送淳丞上虞

这首诗是南宋诗人楼钥为送别儿子赴任上虞县丞所作，同时提及另一子在剡川待考。全诗以父亲的口吻，先叙自身辞官归隐的意愿，随后谆谆告诫儿子为官应勤勉尽责、心系民生，详细叮嘱当地政务要点，并勉励其向先贤学习，寄寓了对儿子的殷切期许与深沉父爱。

1. 我老不复仕，行将挂衣冠：仕，做官；挂衣冠，指辞官退休，脱下官服。
2. 两子俱贰令，官职恰一般：贰令，县丞的别称，县令为正官，县丞为副贰佐官；一般，相同。
3. 剡川且书考，上虞亦之官：剡川，即今浙江嵊州一带，古为剡县；书考，官吏任职期满后的政绩考核；之官，赴任。
4. 人言易捧檄，归奉重亲欢：捧檄，语出《后汉书·刘平传》，后指接受官府任命；奉，奉养双亲。此句意为旁人认为接受官职后归家奉亲是荣耀之事。
5. 我意正不尔，期汝政可观：不尔，并非如此；期，期望；政可观，政绩卓著，值得称道。
6. 食焉怠其事，古训戒舍镘：食焉，指领取俸禄、身居其位；怠，懈怠；舍镘，出自儒家经典典故，原指工匠放下涂墙工具荒废本职，此处比喻官员懈怠政务、放弃职责，古训以此为戒。
7. 汝职去民亲，簿书当细看：去民亲，指贴近百姓、执掌民政事务；簿书，官府的文书、账簿等公务档案。
8. 一邑无不问，正尔良独难：一邑无不问，意为要全面过问全县的政务事务；正尔，如此、这样；良独难，实在是不容易。
9. 江海匝三垂，长堤捍惊湍：匝三垂，环绕三面（上虞北临杭州湾，三面环水）；捍惊湍，抵御汹涌的海潮。
10. 埭高几如山，潮至不留残：埭，沿海防潮的堤坝；几如山，形容堤坝高大坚固；潮至不留残，指海潮被堤坝阻挡，无法侵入境内。
11. 宣和有遗迹，能使潮浸滩：宣和，宋徽宗年号（1119-1125）；遗迹，指宣和年间修建的防潮堤坝旧址，原本可使潮水仅涨到滩涂，不侵入农田民居。
12. 陂湖谨蓄洩，可以救旱乾：陂湖，池塘、湖泊等水利设施；谨蓄洩，谨慎地调节蓄水与放水，防止旱涝灾害；旱乾，即旱灾。
13. 长沟济漕运，浚治令通宽：长沟，指境内的运河、沟渠；济漕运，满足漕运的通行需求；浚治，疏浚整治；通宽，河道宽畅无阻。
14. 此皆丞所职，勿惮心力殚：丞，此处指上虞县丞；所职，职责所在；勿惮，不要畏惧；心力殚，耗尽心力。
15. 江头有东山，永怀谢家安：东山，位于上虞西南，是东晋名士谢安早年隐居之地；谢家安，即谢安，字安石，后出仕为相挽东晋于危局，兼具清德与政绩。此处以谢安勉励儿子，希望其能效法先贤。
16. 邑有李与丰，况复居二潘：李与丰，指上虞当地的贤德之士（一说为当地李、丰两姓望族）；二潘，指当地潘氏贤才，楼钥以此说明上虞多贤达，勉励儿子与贤者交游、学习。

我年岁已老，不再打算做官，
很快就要脱下官服，归隐林泉。
我的两个儿子都任县丞之职，
官职品级，恰好一般无二。
一个还在剡川等候政绩考核，
另一个就要前往上虞赴任。
旁人都说接受官职是易事，
归家奉亲能让双亲尽欢。
我的想法却恰恰相反，
只盼你们能做出亮眼的政绩。
领取俸禄却懈怠本职，
古训早已告诫不可如此。
你们的职责贴近百姓民政，
官府文书务必仔细审阅。
全县的事务都要过问周全，
想要做到这样实在艰难。
上虞三面环江临海，
长长的堤坝抵御着汹涌海潮。
堤坝高得几乎像山一样，
海潮来时，丝毫不能侵入境内。
宣和年间留下的防潮遗迹，
原本能让潮水仅漫过滩涂。
池塘湖泊要谨慎调节蓄水放水，
以此来解救旱灾的荒年。
运河沟渠要保障漕运畅通，
疏浚整治让河道宽畅平坦。
这些都是县丞的本职工作，
不要畏惧耗尽心力操劳。
上虞江边有东山古迹，
永远要缅怀谢安的高风亮节。
县里有李、丰两姓贤士，
更有潘家兄弟两位才俊。

楼钥为南宋孝宗、光宗、宁三朝重臣，官至参知政事，晚年辞官归隐。这首诗创作于其辞官前夕，当时他的两个儿子均任县丞之职：一子在剡川待考，另一子即将赴任上虞县丞。楼钥结合自身数十年为官经历，以父亲的身份对儿子进行谆谆教诲，既叮嘱其勤勉履职、体恤民生，也结合上虞当地的海防、水利、漕运等实际政务，给出具体的施政建议，同时勉励儿子学习当地先贤，彰显了一位老臣对后辈的殷切关怀与深沉期许。

1. 情感真挚，口吻恳切：全诗以父亲的私人视角展开，没有华丽辞藻，全是发自肺腑的叮嘱与期许，从自身辞官的感慨，到对儿子为官的告诫，再到具体政务的指导，情感层层递进，充满深沉的父爱与家国情怀。
2. 用典自然，贴合语境：诗中多处化用典故，如“挂衣冠”“捧檄”“舍镘”“谢家安”，均贴合送别叮嘱的语境，既增添文学厚重感，又不生硬晦涩，准确传达作者思想。
3. 务实具体，贴合现实：全诗花费大量笔墨介绍上虞当地的海防、水利、漕运等政务细节，体现宋代地方官的具体职责，具有很强的现实针对性，展现了楼钥作为资深官员的务实施政理念。
4. 结构严谨，层次分明：全诗从叙写自身处境开篇，过渡到对儿子官职的说明，随后转入为官之道的告诫，再具体讲解政务要点，最后以勉励学习先贤作结，逻辑清晰，层次井然。
5. 格律自由，兼具诗性：此诗为古体诗，不受近体诗格律束缚，语言质朴自然，兼具叙事性与抒情性，既是送别诗，也是一篇为官箴言，兼具文学价值与实用价值。