陆编修送月石砚屏

何年商颢澄中秋，中光列籍稀校雠。
冰轮充满不复玷，玉斧弃置无烦修。
虾蟇遁走兔老黠，历历可认浑银楼。
扬光厌倦落尺眼，臭黄涨雾给蜉蝣。
收芒转彩向林壑，孕秀石腹非周锼。
夜深辉怪想出没，肯混瓦砾埋荒幽。
埋神竦踊竞持护，山鬼睥睨潜惊媮。
扶疎桧影亦透入，非假幻化人能不。
谁将作屏伴几砚，窗日互耀摇双眸。
三山放翁实赠我，镇纸恰称金犀牛。
翁今钜宋清庙器，咸钟韶磬铿鸣球。
所学况不负天子，报国岂暇官资谋。
子虚赋传赐科第，始计兵说裨宸旒

简要说明

本诗为张镃收到友人陆编修（陆游）所赠月石砚屏后所作，先以铺陈之笔描绘中秋月夜的澄澈胜景与月中异象，再将月中精华与砚屏的天然纹理相契合，赞其天然奇美而非人工雕琢，最后转笔赞颂陆游的才学品格与报国之志，兼具咏物寄兴与赠友抒怀之意。

逐句注释

何年商颢澄中秋，中光列籍稀校雠：
商颢：秋日高远洁白的天空，商为秋之音，颢指天朗气清。中光列籍：月光照在典籍之上。校雠：校对整理典籍。句意：不知哪年秋日晴空如中秋般澄澈，月光洒在典籍上，清晰得如同校雠时的光景。
冰轮充满不复玷，玉斧弃置无烦修：
冰轮：代指明月。玷：瑕疵。玉斧：典出《酉阳杂俎》，传说月有缺损，需以玉斧修磨。句意：圆月圆满再无瑕疵，修月的玉斧早已闲置，不必再费心修整。
虾蟇遁走兔老黠，历历可认浑银楼：
虾蟇：即蟾蜍，传说月中有蟾蜍。兔：月中玉兔。黠：狡黠。历历：清晰分明。浑：简直如同。句意：月中蟾蜍遁逃，玉兔也老得狡黠，月色里的景象清晰得如同银色楼阁。
扬光厌倦落尺眼，臭黄涨雾给蜉蝣：
扬光：月光散发。尺眼：目光短浅之人。臭黄：浑浊发黄的雾气。蜉蝣：此处比喻目光短浅的小人。句意：月光厌倦照进短浅之人的眼中，浑浊雾气反倒笼罩了那些蜉蝣般的小人。
收芒转彩向林壑，孕秀石腹非周锼：
收芒：收起光芒。林壑：山林沟壑。孕秀：孕育秀美纹理。周锼：周代的雕刻技艺，此处泛指人工精雕细琢。句意：月光收起光芒，将光彩凝聚在山林沟壑之间，这月石腹内的秀美纹理，全是天然生成，绝非人工雕琢。
夜深辉怪想出没，肯混瓦砾埋荒幽：
辉怪：月石的光影异象。肯混：岂肯混同。瓦砾：砖瓦碎石。荒幽：荒僻幽暗之地。句意：深夜里这石上的光影异象仿佛要显现，岂肯如瓦砾般埋没在荒僻幽暗之地？
埋神竦踊竞持护，山鬼睥睨潜惊媮：
埋神：石中蕴含的神灵。竦踊：跳跃。持护：守护。睥睨：斜眼窥视。惊媮：惊惶偷视。句意：石中神灵竞相跳跃守护，山鬼斜眼窥视，暗中惊惶偷视。
扶疎桧影亦透入，非假幻化人能不：
扶疎：枝叶繁茂的样子。桧：桧树。透入：光影透入石纹。非假：不是凭借。幻化：幻术。句意：桧树的疏影也透入石纹之中，若非天然幻化，凡人怎能得见这般奇景？
谁将作屏伴几砚，窗日互耀摇双眸：
作屏：做成砚屏。几砚：书桌与砚台。互耀：与窗外日光交相辉映。摇双眸：晃动人的双眼，形容光彩耀眼。句意：是谁将这石头做成砚屏，伴我书桌砚台旁？窗外日光与它交相辉映，光彩夺目晃得人睁不开眼。
三山放翁实赠我，镇纸恰称金犀牛：
三山：陆游晚年闲居福州三山，代指陆游。放翁：陆游的号。镇纸：压纸器具。句意：三山的放翁果然赠我此物，这砚屏与金犀牛镇纸恰好相称。
翁今钜宋清庙器，咸钟韶磬铿鸣球：
钜宋：大宋的栋梁之才。清庙器：宗庙祭器，比喻国家重器、贤才。咸钟、韶磬、鸣球：均为古代雅乐重器，代指国之栋梁的才学。句意：翁如今已是大宋的宗庙重器，如同咸钟、韶磬、鸣球般的雅乐栋梁。
所学况不负天子，报国岂暇官资谋：
况：何况。负：辜负。岂暇：哪里有空闲。官资谋：谋求个人的官职俸禄。句意：他的才学尚且不辜负天子，报效国家哪里有空闲去谋求个人的官禄？
子虚赋传赐科第，始计兵说裨宸旒：
子虚赋：借司马相如《子虚赋》代指陆游的文章。赐科第：通过科举获得功名。始计兵说：指陆游的军事谋略，《始计》为《孙子兵法》开篇。裨：补益。宸旒：帝王冠冕，代指朝廷。句意：他的文章流传天下，科举及第，军事谋略也能为朝廷补益良多。

