蚁饮研槽歌

这首诗以书房中蚂蚁攀附砚槽饮水的日常场景为载体，先细致描摹蚁群有序饮水的姿态，再借“南柯一梦”的典故生发议论，将蚂蚁的奔忙类比世人追逐名利的虚妄，最终以孩童捉蚁收束，借物喻人，既充满生活意趣，又暗含对名利场的嘲讽与劝诫，传递出安于本分、看淡虚名的哲思。

1. 晴窗棐几风日舒：晴窗指晴朗窗下，棐几即榧木制作的几案（棐通“榧”），此句铺写书房风和日丽的闲适环境。
2. 呼童汲水供蟾蜍：呼童即唤童仆打水，蟾蜍指文房用具蟾蜍形砚滴，用于向砚台滴水，此句交代为研墨准备水源。
3. 涓流入研玄颖濡：研同“砚”，玄颖指毛笔的黑色笔锋，濡为浸湿，句意为细流漫入砚台，笔锋已被蘸湿。
4. 一蚁蠢蠢爰来趋：蠢蠢形容蚂蚁蠕动的样子，爰为句中语助词，趋指赶来，句意为一只蚂蚁蠕动着爬向砚槽。
5. 须臾十百与之俱：须臾指片刻，与之俱意为跟随它一同前来，句意为片刻间便有十百只蚂蚁接踵而至。
6. 前后有行不乱踰：行指行列，踰同“逾”，意为逾越、混乱，句意为蚁群前后排成行列，秩序井然毫不混乱。
7. 宛若徙穴舁腐余：徙穴指蚁群搬家，舁意为抬运，腐余指腐臭的残余食物，句意为蚁群的姿态好似搬穴抬运腐食的模样。
8. 想应燥吻脣颊枯：燥吻指干燥的嘴唇，脣颊枯意为嘴唇脸颊干瘦枯槁，此句揣度蚂蚁因口渴而憔悴的状态。
9. 清梦思欲吞江湖：此句写蚂蚁口渴至极，连梦中都想吞饮尽江湖大水。
10. 摇尾羞作涸辙呼：涸辙呼化用《庄子·外物》“涸辙之鲋”典故，指在困境中求救，句意为蚂蚁摇着细尾，羞于像涸辙之鲋那样呼救求援。
11. 奋迅恰如东海鱼：奋迅指振奋迅疾，此句将蚂蚁饮水时的活力比作东海大鱼的矫健姿态。
12. 物生天地小大殊：小大殊指万物大小各不相同。
13. 饥食渴饮皆同涂：同涂意为同一条生存本能的路径，句意为无论大小万物，饿了进食渴了饮水都是共通的本能。
14. 矧尔有灵非至愚：矧意为况且，尔指代蚂蚁，有灵指拥有灵性，句意为何况你并非最愚笨的，尚且有灵性。
15. 大槐南柯名利区：大槐南柯化用李公佐《南柯太守传》典故，指大槐安国的南柯郡，代指追名逐利的虚幻场域。
16. 一梦而觉惊幻虚：句意为一觉醒来才惊觉名利皆是虚幻空寂。
17. 尔其听我毋睢盱：尔其意为你可要，毋意为不要，睢盱指张目觊觎、贪求的样子，句意为你且听我劝诫，切莫再贪求追逐。
18. 尔吭既沃腹既腴：吭指喉咙（此处代指嘴），沃意为滋润，腴指丰满饱足，句意为待到喉咙润泽、腹中饱足。
19. 归安其藏勿浪逋：安其藏指安返巢穴，浪逋意为胡乱奔逃，句意为便安心回到巢穴，切莫再随意乱跑。
20. 阶前群儿政嬉娱：政同“正”，嬉娱指玩耍嬉戏，句意为阶前的孩童正嬉戏玩闹。
21. 以指划土縻尔躯：划土指用手指划动泥土，縻意为束缚困住，句意为他们正用手指划土，要将你这蚂蚁身躯困住。

晴朗窗下，榧木几案上风和日暖，
唤童仆打水，倒进蟾蜍形的砚滴间。
细流漫入砚台，笔锋已然濡湿柔软。

忽有一只蚂蚁，蠢蠢爬来此间，
顷刻便有十百同伴，接踵而至不缓。
前后排成行列，秩序井然不乱，
恰似搬穴抬着腐食的蚁群一般。

想来它早已唇干颊瘦，口渴难耐，
连梦里都想着要吞尽江湖的波澜。
它摇着细尾，羞于像涸辙之鲋那般呼救求援，
此刻振奋迅疾，竟如东海大鱼一般矫健。

天地间万物大小各有殊异，
饿了进食渴了饮水，都是同样的本能道理。
何况你并非至愚，尚且有灵慧之气，
那大槐安国的南柯郡，不过是名利的场域。
一觉醒来才惊觉，万事不过虚幻空寂。
你且听我劝诫，切莫再贪求觊觎。

待到喉咙润泽，腹中饱足安逸，
便安心回到巢穴，切莫再胡乱奔逃不息。
阶前那群孩童正嬉戏玩闹，
正用手指划动泥土，要将你身躯困住难脱。

朱涣为南宋孝宗隆兴元年（1163）进士，官至大理司直，生平史料留存不多。这首诗属于其咏物寓言类诗作，以书房日常见闻为触发点，并无明确的具体创作年份。诗人借蚂蚁饮水的小事，结合“南柯一梦”的经典典故，将个人对名利场的思考融入其中，以物喻人，暗含对世人沉迷虚名的嘲讽与劝诫，体现了宋代文人借日常小事阐发哲思的创作倾向。

1. 用典精准自然：两处典故贴合场景与主旨：以“涸辙呼”写出蚂蚁口渴却不乞怜的傲骨，暗讽世人趋炎附势的丑态；以“大槐南柯”直接点破名利场的虚幻，将抽象的名利概念具象化，毫无生硬堆砌之感。
2. 托物言志的寓言手法：全诗以蚂蚁为核心意象，先铺写蚁群有序饮水的具象场景，再由蚁及人，将蚂蚁的奔忙与世人追逐名利的行为类比，最终以孩童捉蚁收束，将寓言落点落到现实的生存困境中，兼具趣味性与警世意味。
3. 结构层层递进：从闲适的书房环境起笔，到描摹蚁群动态，再到生发议论劝诫，最后以孩童捉蚁的场景收尾，从具象到抽象，从日常到哲思，逻辑清晰，层层深入，将小场景与大道理自然融合。
4. 雅俗共赏的语言风格：以“蠢蠢”“须臾”等口语化词汇描摹蚁态，生动鲜活；又以“涸辙呼”“大槐南柯”等典雅典故平衡语言质感，既符合寓言诗的通俗性，又不失文学厚重感。
5. 格律节奏舒缓：虽为歌行体诗作，部分句子暗含近体诗的对仗（如“前后有行不乱踰，宛若徙穴舁腐余”），整体节奏舒缓自然，贴合诗中闲适又略带警世的基调，读来朗朗上口。