这首诗是吴芾追忆故交潘义荣的赠赞之作,高度推崇潘氏为当世一流名流,既赞叹其才德风节,又抒发未能当面请教的遗憾,最终以见遗墨而生的世事沧桑之叹收束,情感真挚深沉,兼具敬慕与怅惘。
潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃
一代名流世许谁,独公皎皎著明晖。
少摅妙蕴聊持橐,欲振孤风便拂衣。
愧我仰高乖晤对,羡君请益控玄微。
今朝刮眼看遗墨,更觉平生万事非。
少摅妙蕴聊持橐,欲振孤风便拂衣。
愧我仰高乖晤对,羡君请益控玄微。
今朝刮眼看遗墨,更觉平生万事非。
简要说明
逐句注释
- 一代名流世许谁,独公皎皎著明晖:
- 许谁:赞许、认可谁。
- 皎皎:形容品行高洁、光彩明亮的样子。
- 明晖:光辉,此处指声名与德行的光彩。
- 句意:当世的名流俊杰,世人究竟认可谁?唯有您品行高洁,声名昭著,如日月般散发着光辉。
- 少摅妙蕴聊持橐,欲振孤风便拂衣:
- 少摅(shū):稍微施展、展露。
- 妙蕴:精妙的才学与内在的修养。
- 持橐:汉代汲黯曾持橐(盛书的囊袋)上书言事,后以“持橐”代指朝臣供职为官。
- 振孤风:重振、彰显孤高正直的风节。
- 拂衣:指辞官归隐,典出《后汉书·杨震传》,谓弃官而去。
- 句意:您稍展精妙才学便入朝为官,想要坚守孤高的风节便毅然辞官归隐。
- 愧我仰高乖晤对,羡君请益控玄微:
- 仰高:仰慕高贤,语出《论语·子罕》“仰之弥高”,此处指对潘公的敬慕。
- 乖:错失、违背。
- 晤对:当面交谈、会面。
- 请益:请求教诲,语出《论语·先进》,后泛指向人请教。
- 控玄微:探究幽深微妙的义理。
- 句意:我敬慕您的高风亮节,却错过了与您当面畅谈的机会,只恨不能亲向您请益,探寻那幽深微妙的义理。
- 今朝刮眼看遗墨,更觉平生万事非:
- 刮眼:即刮目相看,指改变旧有看法,此处指见到遗墨时的震撼与敬佩。
- 遗墨:指死者留下的墨迹、诗文手稿。
- 万事非:谓世事变迁,平生所经历的种种都已与当初不同,亦含对平生思虑的恍然之感。
- 句意:今日见到您留下的墨迹,不禁刮目相看,更觉平生种种思虑,尽皆恍若虚妄。
现代译文
当世名流俊杰,世人究竟认可谁?
唯有您皎皎高洁,声名昭著放光辉。
稍展精妙才学便入朝供职,
欲振孤高风节便毅然拂衣归隐。
我仰慕您的高行,却错失当面畅谈的机会,
只恨未能亲向您请益,探寻幽深玄微之理。
今朝见您遗下的墨迹,不禁刮目相看,
更觉平生万事,尽皆恍若尘灰。
创作背景
吴芾为南宋绍兴二十七年进士,历官至龙图阁直学士,以刚正清直著称。潘义荣为南宋官员,官至中书舍人,以清节闻名于世,与吴芾同朝为清流。此诗为吴芾晚年闲居时,偶得潘义荣遗作所作,此时潘公已去世多年,诗人追忆其一生的出处进退,将敬慕与遗憾融于笔端,最终以见遗墨而生的世事之叹收束。
艺术赏析
- 结构严谨,层层递进:首联以设问起笔,点出“一代名流”的题旨,将潘公置于当世俊杰的对比中突出其卓尔不群;颔联凝练概括潘公一生,从为官展才到归隐守节,勾勒完整人格;颈联转笔自身,以“愧”“羡”直抒胸臆,补足敬慕之意;尾联以见遗墨收束,将个人遗憾升华为世事沧桑之叹,余韵悠长。
- 用典自然,含蓄典雅:诗中“持橐”“请益”“仰高”皆化用经典典故,贴合文意又增添文化底蕴,不显生硬。
- 格律工整,对仗精妙:此诗为标准七言律诗,颔联、颈联对仗工整,如“少摅妙蕴”对“欲振孤风”、“持橐”对“拂衣”,平仄协调,读来朗朗上口。
- 情感真挚,质朴自然:全诗语言平易质朴,无刻意雕琢之辞,却将敬慕、遗憾、怅惘等情感表达得淋漓尽致,感染力极强。
常见问题
《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃》的作者和朝代是什么?
《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃》的作者是吴芾,页面按宋作品展示。
《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃》主要写了什么?
这首诗是吴芾追忆故交潘义荣的赠赞之作,高度推崇潘氏为当世一流名流,既赞叹其才德风节,又抒发未能当面请教的遗憾,最终以见遗墨而生的世事沧桑之叹收束,情感真挚深沉,兼具敬慕与怅惘。
《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃》的创作背景是什么?
吴芾为南宋绍兴二十七年进士,历官至龙图阁直学士,以刚正清直著称。潘义荣为南宋官员,官至中书舍人,以清节闻名于世,与吴芾同朝为清流。此诗为吴芾晚年闲居时,偶得潘义荣遗作所作,此时潘公已去世多年,诗人追忆其一生的出处进退,将敬慕与遗憾融于笔端,最终以见遗墨而生的世事之叹收束。
《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构严谨,层层递进 :首联以设问起笔,点出“一代名流”的题旨,将潘公置于当世俊杰的对比中突出其卓尔不群;颔联凝练概括潘公一生,从为官展才到归隐守节,勾勒完整人格;颈联转笔自身,以“愧”“羡”直抒胸臆,补足敬慕之意;尾联以见遗墨收束,将个人遗憾升华为世事沧桑之叹,余韵悠长。 2. 用典自然,含蓄典雅 :诗中“持橐”“请益”“仰高”皆化用经典典故,贴合文意...