现代译文

不知哪年秋日晴空如中秋澄澈，月光洒在典籍上，恰似校雠时那般分明。
圆月圆满再无瑕疵，修月的玉斧早已闲置，不必再费心修整。
月中蟾蜍遁逃，玉兔也老得狡黠，月色里的景象清晰如银色楼阁。
月光厌倦照进短浅之人的眼中，浑浊雾气反倒笼罩了那些蜉蝣般的小人。
收起光芒，将光彩凝聚在山林沟壑之间，这月石腹内的秀美纹理，全是天然生成，绝非人工雕琢。
深夜里这石上的光影异象仿佛要显现，岂肯如瓦砾般埋没在荒僻幽暗之地？
石中神灵竞相跳跃守护，山鬼斜眼窥视，暗中惊惶偷视。
桧树的疏影也透入石纹之中，若非天然幻化，凡人怎能得见这般奇景？
是谁将这石头做成砚屏，伴我书桌砚台旁？窗外日光与它交相辉映，光彩夺目晃得人睁不开眼。
三山的放翁果然赠我此物，这砚屏与金犀牛镇纸恰好相称。
翁如今已是大宋的宗庙重器，如同咸钟、韶磬、鸣球般的雅乐栋梁。
他的才学尚且不辜负天子，报效国家哪里有空闲去谋求个人的官禄？
他的文章流传天下，科举及第，军事谋略也能为朝廷补益良多。

创作背景

张镃为南宋中期诗人，张俊曾孙，与陆游交好，二人多有唱和。诗题中“陆编修”即陆游，陆游曾官至国史院编修官，故称。此诗为张镃收到陆游赠送的月石砚屏后所作，既咏赞砚屏的天然奇美，又借此抒发对陆游才学、品格与报国之志的推崇与赞美，属于咏物寄赠之作。学界一般认为此诗作于陆游晚年闲居福州三山之后。

艺术赏析

铺陈托物，寄兴深远：全诗先以大量笔墨铺陈中秋月夜的澄澈胜景与月中异象，将月中精华与砚屏的天然纹理相契合，把月石塑造成承载月光灵气的奇物，最后转笔赞颂友人，实现咏物与寄赠的自然融合，既赞物又赞人，情感真挚。
用典贴切，意蕴丰厚：多处化用古典典故，如“玉斧修月”出自《酉阳杂俎》，贴合月石的“月”主题；以《子虚赋》《孙子兵法》的典故，自然赞颂陆游的文才与武略，典故运用贴合情境，无生硬堆砌之感。
对比反衬，凸显品格：以“扬光厌倦落尺眼，臭黄涨雾给蜉蝣”对比月光与小人，以“肯混瓦砾埋荒幽”反衬月石的珍贵不凡，既突出砚屏的奇美，又暗喻陆游不与世俗同流合污的高洁品格。
格律与语言兼具雅趣：全诗为七言歌行体，句式错落灵动，韵律和谐自然。语言既有古典雅正的特质，又以“晃双眸”“惊媮”等细节描写赋予物象生动情态，将抽象的月光具象为可感的石纹，意境空灵又厚重。
结构严谨，层层递进：从月景铺陈到月石赞咏，再到砚屏的珍贵，最后收束到对友人的赞颂，层层递进，过渡自然，既完整展现了砚屏的美感，又点明了赠诗的核心主旨。

常见问题