感事

· 晁说之

功名富贵总愁予,南北东西尽畏途。
悔不读书徒语尔,老来悔读少年书。

简要说明

这首《感事》是诗人的抒怀之作,以直白的口吻抒发了辗转仕途、漂泊四方的愁苦失意,以“悔读少年书”的反语,道出了功名富贵带来的精神负担与人生困境,饱含身世飘零的愤懑与对现实的不满。

逐句注释

  1. 功名富贵总愁予:“功名”指功业与名位,“富贵”即富裕显贵的地位;“总愁予”为“总使我愁苦”的倒装句式,“予”是第一人称代词“我”。
  2. 南北东西尽畏途:“南北东西”指代辗转漂泊、四方奔走的处境;“尽”意为全、都;“畏途”原指艰险可怕的道路,此处喻指仕途险恶、步步惊心。
  3. 悔不读书徒语尔:“悔不读书”并非真的后悔未读书,而是反语铺垫;“徒语尔”指空泛的世俗说教,“尔”为语气助词,指代当时劝人读书求仕的主流论调。
  4. 老来悔读少年书:到年老时才悔恨少年时代苦读诗书,实则是对早年追求功名仕途的人生选择的反思,抒发晚年失意的愤懑。

现代译文

功名富贵总让我满心愁苦,
奔忙南北东西,处处都是艰险的仕途。
只恨当初轻信了读书做官的空言,
到老来才悔不该少年时读了这些诗书。

创作背景

晁说之为北宋末南宋初诗人,一生仕途坎坷,多次因政见不合被贬谪,靖康之变后又辗转南渡,漂泊浙东等地,壮志难酬、身世飘零。这首《感事》应为其晚年失意时所作,诗人目睹朝政混乱、仕途险恶,亲身经历辗转奔波的艰辛,以反语抒发对早年以读书求仕的人生选择的反思,暗含对官场现实的强烈不满。

艺术赏析

  1. 直抒胸臆与反语结合:前两句直接点出“愁予”“畏途”,直白抒发仕途漂泊的愁苦;后两句以“悔不读书”“老来悔读”的反语,将失意归咎于读书求仕,看似消极实则饱含愤懑,强化了情感的张力,避免了直白抒情的空洞。
  2. 意象比喻贴切传神:以“畏途”喻仕途险恶,将抽象的官场困境具象化;“南北东西”四字概括了诗人辗转流离的一生,寥寥数语便勾勒出漂泊无依的生存状态。
  3. 语言浅近自然:全诗无生僻典故,用词平易流畅,符合宋诗“以文为诗”、直抒胸臆的特点,于浅语中藏深沉的身世之感,读来真切动人。
  4. 结构工整和谐:前两句“功名富贵”对“南北东西”,“总愁予”对“尽畏途”,虽非严格工对却自然和谐,整体结构紧凑,情感层层递进,从处境到反思,逻辑清晰完整。

常见问题

《感事》的作者和朝代是什么?

《感事》的作者是晁说之,页面按宋作品展示。

《感事》主要写了什么?

这首《感事》是诗人的抒怀之作,以直白的口吻抒发了辗转仕途、漂泊四方的愁苦失意,以“悔读少年书”的反语,道出了功名富贵带来的精神负担与人生困境,饱含身世飘零的愤懑与对现实的不满。

《感事》的创作背景是什么?

晁说之为北宋末南宋初诗人,一生仕途坎坷,多次因政见不合被贬谪,靖康之变后又辗转南渡,漂泊浙东等地,壮志难酬、身世飘零。这首《感事》应为其晚年失意时所作,诗人目睹朝政混乱、仕途险恶,亲身经历辗转奔波的艰辛,以反语抒发对早年以读书求仕的人生选择的反思,暗含对官场现实的强烈不满。

《感事》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 直抒胸臆与反语结合 :前两句直接点出“愁予”“畏途”,直白抒发仕途漂泊的愁苦;后两句以“悔不读书”“老来悔读”的反语,将失意归咎于读书求仕,看似消极实则饱含愤懑,强化了情感的张力,避免了直白抒情的空洞。 2. 意象比喻贴切传神 :以“畏途”喻仕途险恶,将抽象的官场困境具象化;“南北东西”四字概括了诗人辗转流离的一生,寥寥数语便勾勒出漂泊无依的生存状态。...