又听霓裳羽衣曲送陈君

这首诗以送友为主题，借《霓裳羽衣曲》抒发情感。前两句描绘了友人远行、月色正明的送别场景，后两句由曲子联想到开元盛世，提醒人们莫将此曲只当作离别之音，表达了对太平盛世的怀想以及对离别的感慨。

• “清商一曲远人行”：
  • 字词：“清商”，古代五音之一，这里指《霓裳羽衣曲》；“远人”，远行之人，即友人陈君。
  • 句意：弹奏一曲《霓裳羽衣曲》为远行的友人送别。
• “桃叶津头月正明”：
  • 字词：“桃叶津”，古渡口名，在今江苏南京秦淮河畔，传说东晋王献之曾在此送其爱妾桃叶，后常被用来指代送别之地；“月正明”，点明送别时月色明亮。
  • 句意：在桃叶渡口，明月正皎洁。
• “此是开元太平曲”：
  • 字词：“开元”，唐玄宗李隆基的年号，开元年间是唐朝的盛世时期；“太平曲”，《霓裳羽衣曲》在开元年间极为盛行，象征着当时的太平繁荣。
  • 句意：这《霓裳羽衣曲》是开元盛世时的太平之曲。
• “莫教偏作别离声”：
  • 字词：“莫教”，不要让；“偏作”，只当作。
  • 句意：不要只把它当作离别的悲伤之音。

弹奏一曲《霓裳羽衣曲》为远行的友人送别，
在桃叶渡口，明月正皎洁明亮。
这曲子可是开元盛世的太平之音啊，
不要只把它当成离别的哀伤曲调。

徐铉生活在五代至北宋时期，历经朝代更迭。《霓裳羽衣曲》是唐朝著名的宫廷乐舞，代表着开元盛世的繁荣景象。在送别友人陈君时，弹奏此曲，徐铉或许感慨于时代变迁，曾经的盛世不再，如今只能在离别之际听到这熟悉的曲调，从而借景抒情，写下此诗。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中“桃叶津头月正明”描绘了月色明亮的送别场景，以景衬情，增添了离别的惆怅氛围。
  • 联想对比：由眼前弹奏的《霓裳羽衣曲》联想到开元盛世的太平景象，将昔日的繁荣与当下的离别、时代的变迁形成对比，使情感更加深沉。
• 语言特色：语言简洁明快，直白晓畅，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人复杂的情感。如“莫教偏作别离声”一句，直接表达了诗人的情感态度。
• 意境营造：通过描绘渡口明月、弹奏古曲的场景，营造出一种既带有离别愁绪又蕴含对往昔盛世怀想的意境。整首诗景中含情，情中带思，使读者能深刻感受到诗人内心的感慨。