分韵送孙从之司业使湖南得千字

· 楼钥

夫君静而敏,人十已则千。
读破万卷书,操笔思涌泉。
古事与今事,一一探本源。
蚤蜚场屋声,作吏志益坚。
朅来上清班,汉庭谁在先。
雍容行秘书,史馆躬椠铅。
片言寤明主,立使登谏垣。
拳拳忧国心,倾倒十三篇。
司成天下选,归志已浩然。
赤日送妻子,襆被寻谿船。
诸生慕阳城,欲挽不得专。
竟持湖南节,征袂何翩翩。
忆昨忝同登,于今三十年。
朝行喜相会,终恨非官联。
请益殊未餍,匆匆启离筵。
始以长官来,今以绣衣还。

简要说明

这首诗是楼钥为友人孙从之赴任湖南所作的送别诗,先盛赞友人沉静勤勉的治学态度、渊博才学与坚定志节,再追述其仕途履历与朝堂功绩,最后追忆两人三十年的深厚交情,抒发离别时的不舍与对友人的祝福,情感真挚醇厚。

逐句注释

夫君静而敏,人十已则千。
注释:夫君:对友人孙从之的尊称;静而敏:沉静勤勉;人十己千:语出《礼记·中庸》“人一能之,己百之;人十能之,己千之”,指他人以十分努力达成目标,自己则付出千倍心力,形容友人治学刻苦勤勉。
读破万卷书,操笔思涌泉。
注释:读破万卷:形容读书极多、学识渊博;操笔:执笔;思涌泉:文思如泉水喷涌,形容才思敏捷。
古事与今事,一一探本源。
注释:探本源:探究事物的根本原委,形容治学严谨,不流于表面。
蚤蜚场屋声,作吏志益坚。
注释:蚤:通“早”;蜚:通“飞”,扬名;场屋:科举考场,代指科举;作吏:出任官职;志益坚:志向愈发坚定。
朅来上清班,汉庭谁在先。
注释:朅来:近来、近日;清班:指清贵的朝廷文职官职(此处指馆阁类职务);汉庭:借指宋朝朝廷;谁在先:意为在朝臣中无人能及,形容友人才能出众。
雍容行秘书,史馆躬椠铅。
注释:行秘书:指在秘书省任职;雍容:举止从容得体;史馆:国史编撰机构;躬:亲自;椠铅:椠为古代书写用木板,铅为涂改文字的铅粉,代指从事文书、修史工作。
片言寤明主,立使登谏垣。
注释:片言:简短的话语;寤:通“悟”,使君主醒悟;立使:立刻被任用;谏垣:谏官的官署,代指谏官职位。
拳拳忧国心,倾倒十三篇。
注释:拳拳:诚恳恳切的样子;十三篇:一说指《孙子兵法》,借喻友人谋略周全;一说指友人进献的治国奏议,此处取其建言极具价值之意,学界暂无定论。
司成天下选,归志已浩然。
注释:司成:古代国子监的长官,此处指友人时任国子监司业(国子监副长官);天下选:意为此职从天下才俊中选拔,点明友人才学担当;归志:归隐的志向;浩然:形容志向坚定明确。
赤日送妻子,襆被寻谿船。
注释:赤日:烈日,点明时节为夏季;送妻子:携带妻室儿女;襆被:收拾行李;谿船:溪上渡船,代指远行船只。
诸生慕阳城,欲挽不得专。
注释:诸生:国子监学生;阳城:唐代国子监司业,以仁厚受学子爱戴,此处借指友人如阳城般受门生敬仰;挽:挽留;不得专:无法强行挽留,点明友人奉令赴任,无法停留。
竟持湖南节,征袂何翩翩。
注释:竟:最终、终于;湖南节:指湖南地方官员的节钺仪仗,代指赴任湖南的官职;征袂:远行之人的衣袖;翩翩:形容举止洒脱轻快。
忆昨忝同登,于今三十年。
注释:忝:谦辞,意为有幸;同登:指一同科举考中进士;于今:到如今。
朝行喜相会,终恨非官联。
注释:朝行:朝堂之上;官联:同官署的同僚,意为可惜没能同官共事、朝夕相伴。
请益殊未餍,匆匆启离筵。
注释:请益:向友人请教;餍:满足;启:摆设;离筵:饯别宴席。
始以长官来,今以绣衣还。
注释:长官:泛指赴任前的官职;绣衣:代指朝廷专使(典出汉代绣衣直指使者),此处点明友人以朝廷特使身份赴任湖南,彰显使命重要性。

