题义门胡氏华林书院

· 朱昂

数峰岚翠朝昏见,一径莓苔出入疏。
宗炳不离庐岳社,戴逵原在剡州居。
篱边旧种千竿竹,架上新添百帙书。
弟侄一科双折桂,不劳人问道何如。

简要说明

这首诗是题赠宋代华林书院的作品,以清雅笔触描绘书院环境,化用隐士典故赞美胡氏家族的隐逸学风与文教积淀,最后表彰其家族子弟科举连捷的荣耀,整体兼具清雅意境与庄重的赞誉之意。

逐句注释

  1. 数峰岚翠朝昏见:岚翠,山间雾气笼罩的苍翠山色;朝昏,早晚;见,通“现”,显现。意为几座山峰的苍翠山色在早晚时分都清晰可见。
  2. 一径莓苔出入疏:莓苔,苔藓;出入疏,指往来行人稀少,烘托书院清幽静谧的氛围。意为一条小路上布满苔藓,少有行人往来。
  3. 宗炳不离庐岳社:宗炳,南朝宋隐士,性好山水,隐居庐山结社讲学;庐岳社,指庐山隐士文社,此处借喻华林书院的讲学氛围。意为胡氏家族正如宗炳般久居一地讲学传学。
  4. 戴逵原在剡州居:戴逵,东晋隐士,博学善琴,隐居剡县(今浙江嵊州)以琴书自娱;剡州居,代指隐士隐居之地。意为胡氏家族自有戴逵般闲适自足的隐士之风。
  5. 篱边旧种千竿竹:千竿竹,以翠竹象征高洁雅致,暗喻书院主人的君子品格。意为篱边旧日栽种了千竿翠竹。
  6. 架上新添百帙书:帙(zhì),书套,借指书籍;百帙形容藏书丰富。意为书架上新添了百套典籍藏书。
  7. 弟侄一科双折桂:折桂,出自《晋书·郤诜传》,后指科举及第;一科双折桂,指胡氏弟侄二人在同一次科举考试中同时考中。意为胡氏子弟二人同科高中。
  8. 不劳人问道何如:不必劳烦他人询问家族境况,言下之意胡氏才名与成就已广为人知。意为何须旁人再追问家族声名如何。

现代译文

几峰苍翠山色,朝暮间历历可见;
一条小路覆满莓苔,往来行人稀疏。
正如宗炳久居庐山结社讲学,
戴逵本就隐居剡州以琴书自娱。
篱边旧日栽种千竿翠竹,
书架上新添了百套诗书。
弟侄二人同科一举双双折桂,
何须旁人再问家族声名如何。

创作背景

华林书院是北宋江西奉新华林胡氏创办的家族私家书院,为宋代知名文教场所,胡氏家族以孝义聚居、文教兴盛闻名,子弟多有科举及第者。朱昂为北宋初年名臣,官至翰林学士,此诗为游历或受胡氏邀请时题赠之作,借书院景致与典故赞誉胡氏家族的学风与科举成就。

艺术赏析

  1. 用典自然贴切:颔联用宗炳、戴逵两位隐士典故,既点明胡氏家族隐居讲学、琴书自娱的学风,又暗合华林书院的清幽氛围,无堆砌生硬之感,精准贴合主题。
  2. 格律对仗工整:全诗为七言律诗,颔联、颈联均为严整对仗句:颔联以两位隐士对应胡氏家风,颈联以“篱边竹”对“架上书”、“千竿”对“百帙”、“旧种”对“新添”,句式规整,音韵和谐,尽显律诗格律之美。
  3. 层次清晰递进:全诗由景入情,先写书院清幽环境,次用典故阐扬学风,再叙家族藏书与科举成就,最后以议论收束,层层递进,既赞美了胡氏家族的孝义文教,又不落俗套。
  4. 意象兼具清雅与庄重:以“岚翠”“莓苔”“千竿竹”营造清雅书院氛围,以“百帙书”“双折桂”凸显家族文教荣耀,意境兼具雅致闲适与庄重赞誉之感。

常见问题

《题义门胡氏华林书院》的作者和朝代是什么?

《题义门胡氏华林书院》的作者是朱昂,页面按宋作品展示。

《题义门胡氏华林书院》主要写了什么?

这首诗是题赠宋代华林书院的作品,以清雅笔触描绘书院环境,化用隐士典故赞美胡氏家族的隐逸学风与文教积淀,最后表彰其家族子弟科举连捷的荣耀,整体兼具清雅意境与庄重的赞誉之意。

《题义门胡氏华林书院》的创作背景是什么?

华林书院是北宋江西奉新华林胡氏创办的家族私家书院,为宋代知名文教场所,胡氏家族以孝义聚居、文教兴盛闻名,子弟多有科举及第者。朱昂为北宋初年名臣,官至翰林学士,此诗为游历或受胡氏邀请时题赠之作,借书院景致与典故赞誉胡氏家族的学风与科举成就。

《题义门胡氏华林书院》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然贴切 :颔联用宗炳、戴逵两位隐士典故,既点明胡氏家族隐居讲学、琴书自娱的学风,又暗合华林书院的清幽氛围,无堆砌生硬之感,精准贴合主题。 2. 格律对仗工整 :全诗为七言律诗,颔联、颈联均为严整对仗句:颔联以两位隐士对应胡氏家风,颈联以“篱边竹”对“架上书”、“千竿”对“百帙”、“旧种”对“新添”,句式规整,音韵和谐,尽显律诗格律之美。 3. 层...