京口閒行逢李编绞谓尝共蒱戏於长安酒家殊惘

· 陈杰

万人如海长安市,歌酒相逢底处楼。
容有门间曾半面,可堪尘际重回头。
我非卖药伯休那,君岂呼卢彦道不。
归过旧题梅柳处,寄声为谢少年游。

简要说明

这首诗是诗人在京口闲行时偶遇旧友,对方提及二人早年曾在长安酒家一同参与樗蒲(古代博戏)游乐的往事,诗人由此生发今昔之感,抒发了重逢的意外、物是人非的怅惘,以及对往昔少年轻狂岁月的追怀之情。

逐句注释

  1. 万人如海长安市:以长安繁华街市喻京口今日市井,“万人如海”形容人潮拥挤、喧闹繁盛。
  2. 歌酒相逢底处楼:“底处”即何处,意为在这喧嚣街市中,与你相逢于歌酒欢聚的楼阁,又是在哪一处呢?
  3. 容有门间曾半面:“容有”即或许、可能;“门间”疑为“门巷”之异体,指街巷之间;“半面”化用应奉“半面不忘”的典故,指短暂的照面或一面之缘,言二人或许曾有过一面之识。
  4. 可堪尘际重回头:“可堪”即哪堪、怎能忍受;“尘际”指尘世俗世,意为怎料在俗世之中竟能再度重逢,暗含今昔相逢的意外与感慨。
  5. 我非卖药伯休那:“伯休”即韩康,字伯休,东汉隐士,曾卖药于长安市,不轻易改价,后隐遁山林。“那”为语气助词,此处意为我早已不是当年像韩康伯休那样寄迹市井、尚存几分真意的自己。
  6. 君岂呼卢彦道不:“呼卢”指古代樗蒲戏时高声呼喝以取胜的动作;“彦道”即袁耽,字彦道,东晋人,善樗蒲,曾为桓温博戏解困。“不”通“否”,意为你难道也不是当年一同呼卢赌戏的袁彦道吗?暗合题中“尝共蒱戏”的往事。
  7. 归过旧题梅柳处:“旧题”指当年曾在梅柳环绕的地方题诗留字,意为归来时途经当年与友人一同题诗的梅柳旧地。
  8. 寄声为谢少年游:“寄声”即传讯、捎话;“少年游”指当年一同游乐的少年伙伴,意为托你捎话,为我答谢那些曾一同轻狂游乐的旧友。

现代译文

繁华街市人潮如海如昔年长安,
歌酒相逢的知己,又在何处楼观?
或许曾在巷陌间有过半面之缘,
怎料在尘寰之中再度碰面。
我早已不是卖药隐居的韩伯休,
你难道也不是当年呼卢赌戏的袁彦道?
归来途经当年题诗的梅柳旧地,
托人传讯答谢那曾一同轻狂的少年游伴。

创作背景

陈杰为宋末诗人,此诗当作于其闲游京口(今江苏镇江)之时。诗人偶遇一位姓李的友人(题中“李编绞”疑为“李编校”之误,指曾任编校官职的李氏),对方提及二人早年曾在长安酒家一同参与樗蒲博戏,往事涌上心头,诗人遂作此诗抒发重逢的感慨与对旧游岁月的追怀。诗中“长安市”或为借指,未必实指长安,而是代指当年二人游乐的繁华之地。

艺术赏析

  1. 用典精准贴切:诗中两处典故紧扣题旨:以韩康伯休的典故暗喻今时自己已非昔日寄迹市井的闲散之人,以袁彦道呼卢的典故呼应“尝共蒱戏”的往事,既点明二人旧交,又暗含今昔对比,不着痕迹。
  2. 格律严谨工整:全诗为七言律诗,颔联、颈联严格对仗,如“容有”对“可堪”、“门间”对“尘际”、“我非”对“君岂”,平仄协调,符合宋律诗的格律规范,读来朗朗上口。
  3. 情感层层递进:从开篇写街市相逢的意外,到颔联追忆旧识,颈联借典故点明当年博戏往事,再到尾联以旧地触发旧情、寄声谢旧游,情感从怅惘到追怀,最终归于对旧友的惦念,深沉含蓄。
  4. 意境浑成悠远:以“万人如海”的市井喧闹起笔,以“旧题梅柳”的闲淡收束,将个人的今昔之感融入寻常街市与旧地景物之中,既有世俗的热闹烟火气,又有文人的雅致情思,意境耐人寻味。

常见问题

《京口閒行逢李编绞谓尝共蒱戏於长安酒家殊惘》的作者和朝代是什么?

《京口閒行逢李编绞谓尝共蒱戏於长安酒家殊惘》的作者是陈杰,页面按宋作品展示。

《京口閒行逢李编绞谓尝共蒱戏於长安酒家殊惘》主要写了什么?

这首诗是诗人在京口闲行时偶遇旧友,对方提及二人早年曾在长安酒家一同参与樗蒲(古代博戏)游乐的往事,诗人由此生发今昔之感,抒发了重逢的意外、物是人非的怅惘,以及对往昔少年轻狂岁月的追怀之情。

《京口閒行逢李编绞谓尝共蒱戏於长安酒家殊惘》的创作背景是什么?

陈杰为宋末诗人,此诗当作于其闲游京口(今江苏镇江)之时。诗人偶遇一位姓李的友人(题中“李编绞”疑为“李编校”之误,指曾任编校官职的李氏),对方提及二人早年曾在长安酒家一同参与樗蒲博戏,往事涌上心头,诗人遂作此诗抒发重逢的感慨与对旧游岁月的追怀。诗中“长安市”或为借指,未必实指长安,而是代指当年二人游乐的繁华之地。

《京口閒行逢李编绞谓尝共蒱戏於长安酒家殊惘》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精准贴切 :诗中两处典故紧扣题旨:以韩康伯休的典故暗喻今时自己已非昔日寄迹市井的闲散之人,以袁彦道呼卢的典故呼应“尝共蒱戏”的往事,既点明二人旧交,又暗含今昔对比,不着痕迹。 2. 格律严谨工整 :全诗为七言律诗,颔联、颈联严格对仗,如“容有”对“可堪”、“门间”对“尘际”、“我非”对“君岂”,平仄协调,符合宋律诗的格律规范,读来朗朗上口。 3....