这首送别诗先叙友人仕途困顿的处境,以读书自乐的闲居之趣宽慰对方,继而肯定其高远志向,最后以壮阔意象期许归乡前程,一扫送别诗常见的悲戚,尽显豁达豪迈的情怀,既含对友人的共情,亦寄寓了对其摆脱局促、大展抱负的期许。
送宋知府归阆州
谁知冥鸿向蓬荜,一使深鷁胶浅流。
载书万卷堪自乐,端坐十日吾何忧。
使君高怀不可挽,飞廉驱雨扶君舟。
君今捩柂清江头,江汉滚滚来为浮。
张帆挂席日千里,巨鱼岂恋寻常沟。
简要说明
逐句注释
丈夫不遇归西州
注释:丈夫,此处指有抱负的宋知府;不遇,指仕途坎坷、壮志未伸;西州,泛指西部州郡,此处指宋知府故乡阆州(今四川阆中)。句意谓:有志之士仕途不顺,便归返西部故乡。天遣旱魃为王留
注释:旱魃,古代传说中引发旱灾的精怪,此处借指困顿阻滞的境遇;为王留,为朝廷(君王)所羁留。结合上下文,此句意谓:上天降下旱魃本为朝廷留存人才,却反成全了友人归乡的契机。谁知冥鸿向蓬荜
注释:冥鸿,高飞的鸿雁,典出扬雄《法言·问明》,比喻志向高远的士人;蓬荜,即蓬门荜户,指简陋贫寒的居所,此处代指友人困顿的处境。句意谓:谁曾想这高飞的鸿雁,竟暂栖于蓬荜茅舍之中。一使深鷁胶浅流
注释:深鷁,指画有鹢鸟纹饰的大船,古代多用作官船或远航之舟;胶浅流,船搁浅于浅滩水流之中,比喻仕途受阻、抱负难展。句意谓:恰似画鹢大船搁浅在浅滩急流,空有远行之志却难施拳脚。载书万卷堪自乐
注释:载书万卷,谓携带大量典籍书卷;堪自乐,足以自娱自乐。句意谓:坐拥万卷诗书,足以安享闲适之乐。端坐十日吾何忧
注释:端坐,安坐闲居;吾何忧,即“吾何忧之有”,有何可忧愁的。句意谓:闲居十日,我又何须忧虑呢?使君高怀不可挽
注释:使君,古代对州郡长官的尊称,此处指宋知府;高怀,高尚的情怀与远大的志向;不可挽,指归乡心意坚决,难以挽留。句意谓:使君您的高情远意,实在难以挽留。飞廉驱雨扶君舟
注释:飞廉,古代神话中的风神,此处代指风雨;驱雨,既指驱散旱魃带来的旱灾,又指风雨为友人送行;扶君舟,助友人的船只顺利航行。句意谓:风神驱来风雨,为您的行船保驾护航。君今捩柂清江头
注释:捩柂(liè duò),即掌舵调转船头,此处指开启归乡航程;清江头,清江之畔,代指送别之地的江边。句意谓:如今您已在清江之畔调转船头。江汉滚滚来为浮
注释:江汉,长江与汉水,此处泛指沿途江水;来为浮,谓江水滚滚而来,托举船只顺利前行。句意谓:江汉滚滚江水,将为您的行船提供助力。张帆挂席日千里
注释:张帆挂席,扬起船帆、挂起船席,代指全力开船;日千里,形容船行速度极快,前程远大。句意谓:扬起船帆全速前进,一日便可远行千里。巨鱼岂恋寻常沟
注释:巨鱼,比喻友人这样的有志之士,非池中之物;岂恋,怎能留恋;寻常沟,普通的小水沟,比喻局促狭小的处境。句意谓:志存高远的巨鱼,又怎会留恋那寻常的小水沟呢?
现代译文
有志男儿仕途不顺便归返西部故乡,
天公遣来旱魃本为君王羁留人才。
谁料高飞鸿雁竟暂栖蓬荜茅舍,
恰似画鹢大船搁浅在浅滩急流。
坐拥万卷诗书足以自娱自乐,
闲居十日我又何需挂怀忧愁?
使君您的高情远意实在难以挽留,
风神驱来风雨为您的行船护航添酬。
如今您已在清江之畔调转船头,
江汉滚滚江水托举着您的轻舟。
扬起船帆挂起船席一日便可千里,
志存高远的巨鱼,怎会留恋寻常小沟?
创作背景
黄干为南宋理学大家朱熹的得意弟子,一生仕途多有起伏,对士人的仕途困顿深有共情。此诗所送宋知府具体姓名未可考,阆州为今四川阆中,属蜀地西部,对应诗中“西州”。结合诗中“旱魃”“驱雨”等语,推测当时或有旱灾,宋知府或因相关契机辞官归乡,黄干作此诗送别。
艺术赏析
- 意象鲜明,对比强烈:以“冥鸿”“巨鱼”比喻友人的高远志向,以“蓬荜”“浅流”“寻常沟”喻指困顿局促的处境,前后形成鲜明对比,凸显友人的不凡与处境的窘迫,为后文的期许铺垫。
- 用典自然,意蕴丰厚:“冥鸿”典出《法言》,赋予士人高洁高远的形象;“飞廉”借风神之典,为送别场景增添浪漫色彩,暗含风雨相送的美好祝愿;“巨鱼岂恋寻常沟”化用“池中之鱼”的意象,呼应开篇的“不遇”,收束有力。
- 结构严谨,情感递进:全诗从叙写友人的困顿处境,到宽慰其安于闲居,再到肯定其高怀远志,最后以期许前程收束,情感层层递进,脉络清晰。
- 语言质朴豪迈:全诗语言平易自然,无晦涩典故,最后两句以反问收束,格调高昂,打破了送别诗的传统悲戚基调,充满积极向上的力量。整体不拘泥于律诗严格对仗,更偏向七言歌行的自由舒展,节奏明快。
常见问题
《送宋知府归阆州》的作者和朝代是什么?
《送宋知府归阆州》的作者是黄干,页面按宋作品展示。
《送宋知府归阆州》主要写了什么?
这首送别诗先叙友人仕途困顿的处境,以读书自乐的闲居之趣宽慰对方,继而肯定其高远志向,最后以壮阔意象期许归乡前程,一扫送别诗常见的悲戚,尽显豁达豪迈的情怀,既含对友人的共情,亦寄寓了对其摆脱局促、大展抱负的期许。
《送宋知府归阆州》的创作背景是什么?
黄干为南宋理学大家朱熹的得意弟子,一生仕途多有起伏,对士人的仕途困顿深有共情。此诗所送宋知府具体姓名未可考,阆州为今四川阆中,属蜀地西部,对应诗中“西州”。结合诗中“旱魃”“驱雨”等语,推测当时或有旱灾,宋知府或因相关契机辞官归乡,黄干作此诗送别。
《送宋知府归阆州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意象鲜明,对比强烈 :以“冥鸿”“巨鱼”比喻友人的高远志向,以“蓬荜”“浅流”“寻常沟”喻指困顿局促的处境,前后形成鲜明对比,凸显友人的不凡与处境的窘迫,为后文的期许铺垫。 2. 用典自然,意蕴丰厚 :“冥鸿”典出《法言》,赋予士人高洁高远的形象;“飞廉”借风神之典,为送别场景增添浪漫色彩,暗含风雨相送的美好祝愿;“巨鱼岂恋寻常沟”化用“池中之鱼”的意...