示儿

这是一首写给儿子的家训七言律诗，诗人以恳切的言辞传递儒家修身治学的核心准则，既勉励后辈恪守诚实、改过守道、慎微笃行，也抒发了自己晚年对时光流逝的怅惘，饱含对家族传承的殷切期许。

1. 吃紧为人毋自欺：吃紧指紧要、核心；毋自欺意为不要自我欺骗，语出《礼记·大学》“所谓诚其意者，毋自欺也”。此句意为为人处世最根本的准则是诚实无欺，不可自欺欺人。
2. 吾犹失学况吾儿：失学此处指治学尚有欠缺、未能精进；况意为何况。诗人自谦尚且在学问上有所不足，以此勉励儿子勤学精进。
3. 人谁无过过须改：过指过错；须意为必须。化用《左传·宣公二年》“人谁无过，过而能改，善莫大焉”，意为谁人能无过错，有了过错就一定要改正。
4. 道不远人人莫知：道此处指儒家倡导的道义、真理；莫知意为难以察觉、不曾领悟。语出《礼记·中庸》“道不远人，人之为道而远人，不可以为道”，意为真理本不远离世人，但世人往往忽视了身边的道义。
5. 一定万牛拖不动：一定指立定志向、坚守道义；万牛拖不动以夸张手法形容意志坚定，即便有万牛之力也无法动摇。
6. 少差驷马亦难追：少差指稍有差错；驷马指古代四匹马拉的快车，代指疾速。意为哪怕只是微小的差错，也会如驷马疾驰般难以追回，强调慎微的重要性。
7. 如今老去空惆怅：老去指诗人自身年事已高；空惆怅意为徒然怅惘失意。
8. 八十年前尽前驰：八十年前代指诗人年少之时；尽前驰意为都如奔马般疾速逝去，感慨时光飞逝、往事难追。

为人处世最紧要的是诚实不欺，我尚且治学有憾，何况你们这些孩儿。
谁人能无过错？有过便须改正，道义本不远离世人，偏是世人多不知。
立定的志向万牛难拖曳动摇，稍有差池，驷马难追也无法挽回。
如今我年岁已老，只剩空自怅惘，八十年的光阴，都如奔马般疾驰远去。

丘葵是宋末元初的遗民诗人，宋亡后隐居福建泉州，终身不仕，以授徒著述为生。这首诗是他晚年（约八十岁时）写给儿子的家训之作，结合自身隐居守节、治学修身的经历，将儒家核心修身理念凝练为恳切的训诫，同时抒发了对一生时光流逝的回望与怅惘，传递出对家族道德传承的重视。

1. 用典与思想内核：全诗多处化用儒家经典语句，将“诚、改过、守道、慎微”的修身准则融入诗中，既体现了诗人作为儒者的精神坚守，也让训诫内容兼具学术厚度与传承意义。
2. 结构与情感脉络：全诗前六句以谆谆教诲为主，层层递进：先立为人根本，再勉勤学精进，继谈改过守道，最后强调慎微的重要性；末两句陡然转入自身晚年的怅惘，将家族训诫与个人感慨自然结合，情感从恳切庄重转为深沉回望，层次分明。
3. 表现手法：颈联“一定万牛拖不动，少差驷马亦难追”对仗工整，以夸张和比喻强化说理：前者以“万牛难拖”凸显意志坚定的可贵，后者以“驷马难追”具象化微小差错的不可逆性，将抽象的修身道理变得直观可感。
4. 语言风格：全诗语言质朴恳切，无华丽辞藻，以家常训诫的口吻传递厚重的人生哲理，情感真挚深沉，与陆游《示儿》的家国之悲形成鲜明差异，更侧重个人修身的家族传承。