挽张提点自创玄都观归故山羽化

· 陈杰

年时初峻道官班,紫气随师亦度关。
赐号竞欢新宇宙,藏身独忆旧云山。
玄都聊复栽桃去,辽海何当化鹤远。
见说高人无宠辱,乘除翻手一沤间。

简要说明

这首诗是南宋诗人陈杰为道教提点张公所作的挽诗,既追忆了张公早年升任道官、受朝廷赐号的荣显经历,也感念其归隐故山的闲适情怀,最终以道家旷达的视角,抒发了对其羽化登仙的追念与对生死世事的通透理解。

逐句注释

年时初峻道官班,紫气随师亦度关。
1. 年时:当年;峻:指升迁显达;道官班:宋代道教神职人员的品级班次。
2. 此句化用紫气东来典故(老子过函谷关时,关令尹喜见紫气东来,知有圣人将至),以老子喻张公的高道行迹,句意:当年您刚升任道官,跻身显要神职行列,道气如老子般显异,声名远播。

赐号竞欢新宇宙,藏身独忆旧云山。
1. 赐号:朝廷为道官赐予的尊号;竞欢:众人竞相欢庆;新宇宙:代指当时的盛世局面。
2. 藏身:指辞官归隐;旧云山:指故乡的山林云雾,昔日隐居之地。句意:朝廷赐下尊号,万众共庆这新朝盛景;您却抽身归隐,独自怀念起旧日的云山故园。

玄都聊复栽桃去,辽海何当化鹤远。
1. 玄都:化用刘禹锡《游玄都观》典故,此处代指张公自创的玄都观;栽桃:暗合刘晨、阮肇遇仙的桃林传说,喻闲适修道的生活。
2. 此句化用丁令威化鹤典故(丁令威学道成仙后化鹤归辽,停于城门立柱),此处指张公羽化登仙,句意:您在玄都观中姑且重操旧业栽种桃树,安享修道闲情;何时能如丁令威般化鹤远游,归于仙乡?

见说高人无宠辱,乘除翻手一沤间。
1. 见说:听说;高人:指张公;无宠辱:化用《老子》“宠辱若惊”,指不为宠辱得失所动。
2. 乘除:指世事的消长、盛衰变化;翻手:比喻变化迅疾;一沤:水中泡沫,喻世事短暂虚幻。句意:听闻您这位高人早已宠辱不惊,世间的盛衰起落,不过是翻掌之间的水上泡沫罢了。

现代译文

当年您初登道官显位,道气如虹如老子度关。
朝廷赐号引得万众欢腾,共庆这新朝盛世;
您却独抽身归隐,怀念起旧日的云山故园。
如今在玄都观里,姑且重操旧业栽种桃树;
何时能像丁令威化鹤,远游仙乡归寂?
听闻高人早已宠辱不惊,
世间的盛衰起落,不过是翻掌间的水上泡沫罢了。

创作背景

陈杰为宋末元初诗人,宋亡后隐居不仕,著有《自堂存稿》。这首挽诗的对象张提点,是宋代负责道教事务的神职官员,早年仕途显达,受朝廷赐号,后辞官归隐自创玄都观,最终羽化离世。宋末时局动荡,诗人既追忆张公的荣显经历,也肯定其归隐避世的选择,最终以道家思想消解生死离别之悲,传递出通透的生命观。

艺术赏析

  1. 用典精当,贴合主题:全诗多处化用道家典故,如紫气度关、丁令威化鹤、玄都栽桃等,既贴合张公的道教身份,又烘托出其高道形象与羽化登仙的结局,典故与诗意浑然一体,无堆砌之弊。
  2. 格律严谨,对仗工整:全诗为标准七言律诗,颔联“赐号竞欢新宇宙,藏身独忆旧云山”与颈联“玄都聊复栽桃去,辽海何当化鹤远”严格对仗,前联对比荣显与归隐的反差,后联联结现世修道与仙乡羽化,结构严谨,节奏舒缓,契合挽诗的庄重沉静基调。
  3. 情感递进,旷达释然:全诗从追忆生前荣显,到感念归隐情怀,再到感慨羽化离世,最终落脚于道家“宠辱不惊”“世事如沤”的旷达之思,情感层层递进,既饱含追念之情,又避免了挽诗常见的悲戚伤感,传递出通透超脱的生命态度。
  4. 语言典雅含蓄:全诗用词凝练,兼具宋诗的理趣与唐诗的意境,以“一沤”喻世事短暂,以“翻手”喻变化迅疾,既贴合道家思想,又赋予诗句具象的美感。

常见问题

《挽张提点自创玄都观归故山羽化》的作者和朝代是什么?

《挽张提点自创玄都观归故山羽化》的作者是陈杰,页面按宋作品展示。

《挽张提点自创玄都观归故山羽化》主要写了什么?

这首诗是南宋诗人陈杰为道教提点张公所作的挽诗,既追忆了张公早年升任道官、受朝廷赐号的荣显经历,也感念其归隐故山的闲适情怀,最终以道家旷达的视角,抒发了对其羽化登仙的追念与对生死世事的通透理解。

《挽张提点自创玄都观归故山羽化》的创作背景是什么?

陈杰为宋末元初诗人,宋亡后隐居不仕,著有《自堂存稿》。这首挽诗的对象张提点,是宋代负责道教事务的神职官员,早年仕途显达,受朝廷赐号,后辞官归隐自创玄都观,最终羽化离世。宋末时局动荡,诗人既追忆张公的荣显经历,也肯定其归隐避世的选择,最终以道家思想消解生死离别之悲,传递出通透的生命观。

《挽张提点自创玄都观归故山羽化》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精当,贴合主题 :全诗多处化用道家典故,如紫气度关、丁令威化鹤、玄都栽桃等,既贴合张公的道教身份,又烘托出其高道形象与羽化登仙的结局,典故与诗意浑然一体,无堆砌之弊。 2. 格律严谨,对仗工整 :全诗为标准七言律诗,颔联“赐号竞欢新宇宙,藏身独忆旧云山”与颈联“玄都聊复栽桃去,辽海何当化鹤远”严格对仗,前联对比荣显与归隐的反差,后联联结现世修道与仙...