偈颂一百二十三首

· 释普度

说禅说道易,成佛作祖难,突出门前大案山。
成佛作祖易,说禅说道难,南海波斯念八还。
也不难,也不易,衲僧敲处辽天鼻。

简要说明

这是一首宋代禅门偈颂,以回环对比的辩证逻辑,破除对“言说”与“实修”的二元认知,直指禅门“平常心是道”的核心义理,通过禅宗典故与日常话语,传达“不落言诠、亲证本心”的修行之道。

逐句注释

  1. 说禅说道易,成佛作祖难,突出门前大案山
    • 说禅说道:指口头宣讲禅理佛法,多为学人口头模仿的空谈之语。
    • 成佛作祖:指亲证本具佛性、成就祖师果位的真实修行,而非言说所能企及。
    • 突出:显现、彰显。
    • 大案山:禅门喻体,指本自具足的本地风光、当下的真实境域,为禅宗“本分事”的具象化表达。
  2. 成佛作祖易,说禅说道难,南海波斯念八还
    • 南海波斯:代指来自南海波斯国的求法行者,泛指未透禅关的学人。
    • 念八还:化用《楞严经》八还辨见公案,佛陀以“还灭八种境相”的方式开示阿难,阐明见性不随境转的道理,此处用以说明禅理非言说可尽,唯有亲证方能领悟。
  3. 也不难,也不易,衲僧敲处辽天鼻
    • 衲僧:身着僧衣的修行禅僧,代指真实用功的修行者。
    • 敲处:指日常行住坐卧、触目遇缘的当下用功之处,即“平常心”的具体体现。
    • 辽天鼻:化用禅门“鼻孔辽天”机锋语,形容超越言诠、廓然无碍的本真境界,意为修行者在当下即能触碰本心,无需向外驰求。

现代译文

讲说禅理佛法看似轻而易举,真正要亲证佛性、成就祖师果位却难——只因眼前的本地风光,早已突兀显现在门前。
若要成佛作祖反倒不算难事,真正要透彻说清禅理的真意却难——就像南海波斯国的求法行者,唯有参悟“八还辨见”的真义方能明了。
其实既不难,也并不容易——禅僧们在行住坐卧的寻常叩问里,便能触碰到那廓然无碍的本心。

创作背景

释普度为宋代临济宗杨岐派高僧,《偈颂一百二十三首》是其接引学人、传扬禅理的语录体偈颂合集。宋代禅门盛行文字禅,学人多沉溺于口头言说、公案把玩,而忽视实修亲证。此偈正是针对此弊,以平实的口语打破禅门玄奥,强调修行当于当下日用中体认本心,而非执着于文字空谈。

艺术赏析

  1. 辩证结构破执:全诗以两组“难易”对比开篇,先言“说禅易成佛难”,再反转“成佛易说禅难”,打破二元对立的认知,为后文“也不难也不易”的中道禅理铺垫,消解了修行的难易执念。
  2. 典故用典自然:“南海波斯念八还”化用《楞严经》经典开示,既丰富禅理内涵,又暗合“言说难尽禅意”的主旨;“辽天鼻”借用禅门机锋语,将抽象的本心境界具象化,避免了禅诗的晦涩难懂。
  3. 平易语言见雅:全诗以口语化表达呈现禅理,摒弃传统禅诗的玄奥辞藻,将“直指人心”的禅意融入日常话语,体现了宋代禅诗“俗中见雅”的特色,真正做到“不离日用常行内”。
  4. 意境留白悠长:以“门前大案山”“辽天鼻”等极简意象,将抽象佛性转化为可感知的境域,让读者在平实语言中体悟禅道本真,达成“言有尽而意无穷”的艺术效果。

常见问题

《偈颂一百二十三首》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百二十三首》的作者是释普度,页面按宋作品展示。

《偈颂一百二十三首》主要写了什么?

这是一首宋代禅门偈颂,以回环对比的辩证逻辑,破除对“言说”与“实修”的二元认知,直指禅门“平常心是道”的核心义理,通过禅宗典故与日常话语,传达“不落言诠、亲证本心”的修行之道。

《偈颂一百二十三首》的创作背景是什么?

释普度为宋代临济宗杨岐派高僧,《偈颂一百二十三首》是其接引学人、传扬禅理的语录体偈颂合集。宋代禅门盛行 文字禅 ,学人多沉溺于口头言说、公案把玩,而忽视实修亲证。此偈正是针对此弊,以平实的口语打破禅门玄奥,强调修行当于当下日用中体认本心,而非执着于文字空谈。

《偈颂一百二十三首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 辩证结构破执 :全诗以两组“难易”对比开篇,先言“说禅易成佛难”,再反转“成佛易说禅难”,打破二元对立的认知,为后文“也不难也不易”的中道禅理铺垫,消解了修行的难易执念。 2. 典故用典自然 :“南海波斯念八还”化用《楞严经》经典开示,既丰富禅理内涵,又暗合“言说难尽禅意”的主旨;“辽天鼻”借用禅门机锋语,将抽象的本心境界具象化,避免了禅诗的晦涩难懂。...