这首诗为即事抒怀之作,以幽寂晚景起兴,叙写晚年好学自守、寄情书画的生活状态,抒发了知音难觅、同道稀少的寂寥怅惘,暗含对自身坚守志趣却无人相知的感慨。
即事二首
晚霭沈山月隐林,终朝好学仲长瘖。
忍将老易供书画,更与何人得断金。
忍将老易供书画,更与何人得断金。
简要说明
逐句注释
- 晚霭沈山月隐林:晚霭,傍晚的云气;沈,同“沉”,沉落消散。此句描绘傍晚山间云气沉落、月色被林间枝叶遮蔽的幽寂晚景。
- 终朝好学仲长瘖:终朝,整日、从早到晚;仲长,指东汉思想家仲长统,字公理,性倜傥敢言,拒绝州郡召命,著有《昌言》,此处以其代指韬晦自守的隐士;瘖(yīn),同“喑”,沉默不语。此句谓诗人整日好学不倦,却如仲长统般缄默自守,不被世人知晓。
- 忍将老易供书画:忍,岂忍、怎忍;老易,指《老子》《周易》,此处代指晚年研读的儒道经典;供书画,指将研读经籍的精力与时光消磨在书画研习之中。此句抒发诗人对自身生活状态的反思:怎忍将晚年研读典籍的时光,都用来沉溺于书画自娱?
- 更与何人得断金:断金,语出《周易·系辞上》“二人同心,其利断金”,后以“断金”喻指同心同德、相知相得的知己。此句感叹当世无人能与自己成为这般知己,抒发知音难觅的怅惘。
现代译文
傍晚的云气沉落山坳,林间隐没了月色。
整日里我学那仲长统缄默自守,潜心好学。
怎忍将晚年研读《老》《易》的时光,
都消磨在书画自娱之中?
可如今又能与谁,获得那同心断金的知己情谊?
创作背景
晁说之为北宋末南宋初诗人,字以道,号景迂生。靖康之变后避地江左,仕途失意,晚年贫病交加,唯以著述、书画自娱。此诗当作于其晚年退隐期间,诗人借眼前即事之景,抒发自身历经乱世后,坚守志趣却知音难觅的落寞心境,以及对同道之人的渴望。
艺术赏析
- 借景起兴,情景交融:首句以幽寂晚景开篇,清冷静谧的氛围暗合诗人晚年孤寂的心境,为全诗奠定沉郁内敛的基调。
- 用典贴切,含蓄蕴藉:以仲长统自比,既点出自身好学自守的志趣,又暗含韬晦不被知遇的感慨;末句化用《周易》典故,将知音难觅的怅惘含蓄道出,避免直白抒情的浅露。
- 句式递进,情感逐层深化:全诗由写景起笔,继而叙写自身生活状态,再转入对志趣的反思,最后落脚于知音难觅的怅惘,情感流转自然,层层递进。
- 语言质朴自然:全诗无刻意雕琢之语,以平实的语言抒发深沉情感,兼具宋诗的理趣与唐诗的情致,于平淡中见真情。
常见问题
《即事二首》的作者和朝代是什么?
《即事二首》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。
《即事二首》主要写了什么?
这首诗为即事抒怀之作,以幽寂晚景起兴,叙写晚年好学自守、寄情书画的生活状态,抒发了知音难觅、同道稀少的寂寥怅惘,暗含对自身坚守志趣却无人相知的感慨。
《即事二首》的创作背景是什么?
晁说之为北宋末南宋初诗人,字以道,号景迂生。靖康之变后避地江左,仕途失意,晚年贫病交加,唯以著述、书画自娱。此诗当作于其晚年退隐期间,诗人借眼前即事之景,抒发自身历经乱世后,坚守志趣却知音难觅的落寞心境,以及对同道之人的渴望。
《即事二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 借景起兴,情景交融 :首句以幽寂晚景开篇,清冷静谧的氛围暗合诗人晚年孤寂的心境,为全诗奠定沉郁内敛的基调。 2. 用典贴切,含蓄蕴藉 :以仲长统自比,既点出自身好学自守的志趣,又暗含韬晦不被知遇的感慨;末句化用《周易》典故,将知音难觅的怅惘含蓄道出,避免直白抒情的浅露。 3. 句式递进,情感逐层深化 :全诗由写景起笔,继而叙写自身生活状态,再转入对志趣...