本诗为诗人投赠魏姓先辈的抒怀干谒之作,以萧瑟起兴开篇,先抒发年华老去、仕途失意的落寞,继而感叹人生聚散无常、济世之才无处施展,最后以恭敬求教收束,整体流露出自叹不遇、渴求知遇的复杂心境。
投魏先辈二首
青冥不折桂,涧阿甘采苓。
踉蹡忆束发,忽焉迫衰龄。
嚼蜡心忘味,胡为羡久生。
蔼蔼春空云,聚散无根蒂。
纵得屠龙术,孰为苞桑计。
稽首问弥伽,轮宇烦举似。
简要说明
逐句注释
- 跕跕飞鸢坠,历历风瓢声:跕跕(diǎn diǎn):形容鸢鸟坠落时摇摇欲坠的姿态。飞鸢:俗称老鹰,此处以高空坠鸢暗喻仕途受挫、理想落空。历历:清晰分明的样子。风瓢:风吹过空葫芦瓢发出的声响,烘托孤寂萧索的氛围。句意:摇摇欲坠的鸢鸟从高空坠落,清晰传来风吹空瓢的声响。
- 青冥不折桂,涧阿甘采苓:青冥:本指高空,此处代指仕途朝堂。折桂:语出《晋书·郤诜传》,后以之喻科举及第、仕途得志。涧阿:山涧弯曲的僻静之处,指代隐士隐居之所。采苓:化用《诗经·唐风·采苓》“采苓采苓,首阳之巅”,指隐居采薇(苓为野菜)的隐士生活。句意:仕途上未能金榜题名,只能甘心在山涧深处过采苓隐居的生活。
- 踉蹡忆束发,忽焉迫衰龄:踉蹡(liàng qiàng):原指步履不稳,此处代指少年时的轻狂意气。束发:古代男子十五岁束发为髻,指代少年时期。忽焉:转瞬之间。衰龄:迟暮之年。句意:犹记少年时的轻狂步履,转瞬之间已经到了衰老的年纪。
- 嚼蜡心忘味,胡为羡久生:嚼蜡:语出《楞严经》,形容事物枯燥无味,此处指心境淡泊寡淡。胡为:何为、为何。久生:长生不老。句意:心境淡泊如嚼蜡般忘尽世间滋味,又何必羡慕长生久视的虚妄之说?
- 蔼蔼春空云,聚散无根蒂:蔼蔼:盛多浓密的样子。春空云:春日长空的云霭。根蒂:草木的根与花蒂,代指固定的着落与根基。句意:春日长空的云霭纷纷扬扬,人生聚散从来没有固定的根基。
- 纵得屠龙术,孰为苞桑计:屠龙术:语出《庄子·列御寇》,指高超却无处施展的技艺,此处喻济世之才无用武之地。孰为:哪里有。苞桑:语出《周易·否》“系于苞桑”,苞桑为桑树之根,比喻稳固的社稷根基、安邦定国之策。句意:纵然学得屠龙般的绝世技艺,又哪里有稳固社稷的良策可以施展?
- 稽首问弥伽,轮宇烦举似:稽首:古代最恭敬的跪拜礼。弥伽:即弥伽大仙,佛教中善说法的菩萨,此处代指魏先辈,喻其学识渊博、善解事理。轮宇:代指佛法禅理与学问体系。烦举似:烦请您为我解说阐发。句意:我恭敬地向您行礼求教,烦请您为我举示您的学问真谛。
现代译文
摇摇欲坠的鸢鸟从高空坠落,
风过空瓢的声响历历入耳。
仕途不曾折得桂枝荣归,
只甘心在涧阿深处采苓隐居。
犹记少年时轻狂步履,
转瞬之间已到迟暮之年。
心境淡泊如嚼蜡般忘尽滋味,
又何必羡慕那长生久视?
春日长空云霭纷纷,
聚散从来没有定准的根蒂。
纵然学得屠龙的绝世技艺,
又何来安邦固国的良策可施?
我恭敬稽首向您求教,
烦请您为我阐发学问真谛。
创作背景
刘应时为南宋终身不仕的隐士,号颐庵居士,与陆游、范成大等文人交游,其诗作多写隐居生活与怀才不遇的感慨。这首《投魏先辈二首》是诗人投赠给魏姓名士的干谒之作,具体创作时间暂无确切考证,学界一般认为作于其晚年隐居时期。诗人在诗中袒露了自己仕途失意、年华老去的苦闷,同时借向魏先辈求教的姿态,表达了渴求知遇、希望得到指点与援引的心意。
艺术赏析
- 用典委婉含蓄:全诗化用《诗经》《庄子》《楞严经》《周易》及佛教典故十余处,既丰富了诗歌的文化内涵,又避免了直白抒情的生硬,将仕途失意、壮志难酬的心境委婉道出。
- 起兴与意境烘托:开篇以“跕跕飞鸢坠,历历风瓢声”起兴,以坠鸢、风瓢的萧瑟意象奠定全诗沉郁落寞的基调,将抽象的失意情绪具象化。
- 情感层次清晰:全诗从起兴的孤寂,到追忆年少、感叹衰老,再到抒发济世无门的苦闷,最后以求教收束,情感层层递进,将怀才不遇、年华老去、渴求知遇的复杂心绪表达得淋漓尽致。
- 语言质朴凝练:整体语言风格平实自然,不事雕琢,如“嚼蜡心忘味”以俗喻雅,生动传递出诗人淡泊却又不甘的矛盾心境。
- 体裁适配得当:本作为五言古诗,不拘泥于近体诗的平仄对仗,节奏舒缓从容,契合诗人抒发沉郁心绪的表达需求,尽显古诗自然舒展的审美特质。
常见问题
《投魏先辈二首》的作者和朝代是什么?
《投魏先辈二首》的作者是刘应时,页面按宋作品展示。
《投魏先辈二首》主要写了什么?
本诗为诗人投赠魏姓先辈的抒怀干谒之作,以萧瑟起兴开篇,先抒发年华老去、仕途失意的落寞,继而感叹人生聚散无常、济世之才无处施展,最后以恭敬求教收束,整体流露出自叹不遇、渴求知遇的复杂心境。
《投魏先辈二首》的创作背景是什么?
刘应时为南宋终身不仕的隐士,号颐庵居士,与陆游、范成大等文人交游,其诗作多写隐居生活与怀才不遇的感慨。这首《投魏先辈二首》是诗人投赠给魏姓名士的干谒之作,具体创作时间暂无确切考证,学界一般认为作于其晚年隐居时期。诗人在诗中袒露了自己仕途失意、年华老去的苦闷,同时借向魏先辈求教的姿态,表达了渴求知遇、希望得到指点与援引的心意。
《投魏先辈二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典委婉含蓄 :全诗化用《诗经》《庄子》《楞严经》《周易》及佛教典故十余处,既丰富了诗歌的文化内涵,又避免了直白抒情的生硬,将仕途失意、壮志难酬的心境委婉道出。 2. 起兴与意境烘托 :开篇以“跕跕飞鸢坠,历历风瓢声”起兴,以坠鸢、风瓢的萧瑟意象奠定全诗沉郁落寞的基调,将抽象的失意情绪具象化。 3. 情感层次清晰 :全诗从起兴的孤寂,到追忆年少、感叹衰...