奉寄云安安抚宝文少卿林黄中

· 林亦之

泥封款款下青冥,却许麾幢换使軿。
夔子城头开幕府,杜陵诗卷作图经。
十年去国未还国,万里长亭更短亭。
可信明时好人物,乱猿啼处是州厅。

简要说明

这首诗是宋代诗人林亦之寄赠友人林黄中的赠怀之作。前半部分恭贺友人赴任云安安抚使,赞誉其才学与治世抱负;后半部分抒发自身长期漂泊、去国怀乡的惆怅,末句既点出夔州荒僻的风土,又暗含对友人在边地施展才学的期许,整体情感真挚,兼具赠别与自伤之意。

逐句注释

  1. 泥封款款下青冥:泥封,古代帝王诏书以皂囊封缄、泥封玉玺,此处代指朝廷诏令;青冥本指高空,此处借指帝王宫廷。款款:舒缓从容的样子。句意:朝廷的诏令缓缓自宫中降下。
  2. 却许麾幢换使軿:麾幢(huī zhuàng):官员出行的仪仗旗帜,代指原任官职;使軿(píng):使者乘坐的车驾,此处代指云安安抚使的任所与仪仗。句意:朝廷特许您改换仪仗,赴任云安安抚使一职。
  3. 夔子城头开幕府:夔子:古夔子国所在地,即今重庆奉节一带,此处代指云安;开幕府:地方军政长官设置官署、招揽幕僚。句意:您将在夔州城头开设安抚使的官署。
  4. 杜陵诗卷作图经:杜陵:指杜甫,杜甫曾自称“杜陵布衣”,此处以杜诗代指典雅的文教典籍;作图经:将诗文作为治理地方的图经(地理与治政典籍),期许友人以文教治民。句意:您将以杜甫般的诗才,将诗文典则作为治民的依据。
  5. 十年去国未还国:去国:离开京城或故乡;未还国:未能返乡或返回京城。句意:我离开京华已经十载,至今未能如愿还乡。
  6. 万里长亭更短亭:长亭短亭:古代驿道上供行人休憩、送别之所,此处代指辗转漂泊的旅途。句意:万里征途中,长亭连着短亭,我始终在辗转奔波。
  7. 可信明时好人物:可信:诚然、确实;明时:太平盛世,此处代指当朝;好人物:杰出的贤才,此处指林黄中。句意:您诚然是当朝盛世中的杰出人才。
  8. 乱猿啼处是州厅:乱猿啼处:夔州一带多猿猴,荒僻之地常有猿声;州厅:州级官署的厅堂,代指治所。句意:哪怕是猿声乱啼的荒僻边地,您的治所也能凭借才学治理得井然有序。

现代译文

朝廷诏命缓缓自宫禁降下,
特许您改换仪仗赴任云安的使车。
您将在夔州城头开设安抚幕府,
以杜陵诗卷作为治民的典则。
我离京十载至今未能还乡,
万里旅途只见长亭连短亭,辗转漂泊。
您诚然是盛世里的杰出人物,
哪怕猿声乱啼的边地,州衙也能治得清明。

创作背景

林亦之为南宋莆田诗人,师从林光朝,一生仕途坎坷,多次应试未第,晚年方任国子监主簿。此诗为寄赠友人林黄中之作,林黄中时任云安安抚使,云安地处夔州路,属偏远西南边地。诗中“十年去国未还国”当为诗人自身长期漂泊、远离乡邦的真实写照,借赠别友人之机,抒发了自身的身世感慨,同时恭贺友人赴任,期许其能在边地展才治民。

艺术赏析

  1. 结构章法:全诗以赠别为线索,前四句铺写友人赴任的场景,从朝廷下诏到到任治所,脉络清晰;后四句转笔抒发自身漂泊之悲,将赠友之谊与自伤之怀融为一体,情感层次分明。末句以景结情,既点出夔州荒僻的风土,又以“好人物”收束赞誉,虚实结合,余味悠长。
  2. 用典与意象:多处运用经典意象与典故,如“泥封”代指诏令,“麾幢”“使軿”代指官职仪仗,“杜陵诗卷”以杜甫喻友人才学,“长亭短亭”强化漂泊之感,典故运用自然贴切,既彰显了诗作的文化底蕴,又准确传达了情感。
  3. 格律与对仗:此诗为标准七言律诗,颔联“夔子城头开幕府,杜陵诗卷作图经”对仗工整,“夔子城头”对“杜陵诗卷”,“开幕府”对“作图经”,词性相对,意境相合;颈联以流水对的形式,将“十年去国”与“万里长亭”的漂泊之悲自然串联,情感连贯。
  4. 情感基调:全诗兼具恭贺友人的庄重与自伤身世的沉郁,既不失赠别诗的雅正,又融入了个人的真实感慨,情感真挚动人,体现了南宋士大夫赠别诗的典型风格。

常见问题

《奉寄云安安抚宝文少卿林黄中》的作者和朝代是什么?

《奉寄云安安抚宝文少卿林黄中》的作者是林亦之,页面按宋作品展示。

《奉寄云安安抚宝文少卿林黄中》主要写了什么?

这首诗是宋代诗人林亦之寄赠友人林黄中的赠怀之作。前半部分恭贺友人赴任云安安抚使,赞誉其才学与治世抱负;后半部分抒发自身长期漂泊、去国怀乡的惆怅,末句既点出夔州荒僻的风土,又暗含对友人在边地施展才学的期许,整体情感真挚,兼具赠别与自伤之意。

《奉寄云安安抚宝文少卿林黄中》的创作背景是什么?

林亦之为南宋莆田诗人,师从林光朝,一生仕途坎坷,多次应试未第,晚年方任国子监主簿。此诗为寄赠友人林黄中之作,林黄中时任云安安抚使,云安地处夔州路,属偏远西南边地。诗中“十年去国未还国”当为诗人自身长期漂泊、远离乡邦的真实写照,借赠别友人之机,抒发了自身的身世感慨,同时恭贺友人赴任,期许其能在边地展才治民。

《奉寄云安安抚宝文少卿林黄中》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法 :全诗以赠别为线索,前四句铺写友人赴任的场景,从朝廷下诏到到任治所,脉络清晰;后四句转笔抒发自身漂泊之悲,将赠友之谊与自伤之怀融为一体,情感层次分明。末句以景结情,既点出夔州荒僻的风土,又以“好人物”收束赞誉,虚实结合,余味悠长。 2. 用典与意象 :多处运用经典意象与典故,如“泥封”代指诏令,“麾幢”“使軿”代指官职仪仗,“杜陵诗卷”以杜甫...