现代译文

我的友人沉静又勤勉,他人以十分力你便以千倍相追。
读遍万卷诗书,执笔时文思如泉水奔涌不息。
古事今事,你都要一一探究其根本原委。
早早便在科举场中扬名,出任官吏后志向愈发坚定。
近来跻身清贵的朝班之列,大宋朝臣里谁能与你比肩?
从容供职于秘书省,在史馆亲手执椠铅修撰史书。
片言只语便令明君醒悟,即刻便被提拔为谏官之职。
你怀着恳切忧国的丹心,所献方略如传世经典般令人倾倒。
如今你身居国子监司业这天下才俊的选任之职,归隐的志向却早已坚定分明。
夏日里携妻带子,收拾行装寻了溪上的渡船准备远行。
国子监的学子们都仰慕你如唐代阳城一般,想要挽留却终究不能如愿。
终究还是要持节赴任湖南,远行的衣袖翩然洒脱。
回想当年我们一同考中进士,到如今已是三十年光阴。
在朝堂上重逢本是欣喜之事,可终究遗憾没能同官共事。
向你请教的兴致还未满足,便匆匆摆开了这饯别的离筵。
你当初以某职出发赴任,如今将以朝廷专使的身份前往湖南。

创作背景

此诗作于南宋时期,楼钥与孙从之(字季和,号烛湖居士)为同科进士,两人相交近三十年。彼时孙从之正担任国子监司业,奉命以朝廷专使的身份赴任湖南,楼钥在友人饯别的分韵赋诗活动中,分得“千”字韵,遂作此诗赠别,抒发对友人的赞许与离别之情。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次分明:全诗以“赞才学—叙仕途—忆旧交—惜离别”为脉络,层层递进,从对友人的高度赞扬,到追述其官场履历,再到追忆两人的深厚情谊,最后落脚于离别时的不舍,情感流转自然,逻辑清晰。
  2. 用典贴切,意蕴丰厚:多处化用经典典故,如“人十己千”凸显友人勤勉治学的态度,“阳城”借唐代国子司业的典故赞誉其受学子爱戴,“椠铅”“谏垣”贴合宋代馆阁、谏官制度,既体现诗人学识功底,也让诗歌历史语境更清晰。
  3. 情感真挚,质朴醇厚:全诗未用华丽辞藻,以平实语言叙写友人才学与经历,却饱含敬佩与不舍,“请益殊未餍,匆匆启离筵”一句将离别仓促与遗憾表现得淋漓尽致,读来真切动人。
  4. 格律合规,对仗工整:作为分韵七言古风,全诗押韵和谐,“读破万卷书,操笔思涌泉”“片言寤明主,立使登谏垣”等句对仗工整,兼具古诗韵律美与表现力。

常见问题

《分韵送孙从之司业使湖南得千字》的作者和朝代是什么?

《分韵送孙从之司业使湖南得千字》的作者是楼钥,页面按宋作品展示。

《分韵送孙从之司业使湖南得千字》主要写了什么?

这首诗是楼钥为友人孙从之赴任湖南所作的送别诗,先盛赞友人沉静勤勉的治学态度、渊博才学与坚定志节,再追述其仕途履历与朝堂功绩,最后追忆两人三十年的深厚交情,抒发离别时的不舍与对友人的祝福,情感真挚醇厚。

《分韵送孙从之司业使湖南得千字》的创作背景是什么?

此诗作于南宋时期,楼钥与孙从之(字季和,号烛湖居士)为同科进士,两人相交近三十年。彼时孙从之正担任国子监司业,奉命以朝廷专使的身份赴任湖南,楼钥在友人饯别的分韵赋诗活动中,分得“千”字韵,遂作此诗赠别,抒发对友人的赞许与离别之情。

《分韵送孙从之司业使湖南得千字》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次分明 :全诗以“赞才学—叙仕途—忆旧交—惜离别”为脉络,层层递进,从对友人的高度赞扬,到追述其官场履历,再到追忆两人的深厚情谊,最后落脚于离别时的不舍,情感流转自然,逻辑清晰。 2. 用典贴切,意蕴丰厚 :多处化用经典典故,如“人十己千”凸显友人勤勉治学的态度,“阳城”借唐代国子司业的典故赞誉其受学子爱戴,“椠铅”“谏垣”贴合宋代馆阁、谏...