问鹤

这首五言律诗以诗人与驯养的丹顶鹤的日常互动为核心，细致描摹了鹤的灵动情态与外形变化，以拟人化的口吻与鹤对话，抒发了与鹤相依的亲昵之情，同时寄托了厌弃俗务、向往清雅自在生活的志趣。

鹤也来多日，今朝认笋舆。
笋舆：竹制的轻便轿子，古代文人常用作代步工具。句意：这仙鹤来到我身边已经多日，今日终于认出了我乘坐的竹轿。

繖斜聊引避，路转亦前驱。
繖：同“伞”，此处指肩舆上的伞盖；引避：引身避让；前驱：在前方引路、行走。句意：见轿旁伞盖斜倾，仙鹤便暂且避让；道路转过弯后，它又快步走到轿前引路。

俗远眼宁白，年初顶渐朱。
俗远：远离世俗尘务；宁：岂、难道；眼白：丹顶鹤眼部色白，此处喻指目光澄澈脱俗；年初：初春时节；顶渐朱：鹤顶的丹砂色逐渐鲜艳泛红。句意：远离尘俗的你，眼神澄澈不染纤尘；初春时节，头顶的丹顶也渐渐晕开朱红。

古囊能背否，胜用小奚奴。
古囊：存放书卷的旧布囊；奚奴：未成年的仆役，泛指仆从。句意：不知你能否背负这装满古书的行囊？那样可比使唤小奴仆更合我心意啊。

这仙鹤伴我已有多日光景，
今日终于认得我乘的竹轿。
见轿旁伞盖斜倾便暂避一旁，
道路转过弯来，又快步走到前方引路。
远离尘俗的你，眼神澄澈不染纤尘，
初春时节，头顶丹顶渐渐晕开朱红。
不知你能否背负这装满古书的行囊？
那可比使唤小奴仆更合我心意啊。

张镃为南宋宗室后裔，循王张俊曾孙，早年曾任司农寺丞等职，后辞官退隐嘉兴南湖，营建园林，以诗酒自娱，著有《南湖集》。此诗当作于其隐居南湖期间，诗人驯养丹顶鹤已久，日常与鹤相伴游赏于园林之间，遂以“问鹤”为题，记录相处的点滴细节，抒发自己脱离官场俗务后的闲适心境与清雅志趣。

1. 拟人手法，灵动鲜活：全诗以诗人与鹤的对话为脉络，将鹤赋予人的情态与灵性，“认笋舆”“引避”“前驱”“能背否”均以人的行为逻辑描摹鹤的举动，将鹤塑造成一位亲昵乖巧的伴友，充满生活情趣。
2. 细节刻画，精准传神：颔联“繖斜聊引避，路转亦前驱”捕捉鹤的动态细节，以“引避”“前驱”两个连贯动作，精准写出鹤的灵动与乖巧，将日常相伴的场景写得鲜活可感，如在目前。
3. 意象寄托，情志暗藏：颈联“俗远眼宁白，年初顶渐朱”以鹤的“眼白”“顶朱”呼应诗人心境，鹤的澄澈外形恰是诗人超脱俗务的精神写照；尾联以“古囊”与“小奚奴”对比，将鹤背负书卷的雅事与世俗仆从相较，暗含诗人对清雅书卷生活的偏爱，传递出厌弃官场俗务的志趣。
4. 格律严谨，结构清晰：全诗为标准五言律诗，首联点题，交代与鹤相处的时长与相认细节；颔联、颈联分别从动态、外形两个层面描摹鹤的形象，层次分明；尾联以问句收束，紧扣“问鹤”的题目，自然流畅。全诗语言平易自然，无晦涩典故，尽显闲适清雅的诗风。