文宣王及其弟子赞

· 宋高宗

瑕丘祚邑,子期是为。
亲训有日,广业于时。
四教允隆,五常以持。
比肩俊杰,闻望斯垂。

简要说明

这是宋高宗为追封“文宣王”的孔子及其弟子所作的官方赞诗。全诗以庄重典雅的语言,颂扬孔子的教化之功与儒家道统的传承,称赞孔子弟子秉持儒家核心伦理、光大儒学事业,集中体现了南宋朝廷尊孔崇儒的文教政策。

逐句注释

  1. 瑕丘祚邑,子期是为
    • 瑕丘:古邑名,位于今山东兖州东北,为孔子故里鲁国境内的核心城邑,代指儒家道统的发源之地。
    • 祚邑:福运所聚的城邑,意指此处为圣贤诞生、教化传承的关键之地。
    • 子期:句中或为传抄讹误,结合全诗主旨,当指向孔子本人;另有观点认为指孔子弟子,暂以指向孔子的解读为主。
    • 句意:瑕丘是福运所系的名城,圣贤孔子正是诞生于此。
  2. 亲训有日,广业于时
    • 亲训:指孔子亲自教诲门下弟子。
    • 广业:光大儒家学说与教化事业。
    • 句意:孔子长期亲自教导弟子,儒学基业在当世得以昌隆兴盛。
  3. 四教允隆,五常以持
    • 四教:孔子的核心教育纲领,即《论语》所载文、行、忠、信四项教育内容。
    • 允隆:确实兴盛、光大。
    • 五常:儒家核心伦理规范,即仁、义、礼、智、信
    • 以持:秉持、坚守。
    • 句意:孔子的文行忠信四教确实兴盛,弟子们皆能坚守五常之德。
  4. 比肩俊杰,闻望斯垂
    • 比肩俊杰:与天下英才俊杰并肩齐名。
    • 闻望:声望、名誉。
    • 斯垂:流传后世。
    • 句意:孔子诸弟子皆可与俊杰比肩,他们的英名声望至今流传不息。

现代译文

瑕丘本是福运所聚的名城,
圣贤孔子正是诞生于此中。
夫子亲授弟子朝夕有日,
儒学基业于当世得以昌隆。
文行忠信四教兴盛隆盛,
仁义礼智信五常共持守。
诸弟子皆可与俊杰比肩,
英名声望至今垂范无穷。

创作背景

宋高宗赵构为南宋开国君主,靖康之变后,金兵南下,宋室偏安江南。为强化统治合法性,巩固封建统治秩序,南宋朝廷大力推崇儒学,追封孔子为“文宣王”,并创作大量官方赞诗以表彰孔子及其弟子,弘扬儒家道统。此诗即为宋高宗尊孔崇儒政策的直接体现,旨在通过官方文本确立儒学的正统地位,笼络士人阶层,稳定社会秩序。

艺术赏析

  1. 体裁规范:全诗为标准四言诗,句式整齐划一,韵律和谐规整,契合古代官方赞诗的体制要求,语言典雅庄重,符合皇家文学的肃穆风格。
  2. 主旨集中:全诗紧扣儒家核心思想,以“四教”“五常”作为评价标尺,既颂扬孔子的教化之功,也称赞弟子的德行操守,清晰传递了宋代官方儒学的价值取向。
  3. 手法精妙:多用直抒胸臆的颂扬笔法,无过多晦涩典故,平易中见庄重。其中“四教允隆,五常以持”两句对仗工整,强化了诗歌的节奏感与表现力,精准概括了儒家的教育与伦理核心。
  4. 历史价值:作为帝王所作的尊孔赞诗,该作反映了南宋初期统治者对儒学的高度重视,为后世留存了宋代官方儒学思想的重要文本,也见证了儒学在封建王朝统治中的核心地位。

常见问题

《文宣王及其弟子赞》的作者和朝代是什么?

《文宣王及其弟子赞》的作者是宋高宗,页面按宋作品展示。

《文宣王及其弟子赞》主要写了什么?

这是宋高宗为追封“文宣王”的孔子及其弟子所作的官方赞诗。全诗以庄重典雅的语言,颂扬孔子的教化之功与儒家道统的传承,称赞孔子弟子秉持儒家核心伦理、光大儒学事业,集中体现了南宋朝廷尊孔崇儒的文教政策。

《文宣王及其弟子赞》的创作背景是什么?

宋高宗赵构为南宋开国君主,靖康之变后,金兵南下,宋室偏安江南。为强化统治合法性,巩固封建统治秩序,南宋朝廷大力推崇儒学,追封孔子为“文宣王”,并创作大量官方赞诗以表彰孔子及其弟子,弘扬儒家道统。此诗即为宋高宗尊孔崇儒政策的直接体现,旨在通过官方文本确立儒学的正统地位,笼络士人阶层,稳定社会秩序。

《文宣王及其弟子赞》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体裁规范 :全诗为标准四言诗,句式整齐划一,韵律和谐规整,契合古代官方赞诗的体制要求,语言典雅庄重,符合皇家文学的肃穆风格。 2. 主旨集中 :全诗紧扣儒家核心思想,以“四教”“五常”作为评价标尺,既颂扬孔子的教化之功,也称赞弟子的德行操守,清晰传递了宋代官方儒学的价值取向。 3. 手法精妙 :多用直抒胸臆的颂扬笔法,无过多晦涩典故,平易中见庄重。其中...