金樱子 其一

这首诗描绘了诗人采摘金樱子的情景，同时刻画了两个活泼的双角小童结伴走过前岗的画面，展现出一种生活场景，流露出平淡而自然的生活意趣。

• “采采金樱子，采之不盈筐”：
  • 字词：“采采”，采了又采；“盈”，满。
  • 句意：不断地采摘金樱子，可采了半天也没能装满一筐。
• “佻佻双角童，相携过前岗”：
  • 字词：“佻佻”，形容活泼、轻快的样子；“双角童”，指梳着两个发髻的儿童。
  • 句意：两个活泼轻快的儿童，相互拉着手走过前面的山岗。

我不断地采摘着金樱子，
可怎么采也装不满一筐。
只见两个活泼的儿童，
相互携手走过前面山岗。

丘葵生活于宋末元初，这一时期社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容来看，可能是他在日常生活中，于乡野间见到采摘金樱子以及双角童的场景有感而发所作，体现了他对平淡生活的一种记录和感受。

• 表现手法：
  • 白描手法：整首诗以简洁的语言，如“采采金樱子，采之不盈筐”“佻佻双角童，相携过前岗”，不加过多修饰地描绘出采摘金樱子和双角童过岗的场景，生动形象地展现出生活画面。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，用简单的词汇勾勒出了一幅乡村生活的小景，给人一种亲切之感。
• 意境营造：诗中营造出一种宁静、自然的乡村生活意境。诗人采摘金樱子不盈筐的情景，以及双角童相携过岗的画面，都展现出乡村生活的平淡与闲适，让读者感受到一种远离尘世喧嚣的宁静氛围。