为归云师赋野航

· 薛嵎

遇坎与乘流,谁能舍迹求。
即空皆是境,大渡本无舟。
风流随机息,乾坤任光浮。
可怜迷岸者,漂荡几时休。

简要说明

这首诗以“野航”为核心意象,借船行水上的随缘之态阐发禅理,主张无执无住、随顺自然的修持境界,同时慨叹世人迷失自性,在世俗苦海漂泊无休,兼具禅意思辨与人文关怀。

逐句注释

  1. 遇坎与乘流,谁能舍迹求
    • 遇坎:语出《楚辞·九章·惜往日》“遇坎而止兮”,指遭遇险阻困厄;乘流:顺流而行,喻顺境通达。
    • 舍迹求:舍弃外在形迹、表象,探求本心本真。
    • 句意:逢遇险阻便暂驻,顺流而下任遨游,谁能抛却外在形迹,去追寻内在的本心?
  2. 即空皆是境,大渡本无舟
    • 即空:佛教般若学核心观点,认为世间万物皆为虚妄空寂;皆是境:处处皆是禅修的境界。
    • 大渡:指渡脱生死苦海;本无舟:化用禅家“渡河弃筏”公案,意为真正的觉悟无需借助外在舟船(外物),全凭本心自性。
    • 句意:既然万法本空,处处皆是禅境,要渡脱生死苦海,本来就无需舟船。
  3. 风流随机息,乾坤任光浮
    • 风流:此处指风的流动,亦暗指世俗情缘与世事行迹;随机息:随着机缘际遇自然消歇,不刻意强求。
    • 乾坤:天地宇宙;任光浮:任由日光在天地间自在浮荡,喻顺任自然之理。
    • 句意:世事行迹随机缘自然消歇,天地之间任由日光自在浮游。
  4. 可怜迷岸者,漂荡几时休
    • 迷岸者:迷失自性本心、执着于外在表象的世人;漂荡:指在世俗苦海之中漂泊沉沦。
    • 句意:可叹那些迷失自性的人,在世间漂荡何时才能休止?

现代译文

逢着险阻便暂驻,顺流而下任遨游,
谁能抛却外在形迹,去探求本心的源头?
既然万法本空,处处皆是禅境,
要渡脱生死苦海,本来就无需舟船。
世事行迹随机缘自然消歇,
天地之间任由日光自在浮游。
可叹那些迷失自性的人,
在世间漂荡何时才能罢休?

创作背景

薛嵎为南宋末年江湖诗派诗人,隐居不仕,有《云泉诗》一卷传世,与方外之士多有交往。“归云师”应为一位僧人,“野航”本为野外小船,诗人以此为题为归云师赋作,借船行之态阐发禅修义理。南宋禅学兴盛,文人与僧人参禅论道已成风尚,此诗正是这种文化交流的产物,旨在传递随缘任运、破除执念的禅修思想。

艺术赏析

  1. 格律体式规范:全诗为标准五言律诗,严格遵循平水韵尤韵部(流、舟、浮、休),颔联、颈联均为宽对,符合近体诗格律要求,语言平淡凝练,无刻意雕琢之痕。
  2. 意象与禅理融合:以“野航”为核心载体,将船行的“遇坎乘流”“大渡无舟”转化为禅修境界,打破抽象义理与日常物象的隔阂,将禅意具象化为船行的自在状态,意境空灵淡远。
  3. 用典自然贴合:化用《楚辞》“遇坎”之典与禅家“渡河弃筏”公案,既丰富了诗歌的文化内涵,又自然贴合禅理的阐发,无晦涩堆砌之感。
  4. 情感层次递进:前六句铺陈随缘任运的禅修境界,末二句以“可怜”一转,从禅理阐发转向对世人的慨叹,使诗歌兼具思辨性与人文温度,说理而不枯燥。

常见问题

《为归云师赋野航》的作者和朝代是什么?

《为归云师赋野航》的作者是薛嵎,页面按宋作品展示。

《为归云师赋野航》主要写了什么?

这首诗以“野航”为核心意象,借船行水上的随缘之态阐发禅理,主张 无执无住、随顺自然 的修持境界,同时慨叹世人迷失自性,在世俗苦海漂泊无休,兼具禅意思辨与人文关怀。

《为归云师赋野航》的创作背景是什么?

薛嵎为南宋末年江湖诗派诗人,隐居不仕,有《云泉诗》一卷传世,与方外之士多有交往。“归云师”应为一位僧人,“野航”本为野外小船,诗人以此为题为归云师赋作,借船行之态阐发禅修义理。南宋禅学兴盛,文人与僧人参禅论道已成风尚,此诗正是这种文化交流的产物,旨在传递随缘任运、破除执念的禅修思想。

《为归云师赋野航》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律体式规范 :全诗为标准五言律诗,严格遵循平水韵尤韵部(流、舟、浮、休),颔联、颈联均为宽对,符合近体诗格律要求,语言平淡凝练,无刻意雕琢之痕。 2. 意象与禅理融合 :以“野航”为核心载体,将船行的“遇坎乘流”“大渡无舟”转化为禅修境界,打破抽象义理与日常物象的隔阂,将禅意具象化为船行的自在状态,意境空灵淡远。 3. 用典自然贴合 :化用《楚辞》“...