪基调。
  2. 情理结合: 颈联由眼前羁旅之景转向人生思考,以“谁使智愚相伴老”的诘问,引出“断还空”的超脱态度,将个人漂泊愁绪上升到对世俗名利的看破,兼具禅意与哲思,避免了单纯抒情的单薄。尾联收束到自身乡愁,以“薄酒有功”消解愁绪,情感沉郁却不失通达,体现了诗人在羁旅困境中的自我慰藉。
  3. 格律与语言: 全诗符合七言律诗的格律规范,颈联“智愚”对“荣辱”、“相伴老”对“断还空”,虽为宽对但对仗工整,韵律和谐。语言平实自然,不事雕琢,却饱含真情实感,没有刻意堆砌辞藻,却将羁旅之苦与通达之态表达得淋漓尽致。
  4. 情感层次: 从初到闽中的意外苦寒,到羁旅思乡的愁绪,再到超脱荣辱的通达,最后以薄酒自遣收束,情感层层递进,既抒发了漂泊之苦,又展现了诗人的人生智慧。

常见问题

《闽中岁春》的作者和朝代是什么?

《闽中岁春》的作者是李觏,页面按宋作品展示。

《闽中岁春》主要写了什么?

这首七言律诗是北宋诗人李觏旅居闽中新春时节的羁旅之作。诗人以反诘打破“南方冬暖”的固有印象,极写闽中冬日苦寒之状,继而由羁旅之景生发对人生智愚、世俗荣辱的超脱思考,最终落脚于以薄酒消解乡愁,兼具写景、抒情与说理,抒发了漂泊异乡的羁旅愁思,同时展现出通达的人生态度。

《闽中岁春》的创作背景是什么?

李觏为北宋庆历年间著名学者、诗人,一生多数时间居家讲学,也曾漫游各地以谋生计。这首诗应为其旅居福建闽中地区的岁末新春时节所作。当时诗人漂泊异乡,本以为南方冬日温暖,却遭遇与北方无异的酷寒,触景生情,既因羁旅苦寒生出思乡之愁,又结合自身半生漂泊、仕途不顺的经历,生发了对人生智愚、世俗荣辱的超脱思考,将个人羁旅愁绪升华为对人生的观照。

《闽中岁春》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法: 全诗采用“写景—抒情—说理—收束”的严谨结构。首联以反诘起笔,打破普遍认知,以“苦寒与北方同”强化闽中冬日的反常严寒,开篇即抓住读者注意力。颔联承接首联,用“霜严欲裂”“日短不行”的夸张手法,具象化渲染苦寒氛围,为后续抒情铺垫情绪基调。 2. 情理结合: 颈联由眼前羁旅之景转向人生思考,以“谁使智愚相伴老”的诘问,引出“断还空”的超脱态度,...