赋山云侄偶耡

这首南宋诗人薛嵎写给侄子山云的赠诗，以“偶耡”（偶尔耕作）为核心话题，先以反问表达对侄子从事耕作的不解，继而体察耕作者的日常心境，强调读书治学的士人本份，最后以规劝之语劝勉侄子，即便日后仕途得志，也不可背弃耕读结合的质朴本心，体现了传统文人的耕读情怀与教化理念。

扶犁人所贱，何苦事耕耘。
- 扶犁：手持犁具，代指从事农耕劳作。
- 贱：被世人轻视、鄙夷。
- 事：从事、打理。
句意：靠扶犁耕作营生的人被世人所轻贱，你何苦要亲身去做耕种之事呢？

生意未终息，雨声曾厌闻。
- 生意：指天地间万物生长的自然生机。
- 终息：终止、停歇。
- 厌闻：听而生厌，此处指因连绵阴雨耽误耕作而心生厌烦。
句意：天地间的生机从未停歇，你或许也曾因连绵的雨声影响农事而感到厌烦。

诗书长在手，畚锸岂劳君。
- 诗书：代指读书治学、传承文化的士人本业。
- 长在手：时刻不离手边，形容勤于读书。
- 畚锸（běn chā）：畚为盛土器具，锸为挖土农具，此处代指耕作劳作。
- 岂劳君：哪里值得你劳神费力。
句意：你本应时刻勤于读书治学，耕作劳作又哪里值得你费心去做呢？

只恐青云上，能将此志分。
- 青云上：比喻仕途得志、身居高位。
- 此志：指耕读结合、质朴自守的志向。
- 分：分散、背弃，此处指因仕途顺遂而忘却本心。
句意：只怕你他日身居高位、仕途得志之时，会将这份耕读自守的质朴志向给背弃分散。

世人素来轻贱执犁耕作之人，你何苦亲身躬耕营生？
天地生机从未断绝，你也曾因连绵阴雨农事受阻而心生厌烦吗？
你本应朝夕相伴诗书典籍，耕作劳作又哪里值得你劳神费心？
只怕你他日青云得志身居高位，会将这份耕读自守的质朴本心消磨背弃。

薛嵎为南宋江湖诗派诗人，终生未仕，隐居于温州永嘉一带，以耕读自娱，诗作多写山林隐逸生活与日常感怀。这首诗是写给侄子山云的赠作，山云曾有过短暂的农耕经历，薛嵎借此诗与侄子探讨耕与读的关系，既肯定了耕作中体察自然生机的意义，又强调了读书治学对于士人的重要性，最终落脚于劝勉侄子坚守本心，体现了传统“耕读传家”的价值观念。

1. 章法结构：全诗以“偶耡”为线索，起承转合自然流畅。首联以反问起笔，抛出对耕作行为的疑问，引发读者思考；颔联承首联的“耕耘”话题，转入对耕作者日常心境的体察，将农事与自然生机相联系，拉近了与读者的距离；颈联笔锋一转，回归士人的本份，强调读书治学的重要性，实则主张耕读结合的理想生活方式；尾联以担忧之语收束全篇，将主题由日常农事升华至人生志向的劝勉，情感真挚深沉。
2. 格律与对仗：全诗为五言律诗，颈联“诗书长在手，畚锸岂劳君”对仗工整，“诗书”对“畚锸”（名词对名词），“长在手”对“岂劳君”（状中结构对状中结构），严格符合律诗的对仗要求；颔联虽为宽对，但无碍整体格律的和谐，体现出江湖诗派诗人不拘泥于严苛格律、重抒情轻形式的创作特点。
3. 语言意境：全诗语言平易浅近，无晦涩典故，多用口语化的反问与规劝，情感质朴真挚。颔联“生意未终息，雨声曾厌闻”将日常农事与自然感悟相结合，于平实的叙述中透出对自然生机的体察，意境淡远而有深意。
4. 主题内涵：诗歌既体现了传统文人对耕读生活的认同，又暗含了“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生理想，劝勉侄子即便日后仕途顺遂，也不可忘却质朴的本心，具有积极的教化意义。