补史十忠诗 丞相都督信国公文公

这首诗是对丞相都督信国公文天祥的赞颂。诗中讲述了文天祥在和平时期被闲置，危难时刻挺身而出的事迹，强调他不仅是科举出身的文人，更是忠义之臣。描述了他为扶纲常奔走，力挽狂澜却最终失败被俘，以死明志的过程，同时批判了那些讥讽文天祥好名的人，还提及了三衢有一位年老任尚书的魁相（具体所指需结合更多背景）。

• “时平辄弃置，事迫甘前驱”：
  • 字词：“辄”，就；“前驱”，冲锋在前。
  • 句意：在和平时期，文天祥往往被朝廷弃置不用，当国家局势危急时，他却甘愿冲锋在前。
• “呜呼忠义臣，匪直科目儒”：
  • 字词：“匪直”，不仅；“科目儒”，通过科举考试的儒生。
  • 句意：唉，像文天祥这样的忠义之臣，不仅仅是一个通过科举出身的儒生。
• “江寒朔吹急，列城同一趋”：
  • 字词：“朔吹”，北风；“列城”，各个城池。
  • 句意：寒冷的江边北风呼啸，各个城池的人都朝着同一个方向行动（响应文天祥）。
• “岂不寄便安，纲常乃当扶”：
  • 字词：“便安”，安逸；“纲常”，三纲五常，这里指国家的伦理秩序。
  • 句意：难道文天祥不想过安逸的生活吗？只是他认为纲常伦理应当去扶持。
• “移檄倡诸镇，奋袂躬援枹”：
  • 字词：“移檄”，发布檄文；“奋袂”，挥动衣袖；“援枹”，拿起鼓槌，指亲自指挥作战。
  • 句意：文天祥发布檄文号召各个城镇起兵勤王，他挥动衣袖亲自指挥作战。
• “川决莫我回，万险栖海隅”：
  • 字词：“川决”，像河水决堤一样不可阻挡；“海隅”，海边。
  • 句意：局势如同河水决堤无法挽回，历经万险后他只能栖身于海边。
• “天乎复不济，道穷竟成俘”：
  • 字词：“不济”，不成功；“道穷”，无路可走。
  • 句意：上天啊，最终还是没能成功，文天祥无路可走最终被俘。
• “一死事乃了，吾头任糢糊”：
  • 字词：“糢糊”，这里指牺牲。
  • 句意：用一死来结束这一切，我的头颅任它（为忠义）而牺牲。
• “悠悠讥好名，责人无已夫”：
  • 字词：“悠悠”，众多；“无已”，不停。
  • 句意：那些人不停地讥讽文天祥是为了好名声，这样指责别人没完没了啊。
• “三衢有魁相，投老作尚书”：
  • 字词：“三衢”，地名；“魁相”，杰出的宰相；“投老”，到老。
  • 句意：三衢有一位杰出的宰相，到老时担任尚书之职（具体所指需结合更多背景确定）。

和平时期他总被朝廷弃置一旁，
局势危急他甘愿冲在最前方。
唉，这样忠义的臣子啊，
不只是科举出身的寻常儒生。
寒冷江边北风猛烈地吹，
各个城池都响应他的号召。
他难道不想过安逸生活？
只是纲常伦理必须要去扶保。
他发布檄文号召各镇起兵，
挥动衣袖亲自击鼓指挥作战。
局势如决堤之水无法挽回，
历经万险只能栖身于海边。
上天最终没能让他成功，
无路可走他竟然成了俘虏。
用一死来结束这一切吧，
我的头颅任它为忠义牺牲。
那些人不停地讥讽他好名，
指责别人真是没完没了。
三衢有位杰出的宰相，
到老还担任着尚书之职。

刘埙生活于宋末元初，当时南宋政权摇摇欲坠，文天祥作为南宋的重要大臣，在国家危难之际积极组织力量抵抗元军。他兵败被俘后，坚贞不屈，最终英勇就义。刘埙怀着对文天祥的崇敬之情创作此诗，一方面赞颂文天祥的忠义精神，另一方面也对当时一些讥讽文天祥的言论进行批判。同时，诗的最后提到“三衢有魁相，投老作尚书”，可能与当时的一些人物和事件相关，或许是将文天祥与其他官员作对比，也可能是另有寓意，但具体背景还需结合更多资料深入探究。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中“时平辄弃置，事迫甘前驱”将和平时期文天祥被弃置与危难时刻他主动担当进行对比，突出了他的忠义和在关键时刻的挺身而出。同时，以那些讥讽文天祥“好名”之人的狭隘与文天祥的大义凛然形成鲜明对比，更凸显了文天祥的高尚品格。
  • 直抒胸臆：诗人在诗中直接表达对文天祥的赞颂之情，如“呜呼忠义臣，匪直科目儒”，毫不掩饰地赞美文天祥不仅仅是普通的儒生，更是忠义之臣。在批判讥讽者时“悠悠讥好名，责人无已夫”，也直接抒发了对这种不良现象的不满。
• 语言特色：语言质朴直白，没有过多的华丽辞藻修饰，却能以简洁的文字传达出深刻的情感和对人物事迹的生动描述。例如“川决莫我回，万险栖海隅”，用“川决”形象地描绘出局势的不可挽回，“万险栖海隅”则简洁地概括了文天祥历经艰难的处境。
• 主题表达：整首诗紧紧围绕文天祥的忠义事迹展开，主题明确，通过对其生平经历的叙述和精神品质的赞颂，传达出对忠义精神的弘扬和对正义的坚守。同时，对讥讽者的批判也体现了诗人对社会不良风气的批判态度。