夔州试院呈诸公

这首七言律诗是冉居常在夔州试院呈给同僚的赠作，以科举应试为背景，既表达了与同仁破除陈规、共勉共进的态度，也抒发了渴望科举得中、凭借才学施展平生抱负的真挚情感，兼具写实场景与抒情寄志的双重特点。

1. 粉袍切勿笑冬烘：粉袍为宋代科举参与者或试院官员的服饰，此处代指试院诸公与自身；冬烘语出《旧唐书·郑薰传》，指迂腐浅陋，此处为同仁间的自谦与戏言，意为莫要拘泥于迂腐之见。
2. 且踏烧残鼠尾踪：鼠尾踪原指唐代科举放榜时榜末以鼠尾草标注姓名的旧例，此处代指科举场中的陈规旧俗；烧残鼠尾踪意为打破固有陈规，另寻进取之径。
3. 总是炎蒸同造榜：炎蒸原指酷暑闷热，此处代指试院中的紧张备考或评卷氛围；造榜指拟定考试榜单，此处泛指同赴科举或参与试院事务。
4. 不妨衣钵继登庸：衣钵本为佛教师徒传承信物，此处引申为学术、仕途的传承；登庸指被朝廷选拔任用，意为彼此不妨接续前贤之路，共同被朝廷擢用。
5. 云移白帝鹏霄近：白帝即白帝城，位于夔州（今重庆奉节），点明诗作所处的地域背景；鹏霄语出《庄子·逍遥游》，指大鹏展翅的高空，此处喻指仕途高远，意为离成功已近在咫尺。
6. 月入清秋桂子浓：清秋指秋季，契合科举秋试的时节；桂子浓化用“月中折桂”的典故，折桂为科举得中的代称，此处既写景，也暗含对科举得志的期许。
7. 愿得词锋倚天剑：词锋指犀利的文才与笔力；倚天剑语出李白《临江王节士歌》，喻指超凡的才学与济世抱负，意为但愿自己的文才如倚天利剑般锋利。
8. 借君雷雨化蛟龙：雷雨化蛟龙语出《周易·乾卦》“云从龙，风从虎”，龙借雷雨方能腾达，此处喻指借科举机缘或同仁助力，得以施展抱负、腾达得志。

诸位切莫笑我辈迂腐寒酸，
且循着那烧残的旧途稳步向前。
今日同在此间共赴试场，
不妨接续前贤衣钵，一同被朝廷擢拔升迁。
云气飘过白帝城畔，鲲鹏展翅的云天已近在眼前，
秋月洒满清秋时节，桂子飘香正浓正艳。
但愿我的笔锋能如倚天利剑，
借诸君之力，如蛟龙得云雨，化身为腾达的巨龙。

夔州为宋代夔州路治所，即今重庆奉节一带，试院即科举考试的官方考场。此诗为冉居常在夔州试院任职或参与科举考试期间，呈献给诸位同僚的赠作。结合诗作内容可知，当时试院诸人或同赴秋闱，或共事评卷，冉居常以诗共勉，抒发了渴望打破陈规、凭借才学获得朝廷任用、施展平生抱负的心境。目前学界关于此诗的具体创作年份尚无定论，仅能结合诗作语境推断其为科举相关的应酬寄志之作。

1. 用典自然贴切：全诗多处化用典故，如“冬烘”“衣钵”“月中折桂”“倚天剑”“雷雨化蛟龙”等，既贴合科举主题，又丰富了诗作的文化内涵，无堆砌晦涩之感。
2. 对仗工整严谨：颈联“云移白帝鹏霄近，月入清秋桂子浓”为工整的对偶句，“云移”对“月入”，“白帝”对“清秋”，“鹏霄近”对“桂子浓”，既贴合夔州地域与秋试时节的实景，又暗合仕途得志的喻意，格律严整。
3. 情景交融共生：诗作将科举场景与自然景物有机结合，如“云移白帝”“月入清秋”既点明夔州的秋日实景，又以“鹏霄近”“桂子浓”暗喻科举得中的期许，景语即情语，意境浑然一体。
4. 情感层层递进：全诗从开篇的同仁共勉，到中间的地域与时令写景，再到末尾的抱负抒发，情感脉络清晰，从平实的勉励逐渐升华为对仕途腾达的热切期许，流畅自然，真挚动人。