题画二首

· 张镃

几欲疏方沼,泓澄豢小鱼。
画屏先我意,觅句为君书。
扇举萍疑动,纱明水一如。
林塘能早就,肯但值芙蕖。

简要说明

这首题画诗以诗人自身欲开凿池塘蓄养游鱼的闲情起笔,转写题咏的画幅契合己意,通过细节描写展现画作中池塘游鱼的逼真灵动,最后抒发对早日建成林塘、尽享闲趣的期许,整体流露着诗人闲适恬淡的田园志趣。

逐句注释

几欲疏方沼
几欲:几乎、险些;疏:疏通、开凿;方沼:方形的池塘。此句写诗人本有开凿方形池塘、蓄养游鱼的心愿。
泓澄豢小鱼
泓澄:水深而澄澈的样子;豢:蓄养、喂养。此句承接上句,点明诗人预想中池塘的景致与用途。
画屏先我意
画屏:此处代指题咏的画幅(形制如屏风);先我意:先于诗人实现了凿池养鱼的心愿,契合诗人的意趣。
觅句为君书
觅句:搜寻、锤炼诗句;为君书:为这幅画作题写诗句(“君”代指画作)。此句点明诗人题诗的缘起。
扇举萍疑动
扇举:形容画中鱼的鱼鳍如扇般舒展张开;萍疑动:(画中的浮萍)仿佛被游动的鱼拨得晃动起来,以观者的心理感受凸显画的逼真。
纱明水一如
纱明:指画面如透过纱窗般明净透亮;水一如:池水澄澈,与诗人预想中的清池别无二致。
林塘能早就
林塘:林木环绕的池塘;能早就:能够早日建成。此句转向诗人自身的实际计划。
肯但值芙蕖
肯:岂肯、怎会只;但:仅仅、只;值:开花、遇到;芙蕖:荷花。此句以反问收束,点明诗人所求不止于荷花,更在于林塘闲居的全幅景致。

现代译文

我险些就凿开一方清池,蓄养几尾灵动小鱼。
这幅画屏先合我心意,我便提笔为它题下诗句。
画中鱼鳍舒展,浮萍似被拨得轻动,纱窗映水,澄澈一如素心。
林塘若能早日建成,岂肯只等荷花绽放,闲趣自在其中。

创作背景

张镃为南宋中期诗人,出身将门(为张俊曾孙),晚年退居嘉兴南湖,营建私家园池,自号约斋居士,性喜林泉,与姜夔、杨万里等文人多有交游。其诗作多写闲适的园居生活与山水意趣,这首题画诗当是其隐居南湖期间所作,面对一幅池塘游鱼的画作,由自身造园的闲情生发,将画境与己意融为一体,抒发对田园闲居的向往。

艺术赏析

  1. 虚实结合,章法井然:开篇以诗人的真实造园计划为“虚”,转写画中景致为“实”,再由画境转回自身的造园期许,将画与己意紧密结合,层层递进,结构流畅自然。
  2. 细节传神,以虚写动:“扇举萍疑动”一句堪称传神之笔,诗人未直接写鱼游,而是以“疑动”二字借观者的心理感受,将静态的画作赋予动态感,凸显出画中鱼游浮萍的鲜活意境,让无声的画面跃然纸上。
  3. 语言浅近,意趣悠然:全诗用语平易自然,无生僻典故,契合诗人闲适恬淡的诗风,既贴合题画诗的体裁要求,又融入了诗人自身的生活志趣,实现了画意与诗情的完美融合。
  4. 末句翻出新意:“肯但值芙蕖”以反问收束,打破了一般题画诗仅赞美画作的局限,点明诗人所求不止于画中荷花,更在于林塘闲居的全幅景致,拓展了诗歌的思想内涵。

常见问题

《题画二首》的作者和朝代是什么?

《题画二首》的作者是张镃,页面按宋作品展示。

《题画二首》主要写了什么?

这首题画诗以诗人自身欲开凿池塘蓄养游鱼的闲情起笔,转写题咏的画幅契合己意,通过细节描写展现画作中池塘游鱼的逼真灵动,最后抒发对早日建成林塘、尽享闲趣的期许,整体流露着诗人闲适恬淡的田园志趣。

《题画二首》的创作背景是什么?

张镃为南宋中期诗人,出身将门(为张俊曾孙),晚年退居嘉兴南湖,营建私家园池,自号约斋居士,性喜林泉,与姜夔、杨万里等文人多有交游。其诗作多写闲适的园居生活与山水意趣,这首题画诗当是其隐居南湖期间所作,面对一幅池塘游鱼的画作,由自身造园的闲情生发,将画境与己意融为一体,抒发对田园闲居的向往。

《题画二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 虚实结合,章法井然 :开篇以诗人的真实造园计划为“虚”,转写画中景致为“实”,再由画境转回自身的造园期许,将画与己意紧密结合,层层递进,结构流畅自然。 2. 细节传神,以虚写动 :“扇举萍疑动”一句堪称传神之笔,诗人未直接写鱼游,而是以“疑动”二字借观者的心理感受,将静态的画作赋予动态感,凸显出画中鱼游浮萍的鲜活意境,让无声的画面跃然纸上。 3. 语言...