这首诗是南宋诗人薛师石赠别僧友谨师的作品,以送别场景为脉络,融合禅门修行意象,既抒发了临别时的怅惘心绪,更寄托了对谨师精进参禅、赴金山求法的期许,体现出文人与僧人间超脱世俗的深厚情谊。
送谨师
谨师牢绊脚,语别意茫茫。
入寺随拐杖,当禅月满床。
多因新见解,抛却旧篇章。
为我金山去,钳锤问一场。
入寺随拐杖,当禅月满床。
多因新见解,抛却旧篇章。
为我金山去,钳锤问一场。
简要说明
逐句注释
- 谨师牢绊脚:谨师为僧人的法号。牢绊脚,谓为俗务、寺中事务牵绊,未能自在出行。
- 语别意茫茫:语别,执手话别、临别致辞。意茫茫,既指离别时悠远怅惘的情绪,亦暗合禅理的幽微难测。
- 入寺随拐杖:入寺,指进入禅院修行。随拐杖,或指追随拄杖长老参学,亦指拄杖行禅,以长老行迹为修行指引,拄杖为禅门僧人行旅、坐禅的常用器具。
- 当禅月满床:当禅,即坐禅入定。月满床,禅坐时月光洒满禅床,以清寂之景烘托禅定中的澄澈心境,为禅门常见的意境表达。
- 多因新见解:新见解,指对禅理的新体悟、修行的新见地。
- 抛却旧篇章:旧篇章原指过往所读经卷,此处代指旧有的偏执知见,意为破除修行窠臼、抛却执着。
- 为我金山去:金山即镇江金山寺,为禅宗名刹,自古便是高僧云集的参学重地。此句意为谨师替诗人前往金山寺参学求法。
- 钳锤问一场:钳锤原指铁匠锻打铁器的工具,禅门中以此比喻师家勘验学人的棒喝、开示手段,亦指禅修中的磨砺切磋。问一场,即与禅门宗师参问佛法、勘验修行。
现代译文
谨师为俗务牵绊已久,今日终得启程远行,
执手话别之际,心绪茫茫怅然难言。
入禅院后当随长老拄杖参修,
坐禅入定自有清月满床,照见本心澄澈。
你近来定有新的禅理悟解,
早已抛却了旧日的偏执知见。
替我前往金山古寺,
请那里的宗师以钳锤之法,与你参问一场。
创作背景
薛师石为南宋永嘉四灵之一,诗风清苦淡雅,与僧道交游频繁,留存有多首赠僧诗作。谨师应为其熟识的僧友,此前或寄居于薛师石所在的永嘉寺院,此番将赴镇江金山寺参学求法,诗人作此诗赠别,既抒发了送别时的怅惘,也表达了对友人参修精进的期许,同时暗寓自身对禅学的向往。
艺术赏析
- 格律与章法:全诗为五言律诗,押ang韵,平仄合于近体诗规范。章法上首联点题送别,颔联描摹谨师禅修日常,颈联叙写其修行精进,尾联寄寓参学期许,层层递进,结构严谨。
- 意象与禅理融合:以“月满床”“钳锤”等禅门专属意象,将离别之情与禅修感悟自然结合,无刻意雕琢之痕。“月满床”以清寂之景烘托禅定心境,“钳锤”活用禅门典故,贴切地表达了参学勘验的内涵。
- 语言风格:契合永嘉四灵“清新苦僻”的诗风,用语平实浅近,不堆砌典故,以日常语汇传递禅门意趣与送别真情,兼具文学美感与禅理深意。
- 情感表达:未直白渲染离别伤感,而是以“意茫茫”含蓄点出心绪,将送别之情融入对友人参修的期许之中,情感真挚而不失清雅,体现出文人与僧友间超脱世俗的深厚情谊。
常见问题
《送谨师》的作者和朝代是什么?
《送谨师》的作者是薛师石,页面按宋作品展示。
《送谨师》主要写了什么?
这首诗是南宋诗人薛师石赠别僧友谨师的作品,以送别场景为脉络,融合禅门修行意象,既抒发了临别时的怅惘心绪,更寄托了对谨师精进参禅、赴金山求法的期许,体现出文人与僧人间超脱世俗的深厚情谊。
《送谨师》的创作背景是什么?
薛师石为南宋永嘉四灵之一,诗风清苦淡雅,与僧道交游频繁,留存有多首赠僧诗作。谨师应为其熟识的僧友,此前或寄居于薛师石所在的永嘉寺院,此番将赴镇江金山寺参学求法,诗人作此诗赠别,既抒发了送别时的怅惘,也表达了对友人参修精进的期许,同时暗寓自身对禅学的向往。
《送谨师》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律与章法 :全诗为五言律诗,押 ang 韵,平仄合于近体诗规范。章法上首联点题送别,颔联描摹谨师禅修日常,颈联叙写其修行精进,尾联寄寓参学期许,层层递进,结构严谨。 2. 意象与禅理融合 :以“月满床”“钳锤”等禅门专属意象,将离别之情与禅修感悟自然结合,无刻意雕琢之痕。“月满床”以清寂之景烘托禅定心境,“钳锤”活用禅门典故,贴切地表达了参学勘验的内...