依来韵答谢教授尚还鄙藁语

· 李复

老便收气自暖腹,厌见先浆动人目。
乘间索思似秋虫,终日牵丝不成幅。
广文嗜好背时利,妙律开云发孤竹。
已惊垂蚓鲸归,更愧并貂持持狗续。
可嗟按剑夜投珠,何异剖岩朝泣玉。
昨宵月暗风凄凄,灯阴神物来听读。

简要说明

本诗为诗人依教授赠诗原韵的唱和之作,针对教授归还自己的诗稿并给予品评而作,以自谦口吻陈述自己作诗的窘迫与才疏,同时赞扬教授不逐世俗功利的雅好与对自己诗作的高评,末段以奇幻场景烘托被赏识的欣喜,整体情感真挚,兼具谦逊与感激之意。

逐句注释

  1. 老便收气自暖腹:收气,指道家调息养气的养生之法;自暖腹,指通过静养调理身心。句意:年老后便习惯调息养气,自暖胸腹调养身心。
  2. 厌见先浆动人目:先浆,疑为传抄讹误,代指浮华不实、专以炫人耳目的尘俗文字;动人目,指博取他人关注。句意:早已厌倦那些虚饰浮华的言辞,专以哗众取宠为能事。
  3. 乘间索思似秋虫,终日牵丝不成幅:乘间,趁着闲暇;索思,构思诗文;牵丝,秋虫吐丝;幅,布帛宽度,代指完整篇章。句意:趁着空闲构思诗句,恰似秋虫吐丝,终日牵缠也织不成完整的布幅,比喻自己才思窘迫,作诗艰难。
  4. 广文嗜好背时利:广文,唐代广文馆为教官官署,后世以“广文”代指教官,此处指代诗人的教授;背时利,不趋附世俗的功利之途。句意:先生雅好诗文,全然不迎合世俗的功利喜好。
  5. 妙律开云发孤竹:妙律,指精妙的品评与诗律;开云,拨开云雾,比喻豁然开朗;孤竹,代指孤高清雅的诗品。句意:先生的精妙品评如拨开云雾,让我拙朴的诗作如孤竹般显现出清雅风骨。
  6. 已惊垂蚓鲸归,更愧并貂持狗续:垂蚓,自谦诗作如蚯蚓般拙劣;鲸归,指如钓得巨鲸般得到高规格的赏识;并貂持狗续,化用“狗尾续貂”典故,自谦以拙劣之诗作承蒙先生青睐,如同以狗尾续接貂裘,深感愧赧(句中“持持”疑为传抄讹误,当为“持”)。
  7. 可嗟按剑夜投珠:化用《战国策》典故,有人向燕昭王敬献夜光之璧,昭王按剑而怒不识珍宝;此处指自己的诗稿曾如投珠于暗,不被人赏识。句意:可叹昔日我将诗稿投赠于人,竟如投珠于暗,无人识得珍宝。
  8. 何异剖岩朝泣玉:化用《韩非子·和氏》典故,卞和剖得璞玉却被误认为石,哭于楚廷;此处比喻自己的诗才长久埋没,如今得先生赏识,与卞和泣玉终被识别无二致。句意:这与卞和剖岩得玉却泣于朝堂,终于被世人识得,又有什么不同呢?
  9. 昨宵月暗风凄凄,灯阴神物来听读:灯阴,灯光之下;神物,指神灵精怪。句意:昨夜月色昏冥、风声凄清,恍惚间似有神灵在灯影之下聆听我诵读诗篇,以奇幻之笔烘托诗作被赏识的欣喜。

现代译文

年老时便调息养气自暖胸腹,
早已厌弃浮华言辞炫人耳目。
趁闲构思诗句恰似秋虫吐丝,
终日牵缠也织不成完整布幅。
先生雅好诗文不逐世俗功利,
妙评如开云拨雾照亮孤竹风骨。
本惊垂饵竟钓得巨鲸般赏识,
更愧以狗尾续貂却蒙如此眷顾。
可叹当年投珠于暗竟无人识,
如今与卞和泣玉又有何不同?
昨夜月色昏冥风声凄凄,
灯影之下似有神物来听我诗。

创作背景

李复为北宋诗人,字履中,开封人,官至陕西转运使,工于诗文,风格质朴沉实。此诗为答谢其教授归还自己的诗稿,并依教授赠诗原韵唱和之作。诗人晚年自感才思窘迫,作诗艰难,而教授不趋世俗,赏识其诗作并给予高评,诗人遂作此诗,以自谦之词抒发感激与欣喜之情。

艺术赏析

  1. 用典自然,情感真挚:全诗化用“按剑投珠”“卞和泣玉”“狗尾续貂”等典故,贴切自然,既自谦才疏,又赞扬教授的识才雅量,无堆砌晦涩之弊。
  2. 比喻贴切,自谦恳切:以“秋虫牵丝不成幅”自喻才思窘迫,以“垂蚓”“狗尾续貂”自谦诗作拙劣,口吻恳切,毫无矫饰。
  3. 虚实结合,意境奇幻:末句以“神物来听读”的奇幻场景收束,将诗人因被赏识而生的狂喜具象化,虚实相生,既烘托出诗作得到认可的愉悦,又增添了诗歌的浪漫色彩。
  4. 格律协调,风格质朴:此诗为依韵唱和的七言古风,整体格律协调,语言质朴平实,不事雕琢,于浅白之中见真情,部分篇章体现宋代文人诗以文为诗的特点,同时保留了古典诗歌的抒情韵味。

常见问题

《依来韵答谢教授尚还鄙藁语》的作者和朝代是什么?

《依来韵答谢教授尚还鄙藁语》的作者是李复,页面按宋作品展示。

《依来韵答谢教授尚还鄙藁语》主要写了什么?

本诗为诗人依教授赠诗原韵的唱和之作,针对教授归还自己的诗稿并给予品评而作,以自谦口吻陈述自己作诗的窘迫与才疏,同时赞扬教授不逐世俗功利的雅好与对自己诗作的高评,末段以奇幻场景烘托被赏识的欣喜,整体情感真挚,兼具谦逊与感激之意。

《依来韵答谢教授尚还鄙藁语》的创作背景是什么?

李复为北宋诗人,字履中,开封人,官至陕西转运使,工于诗文,风格质朴沉实。此诗为答谢其教授归还自己的诗稿,并依教授赠诗原韵唱和之作。诗人晚年自感才思窘迫,作诗艰难,而教授不趋世俗,赏识其诗作并给予高评,诗人遂作此诗,以自谦之词抒发感激与欣喜之情。

《依来韵答谢教授尚还鄙藁语》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然,情感真挚 :全诗化用“按剑投珠”“卞和泣玉”“狗尾续貂”等典故,贴切自然,既自谦才疏,又赞扬教授的识才雅量,无堆砌晦涩之弊。 2. 比喻贴切,自谦恳切 :以“秋虫牵丝不成幅”自喻才思窘迫,以“垂蚓”“狗尾续貂”自谦诗作拙劣,口吻恳切,毫无矫饰。 3. 虚实结合,意境奇幻 :末句以“神物来听读”的奇幻场景收束,将诗人因被赏识而生的狂喜具象化,虚...