元符二年十一月十六日赵德麟检校诸邑……寄

这首五言绝句借屈原遭谗被逐、自沉汨罗的历史典故，以潭中沉睡的蛟龙为核心意象，抒发了对忠良被弃、贤才沉埋的深沉慨叹，寄寓了对当时压抑人才的时局的感伤，同时借怀古之思抒发自身失意怀抱，寄赠友人赵德麟暗含共勉之意。

1. 大夫既授玦：大夫指屈原，他曾任楚国三闾大夫。授玦：玦为环形有缺口的玉器，古代常以之象征诀别、决断，此处借意象指楚怀王听信谗言，与屈原决绝放逐。
2. 捐之湘江中：捐，抛弃、投弃。指屈原最终自沉汨罗江（湘江支流），以身殉志。
3. 彼波到此潭：彼波既指湘江的波涛，也暗喻屈原所遭遇的政治风波；此潭既可指诗人眼前实景，也可引申为世间一隅，暗指贤才被埋没的处境。
4. 寂寂睡蛟龙：蛟龙此处代指屈原的忠魂，亦喻指怀才不遇的贤才。寂寂，寂静无声，形容忠魂沉寂、贤才被压抑埋没，无人知晓其才与志。

三闾大夫已遭君王赐玦决绝，
最终投身湘江碧波永诀。
那湘江的浪涛流到这潭水，
只见蛟龙寂然沉睡，无声无迹。

元符二年（1099）为宋哲宗时期，彼时新旧党争激烈，新党官员大肆打压元祐旧党，朝政昏暗压抑人才。赵德麟即赵令畤，为宋太祖后裔，时任京西转运判官，此次“检校诸邑”即巡查所属各县。晁说之与赵德麟交游密切，此诗为寄赠之作，借屈原典故抒发自身对忠良遭弃的愤慨，同时暗含对友人的慰藉与共勉。

1. 用典含蓄，托古喻今：全诗以屈原投江的经典典故为核心，将历史悲剧与现实时局勾连，借古讽今，避免直白抒情，将对朝政的不满化为沉郁的怀古之思，意蕴深沉。
2. 意象凝练，意境清冷：以“蛟龙”为核心意象，将屈原的忠魂与怀才不遇的贤才融为一体，“寂寂睡”三字营造出清冷孤寂的氛围，将悲愤转化为沉静的感伤，余韵悠长。
3. 语言质朴，风格沉郁：全诗无华丽辞藻，以极简的五言句式铺陈典故与意象，于平淡中见顿挫，契合宋诗“以意为主”的创作特点。
4. 格律灵活，抒情优先：作为五言绝句，并未严格恪守近体诗平仄对仗规则，更注重情感的自然抒发，体现了宋诗不拘泥于形式的创作特色。