这首诗是宋代诗人武衍夏日山居的生活实录,围绕“闲”字铺展日常雅事与劳作细节,展现了诗人退隐后悠然自得、安适自足的隐居心境,通篇充满质朴鲜活的田园意趣。
夏日书事
缓将琴轸卷将书,谁信閒中事有余。
约客论茶和水试,课童移菊带泥鉏。
竹栊日午犹关鹤,水槛朝来自餧鱼。
山蓟已苗瓜已蔓,适安生计未全疎。
约客论茶和水试,课童移菊带泥鉏。
竹栊日午犹关鹤,水槛朝来自餧鱼。
山蓟已苗瓜已蔓,适安生计未全疎。
简要说明
逐句注释
- 缓将琴轸卷将书:琴轸:琴上系弦的小转轮,此处代指琴具。句意:慢悠悠地收起琴具,整理好书卷。
- 谁信閒中事有余:閒:同“闲”,指闲适安逸的状态。句意:谁能想到闲适的日子里,竟有这么多值得玩味的事?
- 约客论茶和水试:论茶:品评茶味、谈论茶道;和水试:按合适的水质、火候调水烹茶。句意:邀约友人前来品评茶道,依循水候烹试新茶。
- 课童移菊带泥鉏:课童:督促家中小童劳作;移菊:移栽菊花;泥鉏:带泥土的锄头,此处代指锄具。句意:督促小童移栽菊花,带着锄头连土栽种。
- 竹栊日午犹关鹤:竹栊:竹编的笼舍或窗棂,此处指养鹤的竹栏;关鹤:将鹤关笼养护。句意:日头正午,仍将鹤关在竹笼之中。
- 水槛朝来自餧鱼:水槛:临水的木质栏杆;餧:同“喂”,喂食。句意:清晨来到临水栏杆边,亲自给池鱼喂食。
- 山蓟已苗瓜已蔓:山蓟:又名苍术,多年生草本植物,可入药;苗:长出幼苗;蔓:藤蔓蔓延。句意:山蓟已经抽出幼苗,瓜藤也四处蔓延。
- 适安生计未全疎:适安:舒适安闲;生计:日常生计;疎:同“疏”,荒废、疏漏。句意:这般安适的生活,我的日常生计并未全然荒废。
现代译文
慢悠悠地收起琴具、整理好书卷,谁能想到闲适的日子里竟有这么多充满意趣的事?邀约友人前来品评茶道,依循水质火候烹试新茶;督促家中小童移栽菊花,带着锄头连土栽种。日头正午,仍将鹤关在竹笼之中;清晨来到临水栏杆边,亲自给池鱼喂食。山蓟已经抽出幼苗,瓜藤也四处蔓延,这般安适的生活,日常生计并未全然荒废。
创作背景
武衍为南宋后期江湖诗派诗人,生平未入仕途显要,晚年退居浙中(一说杭州)林下,过着耕读自娱的隐居生活。这首诗是其夏日山居日常的真实记录,学界普遍认为此诗创作于其退隐期间,具体年份无确切考证,整体展现了诗人脱离官场后悠然自足的心境。
艺术赏析
- 对仗工整,格律严谨:颔联“约客论茶和水试,课童移菊带泥鉏”与颈联“竹栊日午犹关鹤,水槛朝来自餧鱼”均为工对,前者写雅聚与劳作,后者写养鹤饲鱼的闲情,句式整齐,音韵和谐,体现出宋诗注重炼字对仗的创作特点。
- 细节具象,意境悠然:全诗选取“琴、书、茶、菊、鹤、鱼”等典型文人雅趣物象,搭配“日午”“朝来”等时间细节,以及“移菊”“餧鱼”等生活化动作,将隐居日常具象化,营造出宁静闲适的山居意境,无刻意雕琢之痕,尽显平淡自然的审美趣味。
- 以小见大,情感内敛:全诗未直接抒发闲适之乐,而是通过一件件日常琐事自然流露心境,末句“适安生计未全疎”收束全篇,点明安闲的生活并未荒废生计,既体现了诗人对当下生活的满足,也暗含了不与世俗同流的超脱态度。
- 语言质朴平实:用词浅白易懂,无晦涩典故,却能于平淡中见深意,契合南宋江湖诗派“以俗为雅”的创作风格,将山野日常写得富有诗意。
常见问题
《夏日书事》的作者和朝代是什么?
《夏日书事》的作者是武衍,页面按宋作品展示。
《夏日书事》主要写了什么?
这首诗是宋代诗人武衍夏日山居的生活实录,围绕“闲”字铺展日常雅事与劳作细节,展现了诗人退隐后悠然自得、安适自足的隐居心境,通篇充满质朴鲜活的田园意趣。
《夏日书事》的创作背景是什么?
武衍为南宋后期江湖诗派诗人,生平未入仕途显要,晚年退居浙中(一说杭州)林下,过着耕读自娱的隐居生活。这首诗是其夏日山居日常的真实记录,学界普遍认为此诗创作于其退隐期间,具体年份无确切考证,整体展现了诗人脱离官场后悠然自足的心境。
《夏日书事》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对仗工整,格律严谨 :颔联“约客论茶和水试,课童移菊带泥鉏”与颈联“竹栊日午犹关鹤,水槛朝来自餧鱼”均为 工对 ,前者写雅聚与劳作,后者写养鹤饲鱼的闲情,句式整齐,音韵和谐,体现出宋诗注重炼字对仗的创作特点。 2. 细节具象,意境悠然 :全诗选取“琴、书、茶、菊、鹤、鱼”等典型文人雅趣物象,搭配“日午”“朝来”等时间细节,以及“移菊”“餧鱼”等生活化动...