符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵

· 吴芾

晚学愧淹博,微官妨隐盘。
攀龙荣请一,敛板喜承颜。
懦庸资盼睐,簿领洗尘烦。
南丰茂人杰,才望蔼江关。
题舆裨德政,镇俗念时艰。
仙山寻胜外,妙句落人间。
气连天柱壮,清夺霜空寒。
一读三叹息,发立谁敢谩。
但嗟俊逸才,尚滞海之湾。
中兴急贤哲,日日闻赐环。
况复有如公,骥足宁久閒。
会须早命驾,即日当召还。
发硎观利器,断鳌新海寰。
宣室伫前席,顾问应夜阑。

简要说明

这首诗是南宋诗人吴芾与同僚符倅同游雁荡山时,赓和对方所和范相游山诗的唱和之作。全诗以谦辞自始,先叙同游之欣喜与公务涤烦之快,继而赞美符倅的才德政绩与游山佳句,最后借景抒怀,呼吁朝廷尽快起用贤才,寄寓了对国家中兴的殷切期盼,兼具应酬雅意与家国之思。

逐句注释

  1. 晚学愧淹博,微官妨隐盘:晚学,谦称自己学识浅薄、为学较晚;淹博,指学识渊博。微官,诗人自谦职位低微;妨隐盘,妨碍了归隐田园的闲适生活。
  2. 攀龙荣请一,敛板喜承颜:攀龙,原指追随帝王,此处代指追随上级同游;请一,指请求一同出游。敛板,古代官员拜见尊长时整理手中笏板以示恭敬;承颜,当面拜见尊长、亲受教诲。
  3. 懦庸资盼睐,簿领洗尘烦:懦庸,诗人自谦懦弱平庸;资盼睐,承蒙您的赏识关照。簿领,指官府文书案卷,代指日常公务;洗尘烦,借游山洗尽尘世公务带来的烦扰。
  4. 南丰茂人杰,才望蔼江关:南丰,此处泛指雁荡山所在的浙南地区;茂人杰,指此地多有杰出人才,此处借指符倅。才望,才名声望;蔼江关,遍布江边关隘,泛指声望传扬于地方。
  5. 题舆裨德政,镇俗念时艰:题舆,东汉陈蕃礼遇贤士徐稚的典故,后代指地方长官礼遇贤才、推行德政;裨德政,补益地方的德政教化。镇俗,整顿地方不良风俗;念时艰,忧虑当时南宋外患内忧的艰难时局。
  6. 仙山寻胜外,妙句落人间:仙山,指以奇秀著称的雁荡山;寻胜,寻访山水胜景。妙句,指范相与符倅所作的游山诗句。
  7. 气连天柱壮,清夺霜空寒:天柱,雁荡山标志性景点天柱峰;气连天柱壮,形容诗作气势与天柱峰的雄伟相连。清夺霜空寒,谓诗句清峻格调胜过霜天的清冷意境。
  8. 一读三叹息,发立谁敢谩:一读三叹息,化用古典文学典故,形容诗文感人至深,反复诵读赞叹。发立,头发竖起,形容心绪激荡、心生敬畏;谁敢谩,谓诗作庄重有力,无人敢轻慢。
  9. 但嗟俊逸才,尚滞海之湾:俊逸才,指符倅出众的才华;滞海之湾,谓其滞留于海边偏远的地方任官,未能入朝施展抱负。
  10. 中兴急贤哲,日日闻赐环:中兴,指南宋孝宗时期朝廷恢复中原的中兴之志;急贤哲,急切渴求贤才治国。赐环,古代朝廷召回外任或流放官员时赐玉环(“环”谐音“还”),此处代指官员被召回京师。
  11. 况复有如公,骥足宁久閒:如公,指符倅这样的贤才;骥足,千里马的足力,代指杰出的政治才能。宁久閒,怎能长久闲置不用。
  12. 会须早命驾,即日当召还:会须,应当、终将;早命驾,早早整装准备赴任或被召回。即日当召还,很快便会被朝廷召回重用。
  13. 发硎观利器,断鳌新海寰:发硎,新刀在磨刀石上磨砺,此处喻指贤才展露才华;断鳌,化用女娲断鳌足补天的神话,喻指安定天下、重整乾坤。新海寰,使天下海宇焕然一新。
  14. 宣室伫前席,顾问应夜阑:宣室,汉代未央宫宣室殿,汉文帝曾在此深夜召见贾谊并垂问国事;伫前席,指君王坐近席位,以示重视贤才。夜阑,夜深,此处谓君臣深夜共商国事。

