和陶命子韵示津调官

· 吴芾

我本白丁,恩及童孩。
虽由先德,亦自书来。
汝诚博古,为世实才。
时或未遇,又何慊哉。

简要说明

这首诗为宋代吴芾和陶渊明《命子》韵的赠别之作,赠予即将调任渡口官职的友人(或下属)。全诗以平实恳切的语言,先自叙成才的依托——既赖祖上德业,也靠自身勤学;随后肯定对方博古通今的才学,宽慰其不必因暂时未遇施展机遇而心生遗憾,传递出豁达通透的处世态度。

逐句注释

  1. 我本白丁:白丁指无功名在身的平民,此处为作者自谦之辞(吴芾实为进士出身)。
  2. 恩及童孩:指祖上的德行与功业惠及后辈子孙,使后代得以蒙荫受益。
  3. 虽由先德,亦自书来:虽说个人成长有赖先人的德业传承,但自身成才也离不开读书治学。“书”此处指代读书学习的途径。
  4. 汝诚博古,为世实才:你确实博通古今典籍与史实,实为当世难得的杰出人才。“博古”指通晓古代文化、典故与史实。
  5. 时或未遇,又何慊哉:倘若你暂时未能遇上施展抱负的机遇,又有什么可遗憾不满的呢?“未遇”指未得时势或上位者赏识重用,“慊”通“歉”,意为遗憾、不满。

现代译文

我本不过是寻常平民,
祖上恩泽却照拂我这后辈孩童。
虽说有赖先人的德业传承,
自身成才更全靠勤学用功。

你本就博通古今典籍,
分明是当世难得的贤才良栋。
哪怕暂时没能遇上施展的时机,
又何必为此心怀憾恨?

创作背景

陶渊明《命子》为组诗,共十章,是陶渊明写给长子陶俨的训子之作,追述先祖德业,勉励儿子修身成才。吴芾此作为和韵诗,“津调官”指调任掌管渡口事务的官员。吴芾为南宋绍兴二年(1132年)进士,为官刚正不阿,仕途曾有起落,此诗当是在友人或下属调任津官之际所作,以自身经历与通达的态度宽慰对方,肯定其才学与过往的努力,劝其不必因一时际遇不顺而懊恼。

艺术赏析

  1. 和韵体式与风格:严格遵循陶渊明《命子》的韵脚创作,属于和韵诗,整体风格承袭陶诗质朴平实的特质,语言浅近无雕琢,无晦涩典故,易于理解。
  2. 章法结构:全诗以“自叙-勉励”为核心脉络,开篇自谦自叙成才之道,为后半段劝勉对方铺垫情感基础;后半段直接评价对方才学并宽慰其心态,逻辑清晰,情感真挚恳切。
  3. 思想内涵:诗作既肯定了个人才学与后天努力的价值,又传递出“时命有常”的豁达处世观,不执着于一时的得失际遇,兼具劝勉与慰藉的温度,体现了宋代文人通达的人生态度。
  4. 语言特色:多用口语化的平实表达,如“白丁”“未遇”等词通俗易懂,却能以质朴的语言传递出真挚的情感,符合宋代说理诗“以文为诗”的典型风格。

常见问题

《和陶命子韵示津调官》的作者和朝代是什么?

《和陶命子韵示津调官》的作者是吴芾,页面按宋作品展示。

《和陶命子韵示津调官》主要写了什么?

这首诗为宋代吴芾和陶渊明《命子》韵的赠别之作,赠予即将调任渡口官职的友人(或下属)。全诗以平实恳切的语言,先自叙成才的依托——既赖祖上德业,也靠自身勤学;随后肯定对方博古通今的才学,宽慰其不必因暂时未遇施展机遇而心生遗憾,传递出豁达通透的处世态度。

《和陶命子韵示津调官》的创作背景是什么?

陶渊明《命子》为组诗,共十章,是陶渊明写给长子陶俨的训子之作,追述先祖德业,勉励儿子修身成才。吴芾此作为和韵诗,“津调官”指调任掌管渡口事务的官员。吴芾为南宋绍兴二年(1132年)进士,为官刚正不阿,仕途曾有起落,此诗当是在友人或下属调任津官之际所作,以自身经历与通达的态度宽慰对方,肯定其才学与过往的努力,劝其不必因一时际遇不顺而懊恼。

《和陶命子韵示津调官》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 和韵体式与风格 :严格遵循陶渊明《命子》的韵脚创作,属于和韵诗,整体风格承袭陶诗质朴平实的特质,语言浅近无雕琢,无晦涩典故,易于理解。 2. 章法结构 :全诗以“自叙 勉励”为核心脉络,开篇自谦自叙成才之道,为后半段劝勉对方铺垫情感基础;后半段直接评价对方才学并宽慰其心态,逻辑清晰,情感真挚恳切。 3. 思想内涵 :诗作既肯定了个人才学与后天努力的价值...