这首七言绝句是吴潜酬答友人刘右司寄赠之作,以孩童挽留的生活细节开篇,先称赞友人才品超逸,再抒发自身绵长深沉的思念之情,末句以“搔头”的动作细节收束,情感真挚质朴,自然动人。
和刘右司见寄六绝一律
老我相思无尽藏,临风一日几搔头。
简要说明
逐句注释
小儿亦解挽公留
注释:小儿,指诗人家中的孩童;解,懂得、知晓;公,是对友人刘右司的尊称,挽留即挽留。句意:连家中的稚子都懂得要将您挽留。
知有人閒第一流
注释:閒,通“闲”,指人世间;第一流,指品行、才学出众的顶尖人物,此处用以称赞刘右司。句意:只因您是世间少有的一流高士。
老我相思无尽藏
注释:老我,诗人自指,意为“老朽的我”;无尽藏,原为佛教用语,出自《华严经》,指如来藏的无穷功德,此处比喻思念之情深厚绵长、没有穷尽。句意:如今我这老朽对你的思念,如同无尽宝藏一般深厚。
临风一日几搔头
注释:临风,站在风中、迎风伫立;搔头,以手挠头,古人常以此动作表现心绪不宁、愁思难解的情态。句意:迎风伫立之际,我一日里多少次挠头遣愁。
现代译文
连家中稚子都懂得将您挽留,只因知晓您是世间第一流的高士。
如今我这老朽对你的思念深似无尽藏,临风伫立间,一日里多少次挠头遣愁。
创作背景
吴潜为南宋中后期名臣、文学家,官至左丞相,因与权臣贾似道政见不合屡遭贬谪,晚年多闲居或外放。刘右司是其友人,时任宋代中书省右司属官,曾寄赠诗作给吴潜,此诗为酬答之作。从诗中“老我”“相思”等语来看,二人分别已久,或因友人寄诗触发思绪,诗人追忆往昔相聚时连孩童都懂得挽留友人的温馨场景,进而抒发当下深切的思念之情。
艺术赏析
- 以小见大,侧写赞人:开篇以孩童挽留的日常细节切入,侧面烘托出友人的人格魅力,第二句“人閒第一流”直接点明孩童懂得挽留的原因,将对友人的赞美藏于细节之中,不显生硬。
- 用典自然,情感具象:以佛教典故“无尽藏”比喻思念之情,将抽象的情绪转化为可感的“宝藏”,使思念显得厚重深沉,避免了直白抒情的浅陋。
- 细节收束,含蓄蕴藉:末句“临风一日几搔头”以动作细节收束全篇,将无形的思念化为可见的挠头情态,不着“思念”二字却尽显愁思绵长,余韵悠长。
- 格律严谨,语言质朴:此诗为平起首句入韵式七言绝句,符合近体诗格律要求,语言平易自然,没有刻意雕琢的痕迹,体现了宋诗重情重意、以文为诗的特点。
常见问题
《和刘右司见寄六绝一律》的作者和朝代是什么?
《和刘右司见寄六绝一律》的作者是吴潜,页面按宋作品展示。
《和刘右司见寄六绝一律》主要写了什么?
这首七言绝句是吴潜酬答友人刘右司寄赠之作,以孩童挽留的生活细节开篇,先称赞友人才品超逸,再抒发自身绵长深沉的思念之情,末句以“搔头”的动作细节收束,情感真挚质朴,自然动人。
《和刘右司见寄六绝一律》的创作背景是什么?
吴潜为南宋中后期名臣、文学家,官至左丞相,因与权臣贾似道政见不合屡遭贬谪,晚年多闲居或外放。刘右司是其友人,时任宋代中书省右司属官,曾寄赠诗作给吴潜,此诗为酬答之作。从诗中“老我”“相思”等语来看,二人分别已久,或因友人寄诗触发思绪,诗人追忆往昔相聚时连孩童都懂得挽留友人的温馨场景,进而抒发当下深切的思念之情。
《和刘右司见寄六绝一律》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 以小见大,侧写赞人 :开篇以孩童挽留的日常细节切入,侧面烘托出友人的人格魅力,第二句“人閒第一流”直接点明孩童懂得挽留的原因,将对友人的赞美藏于细节之中,不显生硬。 2. 用典自然,情感具象 :以佛教典故“无尽藏”比喻思念之情,将抽象的情绪转化为可感的“宝藏”,使思念显得厚重深沉,避免了直白抒情的浅陋。 3. 细节收束,含蓄蕴藉 :末句“临风一日几搔头...