送鹤还建康章德茂侍郎因成两诗

这是一首咏物赠别诗，诗人以自己饲养的鹤为线索，记述了养鹤的闲适日常，将鹤送还给友人章德茂侍郎的同时，寄寓了对友人的情谊与仕途期许，整体意境清雅，情感真挚内敛。

1. 来时雪羽带缁尘：来时，指鹤最初被携来之时；雪羽，洁白的鹤羽；缁尘，黑色的尘埃，代指旅途沾染的尘污。句意：鹤初来时，洁白的羽毛上带着旅途的尘泥。
2. 养得摧残病离身：养得，经过饲养调养；摧残，指鹤因初离故主、环境不适而受的损伤；病离身，病痛远离其身。句意：我悉心饲养，让它摆脱了伤病与憔悴之态。
3. 晓浴池宽檐蔔绕：晓浴，清晨洗浴；檐蔔，又作檐卜，栀子花的别称。句意：清晨鹤在宽敞的池水中洗浴，池边环绕着盛开的栀子花。
4. 夜栖笼阁海棠隣：夜栖，夜晚栖息；笼阁，养鹤的笼舍楼阁；隣，同“邻”。句意：夜晚鹤栖息在笼阁之中，身旁紧邻着海棠花树。
5. 华亭清唳如前日：华亭清唳，用西晋陆机典故，陆机临刑前叹“欲闻华亭鹤唳，可复得乎”，后以“华亭鹤唳”指代故乡鹤鸣，此处代指鹤清亮的鸣叫；清唳，鹤的清越鸣叫声。句意：鹤的清唳之声还像往日一样清亮。
6. 蜀道高风过昔人：蜀道，四川一带的险峻山道；高风，高洁的风范或高远的姿态；过昔人，胜过往昔的高人逸士。句意：鹤振翅高飞的姿态、高洁的风骨，更胜往昔的高人。
7. 他日侍郎登风沼：他日，将来；侍郎，指章德茂，时任或将任侍郎之职；风沼，代指朝廷官署或宫廷池沼，此处指仕途升迁进入朝堂。句意：将来侍郎你仕途腾达，入朝供职。
8. 却来湖畔静怡神：却来，再来；湖畔，指诗人闲居的南湖之畔；静怡神，安静地调养心神。句意：若能再来湖畔，便可与鹤同享闲适怡神的时光。

当初你携鹤而来，白羽沾了旅途尘泥，
我悉心调养，让它摆脱伤病与憔悴。
清晨它在宽池濯羽，檐下栀子绕着清波，
夜晚栖于笼阁，身旁是海棠的清影。
它的清唳还似华亭旧日的声响，
振翅的高风更胜昔时的逸人。
他日侍郎你仕途腾达，入朝供职，
若能再来湖畔，便可与鹤同享闲静怡神的光景。

张镃为南宋中期诗人，号约斋，出身将门，晚年闲居嘉兴南湖，以园池诗文自娱，酷爱蓄养禽鸟。章德茂即章森，字德茂，南宋官员，曾出知建康府（今南京）。这首诗是诗人将自己饲养多时的鹤送还给章德茂时所作，此时章德茂正任职建康，诗人既表达了对鹤的不舍，也以赠鹤为契机，寄寓了对友人的情谊与对其仕途的美好期许。

1. 用典自然贴切：诗中运用“华亭清唳”的典故，既点明鹤的过往渊源，又暗合诗人对闲适生活的眷恋，典故融入诗句毫无生硬之感，丰富了诗歌的文化内涵。
2. 格律严谨工整：作为七言律诗，全诗押韵严格，韵脚属于平声十一真部；颔联、颈联均严格对仗，前者以日常细节勾勒鹤的闲适生活，后者以典故与意象升华鹤的风骨，尽显七律的格律之美。
3. 意象清雅传神：以雪羽、檐蔔、海棠、清唳等意象构建出清雅闲适的意境，既写出鹤的灵动姿态，也暗含诗人自身的闲居心境，达到物我交融的效果。
4. 情感含蓄深沉：全诗以鹤为载体，先叙养鹤之乐，再写送鹤之愿，尾联以“他日湖畔怡神”收束，将个人闲情与对友人的期许自然结合，不落赠别诗的俗套。