诫子弟词

· 陆九韶

听听听听听听听,劳我以生天理定。
若还惰懒必饥寒,莫到饥寒方怨命。

简要说明

这是一则质朴恳切的家族训诫词作,以直白的口语化语言劝勉子弟勤勉劳作、踏实立身,警示懒惰懈怠必将招致饥寒,告诫子弟切勿事后怨天尤人,传递了务实的修身与治家理念。

逐句注释

  1. 听听听听听听听:七叠“听”字,以反复呼告的方式,反复叮嘱子弟要专注听取教诲,强化训诫的郑重感与警醒意味。

  2. 劳我以生天理定:劳我以生,指以辛勤劳作维系生计;天理定,意为勤谨谋生是合乎天道常理与社会本分的正道。此句点明勤勉劳作是安身立命的根本。

  3. 若还惰懒必饥寒:若还,即“倘若”;惰懒,指懒惰懈怠。此句直言懒惰的必然恶果,直白警示子弟怠惰必将陷入饥寒交迫的困境。

  4. 莫到饥寒方怨命:莫到,意为“不要等到”;方怨命,指才去埋怨命运不公。此句劝诫子弟正视自身责任,切勿事前怠惰、事后推诿怨天。

现代译文

反复叮嘱你们啊,务必用心听好:
靠辛勤劳作谋生计,本是合乎天理的本分正道。
倘若懒惰懈怠,必定会落得饥寒交迫的下场,
切莫等到身陷饥寒之时,才去埋怨命运的不公。

创作背景

陆九韶为南宋江西抚州陆氏家族核心成员,与弟陆九龄、陆九渊并称“三陆”,均为理学名家。陆氏家族以严谨家教闻名,推崇耕读传家、实学立身的治家理念。这首《诫子弟词》是陆九韶为训诫家族晚辈所作,契合南宋理学兴盛背景下士大夫重视修身齐家的社会风潮,以通俗直白的形式传递儒家务实的处世思想,是传统家族教化的典型作品。

艺术赏析

  1. 语言质朴直白:全词摒弃文人诗词的华丽辞藻与严格格律束缚,采用民间俚曲式的口语化表达,如长辈家常训诫,通俗易懂,便于家族子弟理解接受,消解了说教的生硬感。
  2. 手法简洁有力:七叠“听”字的反复呼告,极大强化了训诫的郑重感与警醒意味;以“劳”与“惰”的行为对比、“天理定”与“怨命”的态度对比,清晰点明核心观点,逻辑直白清晰,感染力极强。
  3. 教化功能突出:作为家训作品,全词围绕“勤勉立身”的核心,从劝诫、警示、纠偏三个层面逐层展开,兼具教化性与实用性,集中体现了传统家族教育中“务实传家”的核心追求。

常见问题

《诫子弟词》的作者和朝代是什么?

《诫子弟词》的作者是陆九韶,页面按宋作品展示。

《诫子弟词》主要写了什么?

这是一则质朴恳切的家族训诫词作,以直白的口语化语言劝勉子弟勤勉劳作、踏实立身,警示懒惰懈怠必将招致饥寒,告诫子弟切勿事后怨天尤人,传递了务实的修身与治家理念。

《诫子弟词》的创作背景是什么?

陆九韶为南宋江西抚州陆氏家族核心成员,与弟陆九龄、陆九渊并称“三陆”,均为理学名家。陆氏家族以严谨家教闻名,推崇耕读传家、实学立身的治家理念。这首《诫子弟词》是陆九韶为训诫家族晚辈所作,契合南宋理学兴盛背景下士大夫重视修身齐家的社会风潮,以通俗直白的形式传递儒家务实的处世思想,是传统家族教化的典型作品。

《诫子弟词》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 语言质朴直白 :全词摒弃文人诗词的华丽辞藻与严格格律束缚,采用民间俚曲式的口语化表达,如长辈家常训诫,通俗易懂,便于家族子弟理解接受,消解了说教的生硬感。 2. 手法简洁有力 :七叠“听”字的反复呼告,极大强化了训诫的郑重感与警醒意味;以“劳”与“惰”的行为对比、“天理定”与“怨命”的态度对比,清晰点明核心观点,逻辑直白清晰,感染力极强。 3. 教化功...