这首诗是宋末诗人丘葵次韵友人长卿的唱和之作,围绕友人邀约同游桐下展开,抒发了晚年孤寂的心境,表达了与友人的深厚情谊,同时回应邀约,希望能相伴同行,并劝慰友人不必因岁末远行而忧心。
次韵长卿仍招为桐下之游
老怀原寂寞,非子竟谁货。
去矣无多日,缅然相与情。
云山留共往,风雪渺孤征。
更解同行否,无为岁暮惊。
去矣无多日,缅然相与情。
云山留共往,风雪渺孤征。
更解同行否,无为岁暮惊。
简要说明
逐句注释
- 老怀原寂寞:年老的心境本就寂寥清冷。老怀:老年的情怀与心境。原:本来、原本。
- 非子竟谁货:除了你之外,我的情怀竟无处依托、无人能解。非:除了。子:对友人的尊称。货:此处通“托”,指寄托、依托(一说为“抒发、展布”,指情感无处排遣)。
- 去矣无多日:你此番离去已是别离在即,时日无多。去矣:离去。无多日:指离别迫近。
- 缅然相与情:我们之间相交的情谊,依旧悠远绵长、萦绕于心。缅然:悠远、思念的样子。相与情:彼此间的情谊。
- 云山留共往:山间云雾缭绕的胜景,正可与你一同前往游览。云山:指代山林胜景。留:等候、留存。共往:结伴同游。
- 风雪渺孤征:而你却要在风雪之中独自远行,前路茫茫渺远。风雪:指代旅途的艰难险阻。渺:辽远、渺茫。孤征:独自远行。
- 更解同行否:不知你还能否与我结伴同行?更:还、再。解:能够、可以。
- 无为岁暮惊:不必为这岁末的境况惊惶忧虑。无为:不要、不必。岁暮:年末,此处双关,也可指晚年暮境。惊:惊惶、担忧。
现代译文
我晚年的心境本就寂寥清冷,
除了你之外,我的情怀竟无处依托。
你此番离去已是别离在即,
我们的情谊依旧悠远绵长。
山间的胜景正可与你同游,
你却要在风雪里独自远行,前路茫茫。
不知你还能否与我结伴同行?
不必为这岁末的境况忧心忡忡。
创作背景
丘葵为宋末元初隐逸诗人,宋亡后隐居泉州同安,终身不仕,以讲学著述为业。这首诗是其回应友人“长卿”的唱和之作:长卿应为丘葵的知己友人,当时友人前来邀约同游桐下(具体地名待考),同时友人即将远行。诗人借此诗抒发晚年孤寂之感,回应邀约,表达对友人的不舍与相伴同游的愿望,同时宽慰友人不必因远行或岁末处境忧心。
艺术赏析
- 格律严谨规整:全诗为标准五言律诗,遵循平起首句不入韵的格律规则,颔联“云山留共往,风雪渺孤征”对仗工整,名词对名词、动宾短语对动宾短语,意境相合,体现了宋诗成熟的格律规范。
- 情感质朴真挚:全诗无华丽辞藻,以家常口吻层层递进抒情:从“老怀寂寞”的自叙,到“非子竟谁货”的知己之叹,再到“同行否”的问询与“岁暮惊”的劝慰,将晚年孤寂与知己情谊融为一体,真挚动人。
- 意象营造冷暖交织:以“寂寞”“孤征”“风雪”“岁暮”等意象烘托清冷孤寂的氛围,契合诗人晚年心境与友人远行的落寞;又以“云山”的游赏意象平衡了悲戚感,使全诗在清冷底色中仍保有闲适的期许。
- 问答结构收束余韵:末联以设问收束全篇,既回应了友人的游山邀约,又将不舍与挽留之意藏于问句之中,最终以劝慰收尾,将对友人的关怀与自身的孤寂融为一体,余韵悠长。
常见问题
《次韵长卿仍招为桐下之游》的作者和朝代是什么?
《次韵长卿仍招为桐下之游》的作者是丘葵,页面按宋作品展示。
《次韵长卿仍招为桐下之游》主要写了什么?
这首诗是宋末诗人丘葵次韵友人长卿的唱和之作,围绕友人邀约同游桐下展开,抒发了晚年孤寂的心境,表达了与友人的深厚情谊,同时回应邀约,希望能相伴同行,并劝慰友人不必因岁末远行而忧心。
《次韵长卿仍招为桐下之游》的创作背景是什么?
丘葵为宋末元初隐逸诗人,宋亡后隐居泉州同安,终身不仕,以讲学著述为业。这首诗是其回应友人“长卿”的唱和之作:长卿应为丘葵的知己友人,当时友人前来邀约同游桐下(具体地名待考),同时友人即将远行。诗人借此诗抒发晚年孤寂之感,回应邀约,表达对友人的不舍与相伴同游的愿望,同时宽慰友人不必因远行或岁末处境忧心。
《次韵长卿仍招为桐下之游》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨规整 :全诗为标准五言律诗,遵循平起首句不入韵的格律规则,颔联“云山留共往,风雪渺孤征”对仗工整,名词对名词、动宾短语对动宾短语,意境相合,体现了宋诗成熟的格律规范。 2. 情感质朴真挚 :全诗无华丽辞藻,以家常口吻层层递进抒情:从“老怀寂寞”的自叙,到“非子竟谁货”的知己之叹,再到“同行否”的问询与“岁暮惊”的劝慰,将晚年孤寂与知己情谊融为一...