现代译文

我学识浅薄,愧对您的渊博才学,区区微官,反倒耽误了归隐田园的清闲。追随您同游雁荡,荣幸之至,整理好笏板,有幸亲见尊颜。我本懦弱平庸,承蒙您垂青关照,此番游山,洗尽了公务带来的尘世烦忧。南丰之地本多俊杰,您的才名声望,早已传扬于江关渡口。您身为地方长官,推行德政补益百姓,整顿风俗之余,更念时局的艰难。同游雁荡仙山,寻胜之外,您的妙句已然流传人间。诗文气势直连天柱峰的雄伟,清峻格调胜过霜天的清寒。每读一次便再三赞叹,字字庄重有力,谁敢轻慢?只可惜您这样俊逸的奇才,尚且滞留在海边的远郡。朝廷中兴急切渴求贤才,日日都有召回外任官员的消息。何况您这样的杰出人物,千里马的足力,怎能长久闲置?应当早早整装待发,很快便会被朝廷召回。新磨的利刃终将展露锋芒,您定能如断鳌补天般安定天下,重整海宇。届时宣室殿上,定能见君王坐近前席,深夜与您共商国事。

创作背景

吴芾为南宋绍兴二十七年进士,官至吏部侍郎,力主抗金、反对议和,仕途屡有起落。此诗创作于南宋孝宗乾道年间,当时朝廷有“隆兴中兴”的政治诉求,力图恢复中原。吴芾与同僚符倅(通判一类的地方副职)同游雁荡山时,见到对方所和范成大(时任地方长官,后官至参知政事,故称“范相”)的游山诗,遂作此诗赓和。诗中既记录了同游雁荡的雅事,也借赞美符倅的才德,抒发了对贤才被埋没的惋惜,以及呼吁朝廷尽快起用贤才、共图中兴的政治期许。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层层递进:全诗以“自谦—同游—赞才—抒怀”为脉络,从个人际遇的谦辞,到同游的欣喜,再到赞美同僚才德与诗作,最后落脚于家国中兴的期盼,情感层层推进,逻辑清晰完整。
  2. 用典贴切,自然厚重:全诗多处化用经典典故,如“攀龙”“敛板”“题舆”“赐环”“宣室前席”“断鳌补天”等,既贴合唱和应酬的语境,又赋予诗作厚重的文化内涵,无堆砌生硬之感。
  3. 情景交融,意境开阔:“气连天柱壮,清夺霜空寒”一联,将雁荡山天柱峰的雄奇与诗作的清峻融为一体,以景喻诗,既写出了山水胜景的壮阔,也烘托出诗作的格调,情景交融,意境开阔。
  4. 格律合规,对仗工整:此诗为五言排律,严格遵循平声十四寒韵部押韵,中间如“气连天柱壮,清夺霜空寒”“宣室伫前席,顾问应夜阑”等联对仗工整,符合古典诗词的格律要求,读来朗朗上口。
  5. 兼具雅意与现实关怀:作为唱和之作,全诗未流于应酬浮泛,而是将个人游赏之乐与家国中兴之思结合,既有同僚间的雅敬之意,也有南宋士大夫忧国忧民的情怀,兼具文学性与现实意义。

常见问题

《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》的作者和朝代是什么?

《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》的作者是吴芾,页面按宋作品展示。

《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》主要写了什么?

这首诗是南宋诗人吴芾与同僚符倅同游雁荡山时,赓和对方所和范相游山诗的唱和之作。全诗以谦辞自始,先叙同游之欣喜与公务涤烦之快,继而赞美符倅的才德政绩与游山佳句,最后借景抒怀,呼吁朝廷尽快起用贤才,寄寓了对国家中兴的殷切期盼,兼具应酬雅意与家国之思。

《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》的创作背景是什么?

吴芾为南宋绍兴二十七年进士,官至吏部侍郎,力主抗金、反对议和,仕途屡有起落。此诗创作于南宋孝宗乾道年间,当时朝廷有“隆兴中兴”的政治诉求,力图恢复中原。吴芾与同僚符倅(通判一类的地方副职)同游雁荡山时,见到对方所和范成大(时任地方长官,后官至参知政事,故称“范相”)的游山诗,遂作此诗赓和。诗中既记录了同游雁荡的雅事,也借赞美符倅的才德,抒发了对贤才被埋没的惋...

《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层层递进 :全诗以“自谦—同游—赞才—抒怀”为脉络,从个人际遇的谦辞,到同游的欣喜,再到赞美同僚才德与诗作,最后落脚于家国中兴的期盼,情感层层推进,逻辑清晰完整。 2. 用典贴切,自然厚重 :全诗多处化用经典典故,如“攀龙”“敛板”“题舆”“赐环”“宣室前席”“断鳌补天”等,既贴合唱和应酬的语境,又赋予诗作厚重的文化内涵,无堆砌生硬之感。 3...