这是一首宋代禅僧的赠别诗,以禅门核心义理为核心,借送别弟子心印游方之机,阐发“自性本具、不假外求”的禅旨,既含送别之温情,更兼具开示修行的禅门机锋,将日常送别与佛法奥义融为一体。
送小师心印游方
自从落脚出娘胎,一印何曾打失来。
满目春山春水绿,重重绵缝为谁开。
满目春山春水绿,重重绵缝为谁开。
简要说明
逐句注释
- 自从落脚出娘胎:落脚,指婴儿落地出生。以平实的日常话语起笔,点明生命本源的起点。
- 一印何曾打失来:一印,禅家称传法的信物为“印”,此处指本自具足的清净本心(即佛性、正法眼藏);打失,禅门俗语,意为遗失、迷妄丧失。句意谓:你与生俱来的本心从未曾迷失丢失。
- 满目春山春水绿:满目,放眼所见;春山春水绿,既是游方途中的自然实景,又以春景的生机盎然喻指本心本具的清净光明与活泼生机。
- 重重绵缝为谁开:重重绵缝,比喻细密的尘劳妄念、烦恼缠缚,或是世间的种种迷执枷锁;为谁开,以设问之语,既点出游方参访的意义——破除妄执、开显本心,也暗含对弟子的期许:当你遍游参访时,层层缠缚的妄念终将为你的证悟而解开。
现代译文
自打呱呱落地脱离母胎,
你本自具足的本心何曾有分毫遗失?
放眼望去尽是春山凝翠、春水澄明,
这层层缠缚的妄念尘劳,究竟为谁而开脱?
创作背景
释可湘为宋代临济宗杨岐派僧人,一生致力于弘法传禅,门下弟子众多。行脚游方是禅僧修学的重要环节,弟子需遍访丛林、亲近善知识,以磨砺心性、印证所学。此诗是释可湘在弟子心印临行前的赠言,并非单纯的送别之作,而是以禅理开示弟子,强调修行不必外求,本心本具,游方参访只是破除妄执、证悟本真的途径。
艺术赏析
- 以浅近语阐深玄理:全诗语言质朴平实,全无禅诗常见的晦涩堆砌,以“落脚出娘胎”的日常之语开篇,将抽象的佛性具象化为与生俱来的本真,让禅理易于理解。
- 比兴相融,景中含禅:第三句以“春山春水绿”的实景起兴,将自然春色与本心的清净生机相呼应,外在山水化为内在本心的显现,景与禅理融为一体,无生硬说教之感。
- 设问收束,余味悠长:末句以“重重绵缝为谁开”的设问收束全诗,既点出游方参访的修行意义,又暗含对弟子的期许,引导其在游途中自证本心,语带机锋,余韵不绝。
- 格律合规,结构紧凑:此诗为七言绝句,以平水韵十灰部押韵(胎、来、开),平仄协调,结构由本源自性起笔,再以春景烘托,最后以设问收束,层层递进,将送别与禅法开示完美融合。
常见问题
《送小师心印游方》的作者和朝代是什么?
《送小师心印游方》的作者是释可湘,页面按宋作品展示。
《送小师心印游方》主要写了什么?
这是一首宋代禅僧的赠别诗,以禅门核心义理为核心,借送别弟子心印游方之机,阐发“自性本具、不假外求”的禅旨,既含送别之温情,更兼具开示修行的禅门机锋,将日常送别与佛法奥义融为一体。
《送小师心印游方》的创作背景是什么?
释可湘为宋代临济宗杨岐派僧人,一生致力于弘法传禅,门下弟子众多。行脚游方是禅僧修学的重要环节,弟子需遍访丛林、亲近善知识,以磨砺心性、印证所学。此诗是释可湘在弟子心印临行前的赠言,并非单纯的送别之作,而是以禅理开示弟子,强调修行不必外求,本心本具,游方参访只是破除妄执、证悟本真的途径。
《送小师心印游方》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 以浅近语阐深玄理 :全诗语言质朴平实,全无禅诗常见的晦涩堆砌,以“落脚出娘胎”的日常之语开篇,将抽象的佛性具象化为与生俱来的本真,让禅理易于理解。 2. 比兴相融,景中含禅 :第三句以“春山春水绿”的实景起兴,将自然春色与本心的清净生机相呼应,外在山水化为内在本心的显现,景与禅理融为一体,无生硬说教之感。 3. 设问收束,余味悠长 :末句以“重重绵缝为...