和陶劝农韵勉吾乡之学者

· 吴芾

奈何人性,易流难久。
才及长成,即求配耦。
稍得其资,复营南亩。
自瀑自弃,有同游手。

简要说明

这首诗为作者和陶渊明《劝农》诗的韵作,旨在劝勉乡里学子。诗中批判世人本性易流于懈怠安逸,成年后便急于婚配成家、经营田产,最终自暴自弃、虚度光阴,暗含对后辈坚守治学修身之道的期许。

逐句注释

  1. 奈何人性,易流难久
    • 奈何:可叹、令人感慨的是;
    • 人性:此处指人的本然心性与处世初心;
    • 易流:容易滑向懈怠、安逸的俗境;
    • 难久:难以长久保持精进向善的状态。
  2. 才及长成,即求配耦
    • 才及:刚到、刚刚达到;
    • 长成:指成年自立;
    • 配耦:通“配偶”,此处指谋求婚配成家。
  3. 稍得其资,复营南亩
    • 稍得:略微拥有、稍有积蓄;
    • 其资:指维持生计的资产、财力;
    • 营:经营、打理;
    • 南亩:出自《诗经·七月》“馌彼南亩”,泛指农田,此处代指田产生计。
  4. 自瀑自弃,有同游手
    • 自瀑:疑为“自暴”的传抄讹误,“自暴”指损害自身的道义操守;
    • 自弃:放弃自身的上进之心;
    • 有同:如同、等同于;
    • 游手:指游手好闲、不务正业之人。

现代译文

可叹世人的本性,容易滑向懈怠安逸的俗路,却难以长久守住精进向善的初心。
刚到成年自立的年纪,便急着张罗婚配成家。
稍有了几分立身的资财,便又一心经营起田亩生计。
就此自暴自弃,与那些游手好闲之徒毫无二致。

创作背景

吴芾为南宋绍兴二十七年进士,官至吏部侍郎,后以龙图阁学士致仕,退居台州仙居乡里。陶渊明《劝农》诗以劝勉农耕、倡导勤谨为核心主旨,吴芾此作为和陶韵之作,却将劝勉对象转向乡里学子。结合南宋初年社会背景,当时部分士人成年后沉溺于成家立业的日常俗务,逐渐放弃治学修身、自甘堕落,作者以此诗抒发劝勉之意,希望乡里后辈能坚守学业,勿虚度光阴。

艺术赏析

  1. 风格质朴直白,承陶诗淡远之风:全诗语言浅近无华,未用典故与雕琢辞藻,以平实的议论直接传达劝诫之意,契合陶渊明和诗的平淡自然风格,符合宋代重教化的文学倾向。
  2. 逻辑层层递进,层次清晰:全诗从人性本然的普遍问题切入,继而铺陈世人成年后的行事轨迹(求偶→营田),最后点明其最终的消极结果(自暴自弃),将批判与劝勉融为一体,逻辑严谨。
  3. 用韵合规,韵律和谐:全诗为五言古体,韵脚“久、耦、亩、手”同属《广韵》上声“厚”韵部,严格遵循和陶诗的韵脚要求,读来朗朗上口,富有节奏感。
  4. 借古翻新,教化明确:以陶渊明《劝农》诗为蓝本,却将“劝农”的主题转化为“劝学”,结合乡里学者的实际处境,批判俗务对治学的干扰,强化了劝勉的现实针对性。

常见问题

《和陶劝农韵勉吾乡之学者》的作者和朝代是什么?

《和陶劝农韵勉吾乡之学者》的作者是吴芾,页面按宋作品展示。

《和陶劝农韵勉吾乡之学者》主要写了什么?

这首诗为作者和陶渊明《劝农》诗的韵作,旨在劝勉乡里学子。诗中批判世人本性易流于懈怠安逸,成年后便急于婚配成家、经营田产,最终自暴自弃、虚度光阴,暗含对后辈坚守治学修身之道的期许。

《和陶劝农韵勉吾乡之学者》的创作背景是什么?

吴芾为南宋绍兴二十七年进士,官至吏部侍郎,后以龙图阁学士致仕,退居台州仙居乡里。陶渊明《劝农》诗以劝勉农耕、倡导勤谨为核心主旨,吴芾此作为和陶韵之作,却将劝勉对象转向乡里学子。结合南宋初年社会背景,当时部分士人成年后沉溺于成家立业的日常俗务,逐渐放弃治学修身、自甘堕落,作者以此诗抒发劝勉之意,希望乡里后辈能坚守学业,勿虚度光阴。

《和陶劝农韵勉吾乡之学者》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 风格质朴直白,承陶诗淡远之风 :全诗语言浅近无华,未用典故与雕琢辞藻,以平实的议论直接传达劝诫之意,契合陶渊明和诗的平淡自然风格,符合宋代重教化的文学倾向。 2. 逻辑层层递进,层次清晰 :全诗从人性本然的普遍问题切入,继而铺陈世人成年后的行事轨迹(求偶→营田),最后点明其最终的消极结果(自暴自弃),将批判与劝勉融为一体,逻辑严谨。 3. 用韵合规,韵...