读汉史

这首诗以读《汉书》的感悟为主题。先以自然之景引出君子应注重涵养本源的观点，接着通过讲述贯高、田孟等忠义之士的事迹，赞扬他们坚守道义、视死如归的精神，对比汉廷臣子，凸显他们的英豪之气。最后表达对忠义之士的崇敬，批判那些不坚守大义之人。

• “彭蠡万顷波，胥江八月涛”：
  • 字词：“彭蠡”，即鄱阳湖；“胥江”，指钱塘江，传说伍子胥死后被抛入江中，其神化为涛神，故有“胥江”之称。
  • 句意：鄱阳湖有着万顷波涛，钱塘江八月有壮观的潮水。
• “所蓄盖有素，末流故滔滔”：
  • 字词：“蓄”，积蓄；“素”，向来，平素。
  • 句意：它们能有这样的景象，是因为向来有大量的积蓄，所以水流到下游才如此滔滔不绝。
• “君子贵养源，毋事驾说劳”：
  • 字词：“养源”，涵养本源；“驾说”，虚浮不实的言论。
  • 句意：君子贵在涵养自己的本源，不要在那些虚浮的言论上白费精力。
• “汉祖过百人，心动疑贯高”：
  • 字词：“汉祖”，指汉高祖刘邦；“贯高”，赵王张敖的相国。
  • 句意：汉高祖经过赵国时，态度傲慢，贯高等人为此感到愤怒，汉高祖也因此怀疑贯高有谋反之心。
• “田孟天下士，其忍负赵敖”：
  • 字词：“田孟”，与贯高一起的忠义之士；“赵敖”，赵王。
  • 句意：田孟是天下的贤士，怎么忍心辜负赵王张敖呢。
• “处死且不难，视身如鸿毛”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：他们把赴死看得并不困难，把自己的生命看得如同鸿毛一样轻。
• “髠钳吾何畏，义命岂忍逃”：
  • 字词：“髠钳”，古代的一种刑罚，剃去头发，用铁圈束颈；“义命”，道义和使命。
  • 句意：即使遭受髠钳之刑又有什么可怕的，道义和使命怎么能忍心逃避呢。
• “乘舆忽至止，兴运有所遭”：
  • 字词：“乘舆”，指皇帝的车驾，这里代指皇帝；“兴运”，好的命运。
  • 句意：皇帝忽然到来，他们遇到了好的机遇。
• “俛首与之语，议论诚英豪”：
  • 字词：“俛首”，低头；“诚”，确实。
  • 句意：他们低头和皇帝交谈，言论见解确实称得上是英豪。
• “回视汉廷臣，谁能出尔曹”：
  • 字词：“尔曹”，你们，指贯高、田孟等人。
  • 句意：回头看看汉朝朝廷的大臣们，谁能比得上你们呢。
• “即日拜守相，泥涂升九皋”：
  • 字词：“拜”，授予官职；“守相”，郡守和相国；“泥涂”，比喻地位低下；“九皋”，比喻高位。
  • 句意：当天就被授予郡守和相国的官职，从地位低下之人一下子升到了高位。
• “大闲不可逾，四维在所操”：
  • 字词：“大闲”，大的道德规范；“四维”，礼、义、廉、耻；“操”，掌握。
  • 句意：大的道德规范不能逾越，礼义廉耻要掌握在自己手中。
• “我观忠义传，荣如华衮褒”：
  • 字词：“华衮”，古代王公贵族的礼服，这里表示荣耀；“褒”，赞扬。
  • 句意：我读《忠义传》，觉得那些忠义之士的荣耀就如同穿着华丽的礼服受到赞扬一样。
• “置君如奕棋，百岁犹腥臊”：
  • 字词：“置君”，对待君主；“奕棋”，下棋。
  • 句意：那些把君主当作棋子随意摆布的人，即使过了百年，他们的行为仍然让人觉得厌恶。

鄱阳湖有着万顷的波涛，
钱塘江八月涌起壮观的怒潮。
它们能如此是因长久的积蓄，
所以下游水流才这般滔滔。
君子应当重视涵养本源，
别在虚浮言论上徒劳。
汉高祖傲慢经过赵国，
怀疑贯高有谋反的心思。
田孟是天下的贤士，
怎忍心辜负赵王张敖。
他们把赴死看作平常，
视自己生命轻如鸿毛。
髠钳之刑又有何惧，
道义使命怎可逃避。
皇帝忽然来到这里，
他们迎来了好的机遇。
低头与皇帝交谈，
言论见解堪称英豪。
回头看看汉朝的大臣，
谁能比得上他们的风采。
当天就被授予官职，
从低微之位升至高位。
大的道德规范不可逾越，
礼义廉耻要自己掌握。
我读《忠义传》，
觉得忠义之士荣耀无比。
那些把君主当棋子的人，
即便百年也让人厌恶。

刘应时生活在南宋时期，这一时期国家面临着外部的军事压力和内部的政治动荡。在这样的时代背景下，刘应时读《汉书》，有感于书中如贯高、田孟等忠义之士坚守道义、不背叛君主的事迹，借古喻今，表达对忠义精神的推崇，同时也批判当时社会上那些不坚守大义、朝秦暮楚之人。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗开篇以“彭蠡万顷波，胥江八月涛”起兴，引出君子应“养源”的观点，以自然之景类比君子的品德修养，形象生动。
  • 对比手法：将贯高、田孟等忠义之士与汉廷臣子进行对比，突出了忠义之士的英豪之气；又将忠义之士的荣耀与那些“置君如奕棋”之人的可耻进行对比，强化了诗歌的褒贬之意。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多的华丽辞藻，但用词精准，如“髠钳吾何畏，义命岂忍逃”等语句，简洁有力地表达出忠义之士的坚定信念。
• 意境营造：通过讲述历史故事，营造出一种慷慨激昂、崇尚忠义的意境，使读者能够感受到诗人对忠义精神的敬仰和对违背大义行为的批判，引发读者对道德和忠义的思考。