这首宋代禅僧的偈颂,以平实的日常语汇阐扬禅理,核心在于破除对“熟”与“生”的分别执着,点明道用不离人情日用的核心思想,强调修行不必脱离世俗伦常,当在日常中实现理事圆融、物我一体的觉悟境界。
偈倾一百六十九首
盐鹹醋酸,阿谁不知。
只要熟处放教生,生处放教熟。
道用人情日久,自然打成一片。
犹是蹲坐在净地上,要得大方独步,柏山与你草鞋。
简要说明
逐句注释
- 人情浓厚道情微:人情指世俗的交际应酬、凡俗情感;道情指修道者的出世间心境、禅悟的清净情怀;微意为淡薄。句意:世俗的人情往来愈发浓厚,修道的清净心境却日渐淡薄。
- 道用人情世岂知:道用指禅理中“道”的妙用,即大道并非脱离日常,而是寓于日用伦常之中;世岂知意为世俗之人岂能明白此理。句意:大道的妙用就藏在世俗人情之中,世间常人又哪里懂得这个道理?
- 盐鹹醋酸,阿谁不知:鹹同“咸”;阿谁即“谁”。句意:盐是咸的、醋是酸的,这种最浅显的事理,哪个人会不知道呢?
- 只要熟处放教生,生处放教熟:熟处指习以为常、司空见惯的事物;放教生意为让其脱离固化的认知,重新发现本真;生处指陌生、未曾熟习的事物;放教熟意为将其融入日常,自然契合本然。句意:关键在于要让习以为常的事物重新焕发生机(打破执着),让陌生的事物变得自然熟稔(融入本真)。
- 道用人情日久,自然打成一片:打成一片为禅门常用语,指理事无碍、物我不二的圆融境界。句意:大道的妙用融入日常人情之中,久而久之,便能达到理事浑然一体的觉悟之境。
- 犹是蹲坐在净地上,要得大方独步:净地指清净的修行道场或禅坐之处;大方指广大的大道、终极的真理;独步意为独得自在、无碍通行。句意:即便你依旧端坐在清净的禅坐之地,想要真正通达大道、获得自在无碍的境界。
- 柏山与你草鞋:柏山为释智朋的自号;草鞋代指日常伦常、凡俗日用。句意:(我柏山)给你点明:仍需脱离空谈清净的执念,回归日常的点滴修行,脚踏实地方能真正自在。
现代译文
世俗人情愈发浓厚,修道的清净心境却日渐稀薄。
大道的妙用本就藏在日常人情里,世人又何曾懂得其中真意?
盐是咸的、醋是酸的,这浅显的道理,谁人不知?
关键只在:让习以为常的事重获生机,让陌生的事归于自然。
大道的妙用融入日常日久,自然便能达到理事浑然一体的境界。
可即便你依旧端坐在清净禅堂,想要真正通达大道、自在独行,
我柏山给你一句提醒:莫忘回归日常,脚踏实地,方能得大自在。
创作背景
释智朋为南宋临济宗杨岐派僧人,号柏山,活跃于宁宗、理宗时期,以偈颂开示弟子、阐扬禅理为主要创作方式。这首偈颂属于禅门开示语录类诗作,针对禅僧弟子执着于“清净修行脱离世俗”的偏差认知所作,旨在破除修行中的分别心,强调禅悟并非脱离日常,而是在日用伦常中实现本心的觉悟。
艺术赏析
- 语言平实,深入浅出:全偈以口语化的日常语汇入诗,如“盐咸醋酸”“草鞋”等寻常事物,将高深的禅理具象化,避免了禅诗常见的晦涩难懂,契合禅门“直指人心”的传法特点。
- 辩证说理,破除执着:以“熟处放教生,生处放教熟”的辩证命题,打破凡俗对“熟”与“生”的固化认知,点明修行无需刻意区分世俗与出世,当在日常中打破执念、回归本真。
- 禅门语汇的自然运用:“打成一片”“大方独步”等均为禅门经典语汇,既贴合偈颂的文体特征,又精准传达了理事圆融、自在无碍的禅悟境界。
- 结尾的点睛之笔:末句以亲切的自号和日常器物收束,既点明作者身份,又将“大道不离日用”的核心思想落到实处,避免空谈玄理,给人以真切的开示感。
常见问题
《偈倾一百六十九首》的作者和朝代是什么?
《偈倾一百六十九首》的作者是释智朋,页面按宋作品展示。
《偈倾一百六十九首》主要写了什么?
这首宋代禅僧的偈颂,以平实的日常语汇阐扬禅理,核心在于破除对“熟”与“生”的分别执着,点明 道用不离人情日用 的核心思想,强调修行不必脱离世俗伦常,当在日常中实现理事圆融、物我一体的觉悟境界。
《偈倾一百六十九首》的创作背景是什么?
释智朋为南宋临济宗杨岐派僧人,号柏山,活跃于宁宗、理宗时期,以偈颂开示弟子、阐扬禅理为主要创作方式。这首偈颂属于禅门开示语录类诗作,针对禅僧弟子执着于“清净修行脱离世俗”的偏差认知所作,旨在破除修行中的分别心,强调禅悟并非脱离日常,而是在日用伦常中实现本心的觉悟。
《偈倾一百六十九首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 语言平实,深入浅出 :全偈以口语化的日常语汇入诗,如“盐咸醋酸”“草鞋”等寻常事物,将高深的禅理具象化,避免了禅诗常见的晦涩难懂,契合禅门“直指人心”的传法特点。 2. 辩证说理,破除执着 :以“熟处放教生,生处放教熟”的辩证命题,打破凡俗对“熟”与“生”的固化认知,点明修行无需刻意区分世俗与出世,当在日常中打破执念、回归本真。 3. 禅门语汇的自然运...